【題目】圖1表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成及功能關(guān)系,其中C、D、E都是高分子化合物,C是主要的遺傳物質(zhì),A、B是組成它們的基本單位。圖2為動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有D物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有________種,B物質(zhì)的組成元素一定含有________。
(2)合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在_____
和________。
(3)“C―→D―→E”過程稱為________,可用________試劑來染色觀察D物質(zhì)在細(xì)胞中的分布情況。
(4)除圖2所示膜結(jié)構(gòu)外,該動(dòng)物細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)還包括__________________,“乙―→丙―→丁”的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程說明生物膜__________________________的特點(diǎn)。
(5)戊結(jié)構(gòu)增加內(nèi)膜面積的方式是________,物質(zhì)X通過丁結(jié)構(gòu)的運(yùn)輸方式為____________。
【答案】(1)8 C、H、O、N (2)五碳糖(脫氧核糖、核糖) 堿基(胸腺嘧啶、尿嘧啶) (3)基因的表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯) 吡羅紅(甲基綠吡羅紅) (4)核膜、溶酶體膜 具有一定的流動(dòng)性 (5)向內(nèi)折疊形成嵴 胞吐
【解析】(1)C為主要的遺傳物質(zhì),則C是DNA,D是RNA,因此A是核苷酸,真核生物體內(nèi)含有8種核苷酸;E為蛋白質(zhì),B為氨基酸,B的組成元素一定含C、H、O、N。(2)A物質(zhì)包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸,前者的五碳糖為脫氧核糖,后者的五碳糖為核糖,前者堿基中含有T,后者堿基中含有U。(3)C→D→E過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,即基因的表達(dá);D為RNA,可用吡羅紅染液染色。(4)圖2中具有的膜結(jié)構(gòu)分別為乙(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))、丙(高爾基體)、丁(細(xì)胞膜)、戊(線粒體),除此外,細(xì)胞中的生物膜系統(tǒng)還含有核膜和溶酶體膜;乙→丙→丁是通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn),說明生物膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)。(5)戊為線粒體,通過內(nèi)膜凹陷形成嵴的方式增大膜面積。物質(zhì)X為分泌蛋白,通過細(xì)胞膜的方式為胞吐。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物花色遺傳受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)不存在顯性基因時(shí),花色為白色,當(dāng)存在顯性基因時(shí),隨顯性基因數(shù)量的增加,花色紅色逐漸加深,F(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得,自交得,中有白花植株和4種紅花植株,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該植物的花色遺傳 (填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。
(2)兩親本的基因型為 ;中AAbb個(gè)體的表現(xiàn)型與 (填“相同”或“不相同”)。
(3)用作為材料進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),測(cè)交后代有 種表現(xiàn)型。
(4)中4種紅花植株按紅色由深至淺的順序,數(shù)量比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是( )
A. 胰島細(xì)胞 B. 造血干細(xì)胞
C. 效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞) D. 口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分,圖中字母是元素符號(hào),甲、乙、丙表示物質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖示細(xì)胞是真核細(xì)胞,圖中的化學(xué)元素都屬于組成細(xì)胞的大量元素
B.甲物質(zhì)可分為頭部和尾部?jī)刹糠,其?/span>P位于其頭部
C.乙物質(zhì)在細(xì)胞膜上都是靜止不動(dòng)的
D.丙物質(zhì)的單體是脫氧核苷酸
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【題目】【生物—選修I:生物技術(shù)實(shí)踐】下圖是分離、純化及保存枯草芽抱桿菌菌株的過程示意圖:將土壤表層土稀釋液煮沸巧分鐘(枯草芽抱桿菌的芽抱不會(huì)失去活性)靜置5分鐘后獲得樣品,進(jìn)行如下操作:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)可知,除用選擇培養(yǎng)基外,還有__________起到篩選作用。
(2)上圖的劃線操作中,培養(yǎng)基從物質(zhì)狀態(tài)分類上屬于_______,接種環(huán)用____法進(jìn)行滅菌,劃線過程中第一區(qū)和最后一區(qū)的劃線_______________(能/不能)相連。
(3)用稀釋涂布平板法在5個(gè)培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為104的樣品液0.1ml,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板長(zhǎng)出來的菌落數(shù)分別為13. 160, 532, 175和187。每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)量為
_______________個(gè)。
(4)用上述方法統(tǒng)計(jì)出的菌落數(shù)往往比樣品中活菌的實(shí)際數(shù)目_____,原因是____。
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【題目】植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是( )
①體細(xì)胞全能性
②離體植物器官、組織或細(xì)胞
③根、芽
④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素
⑤生長(zhǎng)素和乙烯
⑥愈傷組織
⑦再分化
⑧脫分化
⑨植物體
A. ①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B. ①、②⑧⑥⑦③⑨、 ④
C. ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤
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【題目】根據(jù)蛋白質(zhì)的有關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是________,結(jié)構(gòu)通式是________________,其種類不同主要是與結(jié)構(gòu)中的_____________有關(guān)。
(2)下圖是2個(gè)構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位經(jīng)過脫水縮合形成的產(chǎn)物,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)充完整,方框中的結(jié)構(gòu)名稱是_________________。
____________
(3)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的。寫出蛋白質(zhì)的兩種功能:__________________、__________________。
(4)已知牛胰島素是由51 個(gè)基本單位組成的2條多肽鏈,共有________個(gè)肽鍵,則一個(gè)牛胰島素分子中至少含有________個(gè)氨基。如果每個(gè)基本單位的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,那么牛胰島素的相對(duì)分子質(zhì)量為________。
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【題目】利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β━胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌,未突變菌不能在含有濃度為10-5M的β━紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。該菌是含多個(gè)細(xì)胞核的單細(xì)胞真菌,菌體隨β━胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β━胡蘿卜素流程。
(1)三孢布拉霉負(fù)菌與細(xì)菌共同具有的細(xì)胞器是________。過程①的原理是________。
(2)培養(yǎng)基中的葡萄糖含量對(duì)菌體生長(zhǎng)影響最大,葡萄糖為菌體生長(zhǎng)提供________,為選出高產(chǎn)突變菌種,還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加________,該培養(yǎng)基按用途分是________培養(yǎng)基。
(3)進(jìn)行③過程時(shí),應(yīng)選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基。為篩選純化β━胡蘿卜素產(chǎn)量高的菌種,⑤中采取重復(fù)________過程(填過程中的數(shù)字)。
(4)某同學(xué)進(jìn)行過程乙的正確操作,平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是_________________;只有少數(shù)菌能生長(zhǎng)形成菌落的原因是_____________________。
(5)稀釋涂布平板法計(jì)數(shù):若將稀釋105倍的某細(xì)菌菌液,用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)。在五個(gè)固體培養(yǎng)基上分別接種0.1ml該細(xì)菌菌液,適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基上的菌落數(shù)分別為:20、40、152、154、156,則每升菌液中細(xì)菌數(shù)量為________個(gè)。
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【題目】如圖是我國(guó)黃河兩岸a、b、c、d 4個(gè)物種及其演化關(guān)系的模型,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.a物種最終進(jìn)化為b、c兩個(gè)物種經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程
B.b遷到黃河南岸后,不與c物種進(jìn)化為同一物種,內(nèi)因是種群的基因庫(kù)不同
C.c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化,則該物種一定在進(jìn)化
D.欲判斷d與b是否為同一物種,只需看b與d能否自由交配即可
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