下圖為碳在無機環(huán)境、植物、動物體內(nèi)循環(huán)變化情況,請據(jù)圖回答。
(1)完成a,c兩過程,生物體需要從無機環(huán)境中獲得的非生物的能量或物質(zhì)分別是_ 、______。
(2)使CO2返回無機環(huán)境中,除動、植物的呼吸作用外,還有______、______。
(3)如圖所示生命活動中,能生成[H]的部位是細胞中的______、______、______。
(4)炎熱的夏季中午12~14點,綠色植物體內(nèi)有機物生成量減少,主要是因為______,此時葉肉細胞內(nèi)C3,C5化合物和ATP含量變化情況依次是______、______、______。
(5)所謂“溫室效應”是由于CO2過多造成的,你認為減少“溫室效應”的措施主要有__。
科目:高中生物 來源: 題型:
碳元素及其化合物與生物生命活動、人類生產(chǎn)活動密切相關(guān)。碳原子是組成有機物的主要骨架,與其他原子通過不同形式的結(jié)合,形成多種化合物。在生物體內(nèi)碳元素約占干重的49%,碳素營養(yǎng)是生物的生命基礎(chǔ)。下圖為碳在無機環(huán)境和生物群落中轉(zhuǎn)化的部分示意圖,請回答下列與碳元素有關(guān)的問題:
(1)碳元素在生物群落間以 的形式進行物質(zhì)循環(huán),主要經(jīng)過 (生理)過程才能進入生物群落。
(2)完成a、c兩過程,生物體需從無機環(huán)境中獲得的非生物因素分別是 、 。
(3)完成a過程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 (成分)。
(4)北方農(nóng)村常建造塑料薄膜溫室在冬季栽培蔬菜。某溫室從下午4點開始持續(xù)密封48小時,測得溫室內(nèi)CO2體積分數(shù)的變化情況如下圖所示。試分析:曲線b~c段大幅度下降的原因是 ;c~d段的成因是 。檢測結(jié)果表明,要提高溫室作物的產(chǎn)量必須適時通風,你認為通風的時間應選在曲線 區(qū)段對應的時間進行。
(5)溫室生產(chǎn)過程中,施用有機肥比單純施用化肥具有明顯的增產(chǎn)效果。試從碳素營養(yǎng)的角度分析其中的原因 。
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科目:高中生物 來源:2011年四川省成都市高二模擬考試生物試題 題型:綜合題
下圖為碳在無機環(huán)境、植物、動物體內(nèi)循環(huán)變化情況,請據(jù)圖回答。
(1)完成a,c兩過程,生物體需要從無機環(huán)境中獲得的非生物的能量或物質(zhì)分別是_ 、______。
(2)使CO2返回無機環(huán)境中,除動、植物的呼吸作用外,還有______、______。
(3)如圖所示生命活動中,能生成[H]的部位是細胞中的______、______、______。
(4)炎熱的夏季中午12~14點,綠色植物體內(nèi)有機物生成量減少,主要是因為______,此時葉肉細胞內(nèi)C3,C5化合物和ATP含量變化情況依次是______、______、______。
(5)所謂“溫室效應”是由于CO2過多造成的,你認為減少“溫室效應”的措施主要有__ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
碳元素及其化合物與生物生命活動.人類生產(chǎn)活動密切相關(guān)。碳原子是組成有機物的主要骨架,與其他原子通過不同形式的結(jié)合,形成多種化合物。在生物體內(nèi)碳元素約占干重的49%,碳素營養(yǎng)是生物的生命基礎(chǔ)。下圖為碳在無機環(huán)境和生物群落中轉(zhuǎn)化的部分示意圖,請回答下列與碳元素有關(guān)的問題:
(1)碳元素在生物群落間以 的形式進行物質(zhì)循環(huán),主要經(jīng)過
(生理)過程才能進入生物群落。
(2)完成a.c兩過程,生物體需從無機環(huán)境中獲得的非生物因素分別是 .
(3)完成a過程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 (成分)
(4)北方農(nóng)村常建造塑料薄膜溫室在冬季栽培蔬菜。某溫室從下午4點開始持續(xù)密封48小時,測得溫室內(nèi)CO2體積分數(shù)的變化情況如下圖所示。試分析:曲線b-c段大幅度下降的原因是 ;C~d段的成因是 。檢測結(jié)果表明,要提高溫室作物的產(chǎn)量必須適時通風,你認為通風的時間應選在曲線 區(qū)段對應的時間進行。
(5)溫室生產(chǎn)過程中,施用有機肥比單純施用化肥具有明顯的增產(chǎn)效果。試從碳素營養(yǎng)的角度分析其中的原因。 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為碳在無機環(huán)境、植物、動物體內(nèi)循環(huán)變化情況,請據(jù)圖回答。
(1)完成a,c兩過程,生物體需要從無機環(huán)境中獲得的非生物的物質(zhì)或能量分別是________________、________________。
(2)碳在無機環(huán)境與生物群落之間循環(huán)的主要形式是________________。
(3)使CO2返回無機環(huán)境中,除動、植物的呼吸作用外,還有__________、__________。
(4)如圖所示生命活動中,能生成[H]物質(zhì)的部位是細胞中的________________、________________、________________。
(5) “溫室效應”是由于CO2過多造成的,你認為減少“溫室效應”的措施主要有
_______ ___。
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