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【題目】根據甲、乙、丙、丁四幅圖，分析下列說法正確的是

A. 甲、乙、丙、丁四結構中都具有雙層膜結構

B. 具有丁結構的動物細胞一定具有乙結構

C. 具有丁結構的植物細胞一定具有丙結構

D. 甲、乙、丙、丁四結構中都含有DNA和RNA

【答案】D

【解析】甲圖表示細菌的模式圖，細菌為原核生物，除細胞膜（單層膜）外其細胞中無膜結構，乙圖表示線粒體具有雙層膜結構，丙圖表示葉綠體具有雙層膜結構，丁圖表示細胞核，其核膜具有雙層膜結構，A項錯誤；丁圖表示細胞核，在人體內寄生的蛔蟲（真核生物）細胞中有細胞核但沒有線粒體，B項錯誤；具有�。ū硎炯毎耍┙Y構的植物細胞不一定具有丙（表示葉綠體）結構，如植物根尖細胞沒有葉綠體，C項錯誤；甲圖表示細菌，細菌有細胞結構，所以含有DNA和RNA，乙圖表示線粒體，丙圖表示葉綠體，這兩個細胞器含有DNA，其轉錄可形成RNA，所以線粒體、葉綠體都含有DNA和RNA，丁圖表示細胞核含有DNA，其轉錄可形成RNA，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病有多種病因，下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據圖回答：

（1）圖中胰島素所作用的靶細胞為______________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，某些病毒的結構酷似胰島B細胞膜的蛋白，該病毒可作為_____________，刺激機體產生能攻擊胰島B細胞的特異性抗體Y2。在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進行治療的自身免疫病為___________（填數(shù)字）。

（3）為研究桑葉提取液對患糖尿病大鼠血糖濃度的影響，某研究小組進行了以下實驗：取生理狀況相同的健康大鼠30只，從中隨機取出10只作為甲組，把另20只制備成實驗性糖尿病的大鼠，并隨機均分成乙組和丙組。實驗開始時首先用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，然后對丙組每只大鼠灌喂桑葉提取液2 mL/d，連續(xù)灌喂4周；對甲組和乙組的每只大鼠_______________。期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。4周后，再次測定各組大鼠的血糖濃度，結果丙組大鼠的血糖濃度比實驗開始時明顯降低，但仍比甲組高，而甲組和乙組大鼠的血糖濃度與實驗前沒有明顯變化。該實驗證明：___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血糖調節(jié)的部分過程圖，請據圖回答下列問題：

（1）人體血糖濃度偏高時，一方面直接刺激胰島，使胰島分泌胰島素，這種調節(jié)方式屬于 ；另一方面下丘腦接收到信息后，會通過圖中 （填序號）過程作用于 細胞，使其分泌胰島素，這種調節(jié)方式屬于 。

（2）若虛線表示血管聯(lián)系，則可在圖中 （填序號）處檢測到胰島素的存在，這體現(xiàn)了激素作用的 的特點。

（3）有關資料表明，部分糖尿病患者患病是因為自身免疫紊亂引發(fā)，如圖中抗體Y1～ Y3攻擊自身組織或細胞所致，那么，需要通過給病人注射胰島素進行治療的是 （填序號）；另有一類名為“胰島素抵抗”的疾病，是指因各種原因使得胰島素促進葡萄糖攝取和利用的效率下降。請你判斷下列原因中，可引發(fā)“胰島素抵抗”的有 。

（A）胰島B細胞受損 （B）胰高血糖素分泌增加

（C）靶細胞表面胰島素受體減少 （D）胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙

（4）患者自罹患糖尿病后，每日感覺口渴，致使其體內 分泌的抗利尿激素量增多，此過程經由 （填序號）通路發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質主要成分的化學本質不一定是蛋白質的是

A. 羽毛 B. 蛛絲 C. 酶 D. 抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對某一受到污染的濕地公園的生態(tài)環(huán)境進行調查，發(fā)現(xiàn)該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口,下表表示對幾種生物研究的相關結果。下列分析正確的是

A. 據表分析，治理污水效果最好的生物是藍藻

B. 輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量僅僅來源于生產者固定的太陽能

C. 公園中群落演替的類型是次生演替

D. 河道中各種魚類生活在不同水層的意義是為了提高空間利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

(1)圖中D是_____，_____(字母代號)直接為細胞生命活動提供能量。用_____法，可以研究物質B的去向。

(2)場所Ⅱ是_____。多種化學反應能夠互不干擾地在場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內進行，是由于___(結構)的分隔作用。

(3)選用A、B兩種植物進行光合作用的探究實驗，實驗結果如下表。請分析回答：

A、B植物在不同條件下單位時間內O2的釋放量(mL)

CO2濃度

燈泡的功率(單位：W)

20

50

75

100

200

300

0.1%

A植物

3.4

16.0

28.2

40.5

56.5

56.5

B植物

2.6

9.1

19.2

55.7

75.6

102.6

0.03%

A植物

2.3

11.2

19.8

27.6

27.5

27.6

B植物

1.8

8.4

18.9

54.2

75.2

101.8

①在陽光不充足的地區(qū)，大棚種植A、B兩種植物時，光照將最可能成為限制________植物正常生長的主要因素。

②分析上表數(shù)據可以看出，處于燈泡功率為200 W、CO2濃度為0.03%條件下的A植物，采取________________措施能顯著提高光合作用強度。

③A植物在CO2濃度為0.1%時，若將燈泡功率由300 W再逐漸增大至400 W，請預測O2釋放量的變化趨勢是__________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核生物細胞生命歷程活動圖解，請據圖回答下列問題：

（1）真核生物細胞增殖的方式有_____________。顯微鏡下觀察染色體形態(tài)最好選擇有絲分裂_________期的細胞。

（2）上述A、B、C、D、E過程中，染色體形態(tài)結構發(fā)生動態(tài)變化主要發(fā)生在_____________過程，屬于細胞正常生命活動的是_____________。

（3）由于環(huán)境中的_____________會損傷細胞中的DNA分子，使_____________發(fā)生突變，從而導致正常細胞發(fā)生癌變轉化為癌細胞。

（4）細胞衰老時，衰老細胞的變化是_____________、_____________。（任答兩點。）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物置于密閉的容器中，測量其CO2吸收量與光照強度的關系，結果如下圖1所示。請回答下列相關問題：

（1）由圖1可知，影響A、B兩點光合速率的主要因素是__________。與B點相比，A點所處條件光合作用合成有機物的量___________。（填“多”或“少”）。

（2）從圖1分析，在光照強度較弱的陰雨天，若想提高大棚植物的產量，可以采取的措施是___________。

（3）若上圖2是圖1中C點時植物體內有關的生理過程示意圖，則圖中會消耗H2O的過程除①外還有________(填圖中標號），圖中X、Y、Z分別表示的物質是__________、_________、___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某哺乳動物細胞分裂過程中不同時期的部分圖像。下列敘述正確的是

A. 甲細胞中有4個染色體組

B. 丙細胞為初級卵母細胞

C. 丁細胞中①和②可能均為性染色體

D. 戊細胞的基因組成是Ab或aB

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