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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)生物之間具有統(tǒng)一性的事實(shí)中,正確的是( )
A.從化學(xué)元素角度來看,組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都能找到
B.從結(jié)構(gòu)角度來看,生物體都是由細(xì)胞組成的,具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)
C.從分子水平上來看,生物體內(nèi)DNA分子的化學(xué)組成和空間結(jié)構(gòu)相同
D.從微生物代謝角度來看,各種微生物的次級代謝產(chǎn)物大體相同
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
胰島素是一種含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,由51個(gè)氨基酸組成。1978年,美國科學(xué)家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子上,通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出人類胰島素。下表為幾種脊椎動(dòng)物與人胰島素分子之間的差異,請完成下列問題。
(1)控制胰島素合成的基因中至少含有的堿基數(shù)應(yīng)該為_______個(gè),在氨基酸合成胰島素時(shí)失去的水分子數(shù)是_______個(gè)。?
(2)人的胰島素基因之所以能拼接到大腸桿菌的DNA分子上,從DNA分子的化學(xué)組成和空間結(jié)構(gòu)分析,原因是_____________________________________________。?
(3)在核糖體上翻譯出來的胰島素進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后,還要經(jīng)過一些加工,然后轉(zhuǎn)移到_________內(nèi)做進(jìn)一步加工,最終由一些小泡包裹著運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,小泡與細(xì)胞膜融合,然后把胰島素分泌到胰臟的_________中。?
(4)胰島素作為治療糖尿病的藥物,應(yīng)直接給病人注射,不宜口服,因?yàn)榭诜䲡?huì)導(dǎo)致___________________________。?
(5)將天竹鼠控制合成其胰島素的信使RNA與人的相應(yīng)RNA比較,結(jié)果將是_________。?
A.長度相同,至少有18個(gè)堿基不同?
B.長度相同,有54個(gè)堿基不同?
C.長度相同,減少了若干個(gè)堿基?
D.長度不同,增加了若干個(gè)堿基?
(6)利用胰島素信使RNA反轉(zhuǎn)錄合成單鏈DNA的過程中遵循的堿基配對原則是__________________。若需要將目的基因進(jìn)一步復(fù)制擴(kuò)增,其復(fù)制方式叫做_________。將目的基因(胰島素基因)與大腸桿菌質(zhì)粒DNA進(jìn)行重組使用的酶包括__________________。
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