植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是植物             

①體細胞的全能性                                  ②離體植物器官、組織或細胞

③根、芽                                                 ④生長素和細胞分裂素

⑤生長素和乙烯                                      ⑥愈傷組織

⑦再分化                                                 ⑧脫分化 ⑨植物體

A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④       C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤

B．①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤       D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆湖北武漢部分重點學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是（   ）

A．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原

理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體

B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能發(fā)生細胞脫分化，還可能發(fā)生染色體變異或基因突變，而不發(fā)生基因重組

C．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗得到多倍體植株則沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D．試管嬰兒實質(zhì)就是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物，但不能使不產(chǎn)生精子或者卵細胞的夫婦

得到自己的孩子

 

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