【題目】曲線圖上P點(diǎn)代表植物幼苗橫置時(shí)莖生長(zhǎng)部位的近地側(cè)，能正確表示生長(zhǎng)素濃度與植物生長(zhǎng)關(guān)系的是（　�。�

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

試題生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．其兩重性與生長(zhǎng)素的濃度、植物器官種類以及細(xì)胞的年齡有關(guān)．

植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，其中根對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感，其次是芽，再次是莖．

由于重力的作用，使生長(zhǎng)素濃度近地側(cè)＞遠(yuǎn)地側(cè)；但是由于根對(duì)生長(zhǎng)素濃度更敏感，近地側(cè)生長(zhǎng)受抑制，而莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感度低，生長(zhǎng)素濃度高生長(zhǎng)反而更快．即根的向地性能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，莖的背地性未能體現(xiàn)兩重性．

解：A、重力使生長(zhǎng)素在莖的近地側(cè)分布較多，越靠近p點(diǎn)，生長(zhǎng)素濃度越高，A錯(cuò)誤；

B、重力使生長(zhǎng)素在莖的近地側(cè)分布較多，越靠近p點(diǎn)，生長(zhǎng)素濃度越高，B錯(cuò)誤；

C、莖對(duì)于生長(zhǎng)素的敏感度低于根，生長(zhǎng)素濃度越高，生長(zhǎng)速率越快，C圖中隨生長(zhǎng)素濃度升高生長(zhǎng)速度越慢，C錯(cuò)誤；

D、莖對(duì)于生長(zhǎng)素的敏感度低于根，生長(zhǎng)素濃度越高，生長(zhǎng)速率越快，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)基因型為AaBb的動(dòng)物細(xì)胞在完成一次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞圖像。相關(guān)敘述正確的是(　 　)

A. 甲、乙兩細(xì)胞均有2對(duì)同源染色體，2個(gè)染色體組

B. 甲、乙兩細(xì)胞均處于減數(shù)分裂第一次分裂后期

C. 甲細(xì)胞變異來(lái)自基因突變，乙細(xì)胞將出現(xiàn)染色體變異

D. 甲、乙細(xì)胞通過(guò)基因重組產(chǎn)生4種不同基因型的精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示為體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.A.B.C.D表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官,①②是有關(guān)的生理過(guò)程.據(jù)圖回答:

(1)內(nèi)環(huán)境與A交換氣體必須通過(guò)的結(jié)構(gòu)是 ______________________ 。

(2)B內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,①表示的過(guò)程是 ________________________ 。

(3)②過(guò)程表示___________________ 作用.

(4)D表示_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】啄木鳥(niǎo)能夠穩(wěn)固地站在直立樹(shù)干上，表現(xiàn)出對(duì)“爬樹(shù)”生活的適應(yīng)（如圖），這是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�

A. 出現(xiàn)生殖隔離標(biāo)志新物種的形成

B. 種群基因頻率改變意味新物種形成

C. 種群間存在地理隔離是物種形成的必要條件

D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是“質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的部分操作圖，以下相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.蓋玻片下最好是成熟的植物組織細(xì)胞

B.實(shí)驗(yàn)中用吸水紙引流常需要重復(fù)幾次

C.若提供的是一定濃度的淀粉溶液，可發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象

D.正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其吸水能力逐漸增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在12～24h期間，呼吸速率逐漸 （增強(qiáng)/減弱/不變），在此期間呼吸作用的主要方式是 呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是 ．

（2）上述過(guò)程中，證明是否有產(chǎn)生酒精的檢測(cè)試劑是 ，顏色變化為 ．

（3）從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)減少，主要原因是 ．

（4）胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的 呼吸速率明顯升高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示反射弧的組成示意圖，圖2是圖1中結(jié)構(gòu)⑤的局部放大示意圖，其中的去甲腎上腺素(NA)既是一種激素，又是一種神經(jīng)遞質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中標(biāo)號(hào)__________可表示體表的溫度感受器，感受冷水刺激后，興奮傳遞到體溫調(diào)節(jié)中樞_____________，經(jīng)綜合分析，通過(guò)傳出神經(jīng)引起骨骼肌戰(zhàn)栗、毛細(xì)血管收縮等

（2）圖2中，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳至突觸小體時(shí)，引起[　]________中的NA通過(guò)[c]突觸前膜以______________的方式釋放。

（3）NA經(jīng)突觸前膜釋放后與突觸后受體結(jié)合，使突觸后神經(jīng)元興奮；NA同時(shí)作用于_______，抑制NA的釋放。這樣的意義在于______________________________ 。

（4）下圖是以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實(shí)驗(yàn)材料測(cè)定其受刺激前后的電位變化情況，圖中箭頭表示電流方向。若在b點(diǎn)右側(cè)刺激，則電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況依次是④ →_______→ ④。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中含有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物，能使貓頭鷹增多的是（　　）

A. 蛇增多、鹿增多、草減少

B. 鹿減少、蛇增多、鼠減少

C. 兔減少、草減少、鼠減少

D. 蛇減少、草增多、鹿減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①，結(jié)合圖②分析下列敘述不正確的是（ ）

A.圖①對(duì)應(yīng)圖②中的BC段

B.圖①時(shí)期為同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)期

C.此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0

D.圖②中CD形成的原因與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān)

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