【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　 �。�

A. 血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的

B. 糖尿病人必須及時(shí)服用胰島素，使血糖含量維持在正常水平

C. 腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收是通過(guò)載體并消耗ATP完成的

D. 胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中起拮抗作用

【答案】B

【解析】血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的，A項(xiàng)正確；胰島素的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)，口服后會(huì)被消化，B項(xiàng)錯(cuò)誤；腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸，是通過(guò)載體并消耗ATP完成的，C項(xiàng)正確；胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中作用相反，起拮抗作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)雞場(chǎng)雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長(zhǎng)光照時(shí)間，以提高產(chǎn)蛋率。下列分析不正確的

A.延長(zhǎng)光照刺激可直接通過(guò)體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率

B.雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)

C.雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用

D.雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. K+具有維持細(xì)胞外液滲透壓的重要作用，神經(jīng)元受到刺激時(shí)它將內(nèi)流

B. 促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素只能作用于垂體細(xì)胞

C. 受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞發(fā)生的變化是細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

D. 人在接受器官移植手術(shù)時(shí)，需要使用免疫抑制劑，目的是抑制細(xì)胞免疫，以提高移植器官的成活率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近百年來(lái)，果蠅由于容易飼養(yǎng)且繁殖速度快，因而廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各方面。果蠅的紅眼與白眼是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由位于X染色體上R、r基因控制。下圖為果蠅染色體圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)位于X染色體上的R、r基因是一對(duì)__________基因。

(2)若用一對(duì)紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅，讓子一代果蠅自由交配，理論上子二代紅眼雌果蠅中雜合子比例為_________。

(3)若用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，在其子代中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌果蠅，分析其體細(xì)胞染色體組成，發(fā)現(xiàn)其性染色體組成為XXY，從減數(shù)分裂過(guò)程中分析可能的原因是_______細(xì)胞形成過(guò)程異常造成的。

(4)果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體時(shí)仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子）,F1中染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占_________。

(5)果蠅另有一種眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和D、d)控制，其中僅D、d位于X染色體上。A和D同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，D存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼。已知一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F1全為紅眼，則親代雄果蠅的基因型為_______，若將F1雌雄果蠅隨機(jī)交配，則F2粉紅眼果蠅中雌雄比例為_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程或所得結(jié)果示意圖，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(1)圖1為使用花生子葉進(jìn)行脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)所制作的臨時(shí)裝片（已用蘇丹m染液染色），放在光學(xué)顯微鏡下觀察，可觀察到___________色顆粒。

(2)某同學(xué)將圖2細(xì)胞置于清水中，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，可能的原因有__________(答兩點(diǎn)），導(dǎo)致細(xì)胞過(guò)度失水而死亡。

(3)某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)正確取材、制片等規(guī)范操作后在顯微鏡下觀察到如圖3所示的一個(gè)視野。在該視野中他始終沒(méi)有能觀察到處于分裂期的細(xì)胞，他接著應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______________________________。

(4)在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在顯微鏡下觀察血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室內(nèi)的酵母菌，若該同學(xué)觀察到每個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌平均數(shù)量如圖4所示（已知菌液被稀釋了100倍），則1mL酵母菌原液中含酵母菌___________個(gè)。

(5)圖5是利用菠菜葉進(jìn)行色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若取材合適且提取色素的過(guò)程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒(méi)有預(yù)先干燥處理外，最可能的原因還有______________。若欲探究不同植物新鮮葉片中色素種類與含量的差異，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要思路：____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，圖中序號(hào)表示生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中過(guò)程①的場(chǎng)所是____________，過(guò)程②表示_____________。

（2）在生長(zhǎng)旺盛時(shí)期，植物體內(nèi)過(guò)程①③④產(chǎn)生ATP的數(shù)量關(guān)系是①_______③+④(選填“＞”、“＝”或“＜”）。

（3）某研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同條件對(duì)某植物光合速率和呼吸速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)

分析回答：

①30C時(shí)影響該植物光合作用速率的因素有_______________________。

②根據(jù)表中信息，可推測(cè)對(duì)該植物生長(zhǎng)最有利的一組條件是__________________________。

③第5組實(shí)驗(yàn)中，該植物在35°C時(shí)光合作用實(shí)際固定CO2___________mg·h-1.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中A、B表示的是參與光合作用的物質(zhì)，A、B依次是______________和______________。

（2）a的結(jié)構(gòu)名稱是_____________。在a上進(jìn)行的反應(yīng)過(guò)程中所產(chǎn)生的能源物質(zhì)是_________。

（3）光合作用過(guò)程分為兩個(gè)階段，在a的薄膜上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程稱為____________階段。C和D發(fā)生變化的反應(yīng)過(guò)程稱為__________階段。

（4）假如白天突然中斷“B”物質(zhì)的供應(yīng)，則葉綠體內(nèi)首先 積累起來(lái)的物質(zhì)是_______（填“C”或“D”）化合物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的，在基因操作的基本步驟中，不需要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是（ ）

A. 人工合成基因

B. 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

C. 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D. 目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為人體反射弧局部組成示意圖,圖2為圖1中X的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激,肌肉收縮;在B處給予相同刺激,肌肉不收縮。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖1中結(jié)構(gòu)X為__________，圖2中③為___________，一般由__________(細(xì)胞器)形成。

(2)若在B處給予刺激,當(dāng)興奮抵達(dá)X時(shí)④處發(fā)生的信號(hào)變化是_______________________。若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸,甘氨酸與分布在____________上的受體結(jié)合,使下一個(gè)神經(jīng)元_______________(填“興奮”或“抑制”)。釋放到突觸間隙的甘氨酸可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,需要④上的___________協(xié)助。

(3)上述過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有_____________________和___________________________的功能。

(4)圖2中沒(méi)有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境成分是_______________。

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