自然的玫瑰沒有藍色花,這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B,而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B。現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍玫瑰,下列操作正確的是( )
A.可利用DNA分子雜交技術(shù)從矮牽牛的基因文庫中獲取基因B
B.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細胞
C.用氯化鈣溶液處理玫瑰葉肉細胞,使其處于感受態(tài)
D.可用含四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因玫瑰細胞
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列雜交實驗中,能判斷顯隱性關(guān)系的是
①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+102白花
A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水與生命活動的說法不正確的是( )
A.細胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細胞高
B.儲存中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
C.在線粒體、葉綠體和核糖體中進行的化學反應(yīng)都有水生成
D.旱生植物比水生植物具有較強的抗旱能力,其原因之一是結(jié)合水的相對含量較高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)回答下列關(guān)于胚胎工程方面的問題。
(1)胚胎工程是指對動物 或 所進行的多種顯微操作和處理技術(shù),如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)。
(2)精子的頂體內(nèi)含有 ,能協(xié)助精子穿過卵母細胞 。
(3)精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入 中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查 。
(4)從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫 ,其生理學基礎(chǔ)是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ’基因,其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG存在下,可以產(chǎn)生藍色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍色,否則菌落呈現(xiàn)白色;蚬こ讨谐@迷撛韽膶(dǎo)入質(zhì)粒的受體細胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細胞,過程如下圖。下列說法錯誤的是( )
A.基因工程中,構(gòu)建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,能遺傳給后代,并表達和發(fā)揮作用
B.轉(zhuǎn)化過程中,大腸桿菌應(yīng)先用Ca2+處理,使其能夠吸收周圍DNA的狀態(tài)
C.菌落顏色為白色的是菌落②
D.菌落③中的目的基因是否表達,可采用的檢測辦法是抗原—抗體雜交
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細胞壁后,進行原生質(zhì)體融合,可以得到多少種基因型不同的細胞(不考慮三個及三個以上的細胞融合) ( )
A.6種 B.8種 C.10種 D.12種
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物工程技術(shù)應(yīng)用的組合錯誤的是( )
A.轉(zhuǎn)基因動物培育:基因工程+早期胚胎培養(yǎng)+胚胎移植
B.核移植(克隆)動物培養(yǎng):動物細胞培養(yǎng)+核移植+早期胚胎培養(yǎng)+胚胎移植
C.植物體細胞雜交:酶工程(酶降解)+體細胞融合+植物組織培養(yǎng)
D.試管嬰兒:動物細胞培養(yǎng)+胚胎移植
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的說法中正確的是 ( )
A.酶的合成一定需要核糖體,但不一定需要高爾基體
B.pH較低時一定會降低酶的活性,但溫度較低時則不一定會降低酶的活性
C.酶能降低化學反應(yīng)的活化能,在任何條件下降低活化能的效果一定比無機催化劑顯著
D.所有活細胞都具有與細胞呼吸有關(guān)的酶,但不一定都分布在線粒體中
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有基因型為aabb與AABB的水稻品種(兩對基因獨立遺傳),通過不同的育種方法可以培育出不同的類型,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理有基因重組和染色體變異
B.如果雜交育種可獲得AAbb,則其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
C.將aabb人工誘變可獲得aaBb,則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變
D.多倍體育種獲得AAaaBBbb植株,比AaBb植株的蛋白質(zhì)含量多
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