A. | 血糖的平衡可以通過H→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié) | |
B. | 處于寒冷環(huán)境中,人體可通過A→B和A→C→D→F途徑使產(chǎn)熱大于散熱 | |
C. | G過程可表示甲狀腺激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響 | |
D. | E過程具有使血液中的激素維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平 |
分析 圖示過程為生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程,包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式,神經(jīng)調(diào)節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)參與,體液調(diào)節(jié)通過內(nèi)分泌腺分泌激素參與.
解答 解:A、由圖可知,A→C→D→F過程為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),H→D→F過程為體液調(diào)節(jié),血糖調(diào)節(jié)過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié),A正確;
B、炎熱環(huán)境中可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)A→B途徑,但由于體溫恒定,所以產(chǎn)熱等于散熱,B錯(cuò)誤;
C、G過程可表示激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響,如甲狀腺激素,C正確;
D、E過程是反饋調(diào)節(jié),可使血液中的激素維持在正常相對(duì)穩(wěn)定水平的作用,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程,解題的關(guān)系是從圖中識(shí)別神經(jīng)調(diào)節(jié)過程和體液調(diào)節(jié)過程.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
組成DNA和RNA的核苷酸種類有( )
A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用PCR技術(shù)或逆轉(zhuǎn)錄法獲得抗凍蛋白基因 | |
B. | 將抗凍蛋白基因與相應(yīng)載體連接構(gòu)建基因表達(dá)載體 | |
C. | 利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞 | |
D. | 檢測(cè)到番茄細(xì)胞中具有抗凍蛋白基因,培育出的番茄一定具有抗寒能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇直接選擇的是基因型,實(shí)質(zhì)上選擇的是基因 | |
B. | 在一個(gè)種群中,某種相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1 | |
C. | 人工誘變實(shí)現(xiàn)了基因的定向變異 | |
D. | “超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生說明抗生素的濫用會(huì)促使細(xì)菌發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持 | B. | 血液中鈣鹽過多會(huì)引起肌無力 | ||
C. | 毛細(xì)血管破裂會(huì)引起局部水腫 | D. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受外界環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌和玉米所屬的生命系統(tǒng)層次完全相同 | |
B. | 大腸桿菌的生命系統(tǒng)中沒有組織和器官 | |
C. | 大腸桿菌的生命系統(tǒng)中沒有組織、器官和系統(tǒng) | |
D. | 大腸桿菌細(xì)胞無細(xì)胞壁而玉米的細(xì)胞具有細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溶液 | 溶質(zhì)的元素組成 | 檢測(cè)試劑 | 顏色反應(yīng) | 溶質(zhì)的基本單位 |
甲 | C、H、O | ① | 磚紅色 | 葡萄糖 |
乙 | C、H、ON等 | ② | 紫色 | ③ |
A. | 甲可以是果糖溶液 | |
B. | ①是斐林試劑,使用時(shí)須水浴加熱 | |
C. | ②試劑要等量混合均勻后方可進(jìn)行顏色鑒定 | |
D. | 乙是蛋白質(zhì)溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白菜因水肥充足比周圍白菜高大 | |
B. | 變色龍?jiān)诓莸厣巷@綠色,在樹干上呈灰色 | |
C. | 蝴蝶的幼蟲和成蟲,其形態(tài)結(jié)構(gòu)差別大 | |
D. | 同一麥穗結(jié)出的種子,長(zhǎng)出的植物中,有抗銹病和不抗銹病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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