【題目】下列說(shuō)法可能錯(cuò)誤的是（ ）

A.表現(xiàn)型不同，基因型有可能相同

B.表現(xiàn)型相同，基因型有可能不同

C.基因型不同，表現(xiàn)型有可能相同

D.基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

【答案】D

【解析】

1、基因型是指某一生物個(gè)體全部基因組合的總稱，它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲得的全部基因的總和。

2、表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀。

3、生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定的，即表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境。

A、表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境，因此表現(xiàn)型不同，基因型可能相同，A正確；

B、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa的表現(xiàn)型相同，B正確；

C、基因型不同，表現(xiàn)型也可能相同，因?yàn)樯锏男誀钸�受環(huán)境因素的影響，C正確；

D、基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，因?yàn)樯锏男誀钸�受環(huán)境因素的影響，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)及其相關(guān)試劑的敘述，正確的是

A.蘇丹Ⅲ染液可將花生油染成紫色

B.用斐林試劑檢測(cè)糖類都能產(chǎn)生磚紅色沉淀

C.用雙縮脲試劑檢測(cè)牛奶，會(huì)使牛奶變成橘黃色

D.斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液的化學(xué)成分完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有一種加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的堿性蛋白酶，它的催化活性很強(qiáng)，衣物中的汗?jié)n、血漬以及人體排放的蛋白質(zhì)等遇到它，皆能被水解而除去。下列衣物中不能用加酶洗衣粉洗滌的是（ ）

①棉絲品�、诿椘贰、垭婢]織品�、苄Q絲織品�、轀炀]織品�、弈猃埧椘�

A. ①②③B. ③④⑤C. ④⑤⑥D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于高等動(dòng)物受精作用的敘述中正確的是

A.是指精細(xì)胞和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程

B.受精作用中精卵融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

C.實(shí)現(xiàn)了同源染色體在受精卵中的兩兩配對(duì)

D.受精卵中的遺傳物質(zhì)，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體有DNA型也有RNA型，現(xiàn)有噬菌體(遺傳物質(zhì)不清楚）、相應(yīng)宿主細(xì)菌、各種含放射性以及不含放射性的堿基等材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，下列相關(guān)敘述正確的是

A.無(wú)論是DNA型噬菌體還是RNA型噬菌體，其遺傳物質(zhì)徹底水解后都只有4種化合物

B.欲知該噬菌體類型，可用含放射性T和U的細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體并檢測(cè)子代是否含放射性

C.同時(shí)用32P與35S標(biāo)記的噬菌體侵染宿主細(xì)菌，可以檢測(cè)該噬菌體遺傳物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)

D.用35S標(biāo)記的噬菌體侵染宿主細(xì)菌且保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，攪拌離心后放射性主要存在于上清液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是基因工程中經(jīng)常使用的載體(　　)

A. 細(xì)菌質(zhì)粒B. λ噬菌體的衍生物C. 動(dòng)植物病毒D. 細(xì)菌擬核區(qū)的DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中水的敘述，錯(cuò)誤的是

A.自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑B.代謝旺盛的植物細(xì)胞自由水含量較高

C.不同細(xì)胞含水量可能不同D.越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次

B.產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減半

C.性原細(xì)胞可進(jìn)行有絲分和減數(shù)分裂

D.減數(shù)分裂也具有周期性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫，則在測(cè)定酶活力的實(shí)驗(yàn)中，下列操作順序合理的是（ ）

A. 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

B. 加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

C. 加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

D. 加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

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