全面放開二孩政策可緩解我國低生育率及老齡化帶來的問題�！霸嚬軏雰杭夹g(shù)”可為不孕夫婦重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，它是通過人工操作使卵子和精子在試管中完成受精，培養(yǎng)成早期胚胎再移人體內(nèi)發(fā)育成胎兒。回答下列問題：

（1）試管嬰兒技術(shù)主要用到了胚胎工程中的 技術(shù)和 技術(shù)，同時(shí)還用到了細(xì)胞工程中的____技術(shù)。

（2）為保證有可以移植的有活力的胚胎，需要對(duì)女性進(jìn)行促排卵處理，一般需給母親注射 以排出更多的卵子，卵子需培養(yǎng)至 時(shí)期才具備受精能力。

（3）受精卵經(jīng)過卵裂可以發(fā)育成早期胚胎，卵裂實(shí)際上是細(xì)胞的 分裂。在胚胎發(fā)育的 階段前的每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能。

（4）血友病為伴X染色體隱性遺傳病，某夫婦中丈夫正常，妻子為血友病攜帶者。在移植前需對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷，用位于Y染色體上的性別決定基因制成DNA探針，分別從胚胎甲、乙上分離細(xì)胞并提取DNA，與探針雜交，發(fā)現(xiàn)胚胎甲有雜交帶，胚胎乙無雜交帶。為使后代不患血友病，適合進(jìn)行移植的胚胎是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某自花受粉植株的株高受第1號(hào)染色體上的A、a、第7號(hào)染色體上B、b和第11號(hào)染色體上的C、c控制，且三對(duì)等位基因作用效果相同，當(dāng)有顯性基因存在時(shí)，每增加一個(gè)顯性基因，該植物會(huì)在基本高度8cm的基礎(chǔ)上再增加2cm，下列敘述不正確的是（　　）
A．基本高度8cm的植株基因型為aabbcc
B．控制株高的三對(duì)基因符合自由組合定律
C．株高為14cm的植株基因型有6種可能性
D．某株高為l0cm的個(gè)體在自然狀態(tài)下繁殖，應(yīng)有1：2：1的性狀分離比

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的ES細(xì)胞中，再將改造后的ES細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題。

（1）在目的基因獲取和構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中需要使用的限制酶是 ，完成此過程還需要的工具酶是 o

（2）過程Ⅲ常用的方法是 。為提高操作的成功率，過程Ⅲ后，需篩選出 ，才能進(jìn)行過程IV。

（3）圖示技術(shù)表明，ES細(xì)胞在功能上具有 性；目前研究人員正嘗試通過科技手段利用ES細(xì)胞經(jīng)過特殊誘導(dǎo)分化，為因故失去手的患者提供新的“手”，完成該過程的實(shí)質(zhì)是 。

（4）若經(jīng)圖示過程培育成的小鼠仍為黑色，則能否說明未成功導(dǎo)入棕褐毛基因？ ，你的理由是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用的敘述，正確的是

A．果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B．用生長(zhǎng)素類似物處理大蒜，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟

D．用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗，可得到多倍體西瓜

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B．機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)也消耗ATP

C．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D．植物根細(xì)胞吸收離子所需的ATP來源于光合作用或呼吸作用

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省武漢市畢業(yè)班五月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過濾制得提取液，以等體積等濃度的H2O2作為底物，對(duì)提取液中過氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究，得到如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實(shí)驗(yàn)一的主要目的是 ；與加Fe3+相比，單位時(shí)間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多，其原因是酶降低____．

（2）實(shí)驗(yàn)二是在最適溫度下測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)H2O2的剩余量，引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是 。實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果表明，使過氧化氫酶失活的pH范圍是 。

（3）過氧化氫酶制劑的保存，一般應(yīng)選擇 ．（填“低溫”、“高溫”或“最適溫度”）、pH為____的條件。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省商丘市高三年級(jí)4月第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

疫苗和抗體在人類預(yù)防與診療傳染性疾病的過程中經(jīng)常使用。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如下圖：

（1）過程①進(jìn)行的是_______過程。

（2）過樣④要檢測(cè)A基因是否進(jìn)入受體細(xì)胞，常用的方法是DNA分子雜交技術(shù)，此過程用到的分子探針是________；要檢測(cè)A基因在受體細(xì)胞內(nèi)是否翻譯出蛋白質(zhì)，需用_______法。

（3）與血清抗體相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)是__________，并能大量制備。

（4）單克隆抗體的制備過程中，運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞工程中的_______和________兩大技術(shù)。

（5）單克隆抗體的制備過程中，經(jīng)過兩次篩選，第一次篩選時(shí)所用的培養(yǎng)基是特定的________培養(yǎng)基；第二次篩選的目的是____________。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省平頂山新鄉(xiāng)許昌高三下期第三次調(diào)研考試生卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖為某植物新陳代謝過程受環(huán)境因素影響發(fā)生變化的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖中，若溫度從25℃上升到30℃，則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向________移；

（2）由b圖可知，光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響，其中與_________作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度為______________。

（3）c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為________和___________。

（4）若將該植物放在密閉環(huán)境中，溫度為40℃時(shí)，體內(nèi)最可能積累_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）假設(shè)圖甲細(xì)胞為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)有3（填圖中標(biāo)號(hào)）；藍(lán)藻與圖甲細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是藍(lán)藻沒有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）圖丙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的3和4（填標(biāo)號(hào)）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是ATP．
（3）影響圖丙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和氧氣．
（4）若已知乙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除消化酶外，還可能是抗體、蛋白質(zhì)類激素 等．

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