【題目】用綠色熒光染料標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),待熒光分布均勻后,在細(xì)胞膜上選定需進(jìn)行漂白的部位,用激光照射使熒光分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆改變,從而使此部位的熒光消失。一段時(shí)間后,漂白部位熒光會(huì)有一定程度的恢復(fù)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

B. 漂白部位熒光的恢復(fù)是因?yàn)楸粯?biāo)記蛋白質(zhì)恢復(fù)空間結(jié)構(gòu)

C. 漂白部位熒光一定程度的恢復(fù)是因?yàn)榧?xì)胞膜具有流動(dòng)性

D. 根據(jù)熒光恢復(fù)速度可推算細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速度

【答案】B

【解析】

根據(jù)題文綠色熒光標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)聯(lián)想到細(xì)胞膜流動(dòng)性的鑒定的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是取 A、B 兩種動(dòng)物細(xì)胞,分別用紅、綠熒光染料標(biāo)記兩種動(dòng)物細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),進(jìn)行融合實(shí)驗(yàn),觀察在細(xì)胞融合過程中兩種顏色的熒光在細(xì)胞膜上的分布

情況。

A、細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),A正確;

B、題干中提到用激光照射使熒光分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆改變,因此漂白部位熒光的恢復(fù)不可能是因?yàn)楸粯?biāo)記蛋白質(zhì)恢復(fù)空間結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;

C、用激光束照射細(xì)胞表面的某一區(qū)域的熒光淬滅后逐漸恢復(fù),說明被熒光標(biāo)記的某種化學(xué)成分在運(yùn)動(dòng),證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,C正確;

D、從熒光消失到恢復(fù)的這段過程可以計(jì)算出熒光恢復(fù)的速率,同時(shí)也可以根據(jù)熒光恢復(fù)的速率推算出膜中蛋白質(zhì)的流動(dòng)速度,D正確;

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持離不開神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

B.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C.細(xì)胞的生命活動(dòng)依賴內(nèi)環(huán)境,但不參與內(nèi)環(huán)境的形成

D.氨基酸和無機(jī)鹽是維持細(xì)胞外液滲透壓的主要物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】呼腸病毒是一類雙鏈RNA病毒。下列有關(guān)分析正確的是( )

A.該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解可得到2種五碳糖、5種堿基

B.該病毒的遺傳物質(zhì)中有氫鍵,而其他RNA分子中不含氫鍵

C.該病毒能在含氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上繁殖

D.合成該病毒的蛋白質(zhì)外殼需要宿主細(xì)胞提供核糖體、能量等條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們發(fā)現(xiàn)麥穗發(fā)芽會(huì)影響小麥的產(chǎn)量和品質(zhì)。某興趣小組為探究麥穗發(fā)芽率與 淀粉酶活性的關(guān)系,進(jìn)行丫相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案并回答問題:

實(shí)驗(yàn)材料及用品:萌發(fā)時(shí)間相同的A品種和B品種小麥種子研磨液(不含淀粉)、恒溫水浴鍋、緩沖液、碘液、蒸餾水、一系列不同濃度的淀粉溶液等。

1)實(shí)驗(yàn)步驟:

取三組試管,每組若干個(gè),分別標(biāo)為甲、乙、丙。

在每組的每個(gè)試管中分別加人1mL的緩沖液。

給甲、乙兩組的每個(gè)試管中按組分別加入0.5 mL______________,丙組每個(gè)試管加入等量的蒸餾水。

在甲、乙、丙三組的每個(gè)試管中分別加入1mL____________,搖勻,適宜溫度下保溫。

處理適宜時(shí)間后,終止反應(yīng),冷卻至常溫,分別加入適量碘液,觀察記錄顏色變化情況。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

三組試管均變藍(lán),且藍(lán)色深淺丙組>甲組>乙組,說明_____________。該興趣小組的另一實(shí)驗(yàn)表明處理相同的時(shí)間,A品種小麥的麥穗發(fā)芽率髙于B品種,通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芡茰y(cè)出的結(jié)論是______________。

3)某同學(xué)按(1)中方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻是甲、乙兩組都沒有變藍(lán),而丙組顯示藍(lán)色。試分析可 能的原因是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某哺乳動(dòng)物毛色由3對(duì)位于常染色體上的、獨(dú)立分配的等位基因決定,其中,A基因編碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素;B基因編碼的酶可使該褐色素轉(zhuǎn)化為黑色素:D基因的表達(dá)產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達(dá),相應(yīng)的隱性等位基因ab、d的表達(dá)產(chǎn)物沒有上述功能。若用兩個(gè)純合品種的動(dòng)物作為親本進(jìn)行雜交,F1均為黃色,F2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃褐黑=5239的數(shù)量比,符合雜交親本要求的組合是(

A.AABBdd×aabbDD,或AAbbdd×aaBBDD

B.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDD

C.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbdd

D.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbdd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是

A.組織切片上滴加蘇丹Ⅳ染液觀察到橘黃色顆粒,說明含有脂肪

B.酵母菌培養(yǎng)液中滴加重鉻酸鉀溶液不產(chǎn)生灰綠色,說明不含酒精

C.發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞滴加清水后復(fù)原,說明細(xì)胞有活性

D.顯微鏡下觀察到草履蟲向左下方運(yùn)動(dòng),實(shí)際是向右上方運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)可在一定程度上有效地預(yù)防遺傳病的發(fā)生.下列措施合理的是(。

A. 進(jìn)行產(chǎn)前診斷,以確定胎兒是否攜帶致病基因

B. 將患者的缺陷基因誘變成正;

C. 禁止近親結(jié)婚以減少顯性遺傳病的發(fā)病率

D. 在人群中隨機(jī)調(diào)查,判斷遺傳方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體某些疾病與溶酶體異常有關(guān),如肺部吸入的硅塵導(dǎo)致吞噬細(xì)胞溶酶體釋放出酸性水解酶,繼而導(dǎo)致吞噬細(xì)胞死亡,最終導(dǎo)致肺功能受損出現(xiàn)硅肺:又如類風(fēng)濕因子(一種抗體)導(dǎo)致溶酶體中某些酶外泄而出現(xiàn)關(guān)節(jié)炎癥反應(yīng)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

1)溶酶體內(nèi)的酸性水解酶最初是由氨基酸經(jīng)過________過程形成肽鏈,該過程需要 ________(填細(xì)胞器名稱)供能。

2)為維持溶酶體內(nèi)較強(qiáng)的酸性環(huán)境,溶酶體膜能通過_____(填“自由擴(kuò)散、“協(xié)助擴(kuò)散”、“主動(dòng)運(yùn)輸”)將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的質(zhì)子氫運(yùn)入溶酶體內(nèi)。由此可推測(cè):溶酶體膜與細(xì)胞膜類似,也具有_______的功能。

3)溶酶體中含有能水解蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)等的多種水解酶。研究發(fā)現(xiàn)溶酶體膜與其它膜相比,蛋白質(zhì)表現(xiàn)出高度糖基化(對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行修飾),這可能有利于_________________________。異常情況下溶酶體中的水解酶被釋放出來,是因?yàn)楣鑹m、類風(fēng)濕因子等物質(zhì)改變了溶酶體膜的__________性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某探究實(shí)驗(yàn)的步驟,請(qǐng)分析并回答下列問題:

序號(hào)

加入試劑或處理方法

試管

A

B

C

a

b

c

1

可溶性淀粉溶液

2 mL

2 mL

2 mL

/

/

/

新鮮唾液淀粉酶溶液

/

/

/

1 mL

1 mL

1 mL

2

保溫5 min

37

80

0

37

80

0

3

a液加入到A試管中,b液加入到B試管中,c液加入到C試管中,搖勻

4

保溫5 min

37

80

0

5

滴入碘液,搖勻

2

2

2

6

觀察現(xiàn)象并記錄

(1)此探究實(shí)驗(yàn)的課題名稱是__________。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,因變量是用______檢測(cè)的。A、BC三支試管中,_____試管中酶的活性最高。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將B試管所處溫度降到唾液淀粉酶的適宜溫度,現(xiàn)象是___________。

(4)有人建議用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,用過氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響,而不能將實(shí)驗(yàn)所用酶互換,試說明提出此建議的理由:_________。

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