回答下列有關(guān)光合作用的問題。(12分)
(1).上圖所示反應(yīng)屬于光合作用的_____階段,物質(zhì)X是_____。在本階段內(nèi),最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是_____。
(2).用相同方法提取某植物和菠菜光合色素,同時進(jìn)行紙層析。圖譜顯示:與菠菜相比,該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶。據(jù)此可初步推測該植物缺少_____。
A.葉綠素a,顏色為黃綠色 B.葉綠素b,顏色為黃綠色 C.葉綠素a,.顏色為藍(lán)綠色
D.葉綠素b,顏色為藍(lán)綠色 E.胡蘿卜素,顏色為橙黃色 F.葉黃素,顏色為黃色
發(fā)菜是一種陸生多細(xì)胞藻類,對其光合作用的影響因素進(jìn)行研究。圖為發(fā)萊光合速率隨光強(qiáng)變化的曲線,圖為在適宜光強(qiáng)條件下,發(fā)菜光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線。
(3.據(jù)上圖所示,該發(fā)菜光合速率剛達(dá)到飽和時,對應(yīng)的光強(qiáng)是____μmol·m—2·s—1。
A.25 B.100 C.175 D.500
(4).據(jù)上圖所示,若光強(qiáng)從150μmol·m—2·s—1減少到130μmol·m—2·s—1,假設(shè)其他條件不變,則光反應(yīng)終產(chǎn)物量_______。
A.隨之減小 B.隨之增加 C.基本不變 D.不能確定
(5).據(jù)下圖,30℃時,發(fā)菜凈光合速率是____μmolO2·mg—1葉綠素·h—1,發(fā)菜光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是________。
A.15℃ B.25℃ C.35℃ D.40℃
(1).光反應(yīng) 質(zhì)子H NADP+ (2).B (3).B (4).C (5)150 C
【解析】(1). 圖1所示為葉綠素吸收光能以及水的分解過程,屬光合作用的光反應(yīng)階段。物質(zhì)X為水分解產(chǎn)物H+,NADP+ 能接受H+和葉綠素a釋放的電子生成NADPH。
(2)通過紙層析法分離的色素在濾紙條上從上到下依次為:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b。
(3)根據(jù)圖2可見,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到100時,光合速率最高。
(4).據(jù)圖1所示,光強(qiáng)100-150之間,光合速率不變,所以光強(qiáng)從150μmol·m—2·s—1減少到130μmol·m—2·s—1,光反應(yīng)產(chǎn)物基本不變。
(5)圖2縱坐標(biāo)反應(yīng)的是耗氧量和放氧量,凈光合速率可用氧氣的凈釋放量表示,30℃時氧氣凈釋放量為150μmolO2·mg—1葉綠素·h—1。光合作用實際生產(chǎn)量=凈生產(chǎn)量+呼吸消耗量,據(jù)圖16的數(shù)據(jù)分析,當(dāng)溫度為35℃時凈光合速率和呼吸速率之和最大。
【考點定位】本題主要考查光合作用和呼吸作用的過程及聯(lián)系,以曲線圖的形式考查學(xué)生的識圖能力和分析能力,難度適中。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
32.(10分)請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。
(1)下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是
①新鮮綠葉的葉綠體中,所含的四種色素都能溶解在層析液中,其中 (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)色素的溶解度最大。
②四種色素中,丙和丁主要吸收 光;在提取光合色素時,向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是 。
(2)下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。據(jù)表可知,探究的影響因素有 (答不全不得分)。要比較不同顏色的光對光合速率的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是 。
容器 | 植物 | 部位 | 光質(zhì) | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 黃 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 22 | -10 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 紫羅蘭 | 葉 | 黃 | 22 | 10 |
(3)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題。
分析圖甲可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中 過程。
若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是 ;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長? 。
(4)據(jù)圖甲,在圖乙的坐標(biāo)上畫出植物在15~45℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。
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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省沈陽四校協(xié)作體高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)光合作用的問題。
(1)光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的________過程:二氧化碳濃度直接影響光合作用的________過程。
(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。
①在溫度為10 ℃,光照強(qiáng)度大于________千勒克斯時,光合速率不再增加。當(dāng)溫度為30 ℃,光照強(qiáng)度小于L3千勒克斯時,光合速率的限制因素是________。
②根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L2千勒克斯,溫度分別為10 ℃、20 ℃和30 ℃時的光合速率。
(3)丙圖表示在適宜光照強(qiáng)度下測定的葉片光合作用強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示)與CO2濃度的關(guān)系。若適當(dāng)增大光照強(qiáng)度,則a點和b點如何移動?__________________________。
若忽略溫度對呼吸作用的影響,將溫度從20℃變成10℃,則a點和b點又如何移動?________________________。
(4)據(jù)丁圖回答①、②、③三個小問題:
①強(qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是________。
②乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是________(a、b、c、d)。
③當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時,________植物光合作用強(qiáng)度增加的最快。
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科目:高中生物 來源:2008年普通高校招生統(tǒng)一考試?yán)砜苹A(chǔ)生物部分(上海卷) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)光合作用的問題。
(1)光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的 過程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的 過程。
(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。
1)在溫度為10℃、光照強(qiáng)度大于 千勒克司時,光合速度不再增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于L3千勒克司時,光合速度的限制因素是 。
2)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L2千勒克司,溫度分別為10℃、20℃和30℃時的光合速度。
(3)丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。
1)當(dāng)在 千勒克司光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的光合速度相同。
2)A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時,2小時單位葉面積可積累葡萄糖 mg。(計算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)
3)A植物在1天內(nèi)(12小時白天,12小時黑夜),要使有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大于 千勒克司。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動沖擊系列訓(xùn)練:命題熱點1(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列有關(guān)光合作用的問題。
(1)圖甲中b曲線在10:00后下降的原因是____________________。其中________(填時刻)時的有機(jī)物積累量最大。14:00以后光合作用強(qiáng)度下降的原因是______________。
(2)圖乙表示在不同CO2濃度下,溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響。在大氣CO2濃度下植物積累有機(jī)物量最多的溫度為________,在40 ℃環(huán)境下,植物________(填“能”或“不能”)正常生長。
(3)由圖乙信息可知,在不改變光強(qiáng)度的情況下,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施為________________________________________________________________________。
(4)若在12:00時刻,植物由圖乙的M點狀態(tài)轉(zhuǎn)化為N點狀態(tài),則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會____________(填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年上海市寶山區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題人工氣候室使人們能在可控條件下研究環(huán)境因素對植物生長的影響。
(Ⅰ)下圖為控制溫度不變的情況下,一天中密封玻璃罩中CO2濃度的變化情況,開始時A為黑暗狀態(tài)
(1)植物光合作用最強(qiáng)的區(qū)段是 ,(填字母)如何判定
(2)光合作用開始于 點, A點產(chǎn)生ATP的場所在
(3)光合作用等于呼吸作用的點是 (填字母),判斷依據(jù)是
(Ⅱ)下表1表示不同CO2%下溫度對番茄幼苗光合速率的影響。
表1 番茄幼苗光合速率(CO2吸收)/[mmol/(m2·s)]
溫度(℃) |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
38 |
40 |
42 |
大氣CO2%下 |
16 |
18 |
20 |
21 |
19 |
17 |
14 |
12 |
飽和CO2%下 |
22 |
30 |
38 |
46 |
49 |
47 |
45 |
38 |
(1)在右側(cè)的虛線方框內(nèi)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為折線圖。
(2)如何描述此曲線: 。
(3)計算:番茄幼苗在35℃、飽和CO2%下O2釋放量比30℃、大氣CO2%下的多 mg/(100cm2·s)。
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