【題目】某植物的高莖(B)對(duì)矮莖(b)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,花粉粒非糯性(E)對(duì)花粉粒糯性(e)為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)有品種甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee),進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)。下列分析合理的是
A.由組合一可知,基因B/b和基因D/d位于兩對(duì)非同源染色體上
B.由組合二可知,基因E/e僅和基因B/b位于不同對(duì)同源染色體上
C.若僅用花粉鑒定法即可驗(yàn)證基因自由組合定律,可選用的親本組合有甲×丙、丙×丁
D.除單獨(dú)使用花粉鑒定法外,可用于驗(yàn)證基因自由組合定律的親本組合另有2個(gè)
【答案】D
【解析】由表可知,甲和丁雜交得到F1的基因型為BbDdee,如果基因B/b和基因D/d分別位于兩對(duì)同源染色體上,則F1產(chǎn)生的四種配子BDe:Bde:bDe:bde=1:1:1:1,由表中F1產(chǎn)生的四種配子BDe:Bde:bDe:bde=4:1:1:4可知基因基因B/b和基因D/d位于同一對(duì)同源染色體上,配子Bde與bDe是交叉互換產(chǎn)生的,出現(xiàn)比例較低,A錯(cuò)誤.組合二丙與丁雜交,F(xiàn)1的基因型為BbddEe,由F1產(chǎn)生的四種配子BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1可知,基因E/e和基因B/b、基因D/d位于不同對(duì)同源染色體上,B錯(cuò)誤.要通過(guò)檢測(cè)F1花粉性狀來(lái)驗(yàn)證基因的自由組合定律,即兩親本雜交后F1中同時(shí)含有Dd和Ee時(shí),才可根據(jù)F1花粉性狀驗(yàn)證基因的自由組合定律,符合條件的組合有乙×丁和甲×丙,C錯(cuò)誤.可用于驗(yàn)證基因自由組合定律的親本組合有甲×乙、甲×丙、乙×丁、丙×丁共4個(gè),其中“乙×丁和甲×丙”屬于單獨(dú)使用花粉鑒定法,D正確.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.刺激③處,該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
B.若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激④處,E不能產(chǎn)生反應(yīng)
C.興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較②處快
D.若在④處施加一較強(qiáng)電刺激,圖中①~⑤處能測(cè)到興奮的只有⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是家畜卵子發(fā)生和成熟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)寫出下列字母所示的時(shí)期或細(xì)胞名稱。
A______________,B______________,
C______________,D______________。
(2)卵子的發(fā)生是在雌性動(dòng)物的____________內(nèi)完成的。初級(jí)卵母細(xì)胞需經(jīng)過(guò)__________分裂才能變?yōu)槌墒斓穆炎印?/span>減數(shù)第一次分裂是在雌性動(dòng)物__________前后完成的,減數(shù)第二次分裂是在__________結(jié)合過(guò)程中完成的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些人乘車時(shí)會(huì)感到眩暈和惡心。人耳中與此現(xiàn)象相關(guān)的身體平衡感受器是
A. 耳蝸B. 前庭器C. 鼓膜D. 聽小骨
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述和下圖曲線相符的是( )
A. 家兔成熟的紅細(xì)胞吸收K+的速率與O2濃度的關(guān)系
B. 小麥的根細(xì)胞吸收K+的速率與呼吸強(qiáng)度的關(guān)系
C. 大豆根尖成熟區(qū)的細(xì)胞放在清水中,其細(xì)胞液含水量與時(shí)間的關(guān)系
D. 酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2的量與外界O2濃度的關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖,恩格爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),把載有水綿和需氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位(如a處)做點(diǎn)狀投射,發(fā)現(xiàn)水中的需氧細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處;若將裝片完全暴露在光下,需氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。此實(shí)驗(yàn)證明了( )
A.氧氣是由水分解來(lái)的
B.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
C.光合作用能產(chǎn)生淀粉
D.光合作用需以二氧化碳作原料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫妻都正常,他們的父母也正常,妻子的弟弟是色盲。請(qǐng)你預(yù)測(cè),他們的兒子是色盲的幾率是
A.1 B.1/2 C.1/4 D.1/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理功能或生化反應(yīng)與ATP的消耗有關(guān)的是
①乳酸發(fā)酵 ②光反應(yīng)
③暗反應(yīng) ④根吸收K+
⑤葉肉細(xì)胞吸收CO2
⑥小腸吸收葡萄糖和氨基酸
⑦唾液腺細(xì)胞分泌唾液 ⑧DNA復(fù)制 ⑨翻譯
⑩神經(jīng)傳導(dǎo) 礦質(zhì)元素離子在植物體內(nèi)運(yùn)輸
A.①②④⑤⑥⑩ B.③④⑥⑦⑧⑨⑩
C.④⑤⑥⑦⑩ D.③④⑥⑦⑩
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于對(duì)種群特征描述的是 ( )
A. 蒲公英雜亂無(wú)章地分布在操場(chǎng)
B. 某市男性公民與女性公民的比例為1∶1.5
C. 某池塘生活了約150種生物
D. 深圳近三年遷入人口約為31萬(wàn)人,約占總?cè)丝诘?/span>5%
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com