圖一以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo),研究溫度對某種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸的影響;圖二研究該植物果實(shí)中不同濃度的乙烯對呼吸速率的影響。據(jù)圖分析不正確的是
A.測定光照下產(chǎn)氧速率時,光照是無關(guān)變量,因此各溫度條件下的光照強(qiáng)度必須相同
B.圖一表明呼吸作用相關(guān)酶的最適溫度高于光合作用相關(guān)酶
C.乙烯通過影響酶的活性來影響呼吸速率從而促進(jìn)果實(shí)成熟
D. 隨著乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時間提前,果實(shí)催熟時可適當(dāng)增加乙烯濃度
C
【解析】
試題分析:圖一表示的實(shí)驗(yàn)屬于對照實(shí)驗(yàn),對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則,A正確;圖一中可以看出光合作用的最適宜溫度為350C,而400C呼吸作用仍然在增強(qiáng),B正確;影響酶活性的因素有溫度和PH,而乙烯是通過調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝從而促進(jìn)果實(shí)成熟,C錯誤;圖二中可以看出,乙烯濃度越高,呼吸峰越早出現(xiàn),因此果實(shí)催熟時可適當(dāng)增加乙烯濃度,D正確。
考點(diǎn):本題綜合考查了植物生命活動的調(diào)節(jié)、以及溫度對植物光合作用和呼吸作用的影響等相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖一以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo),研究溫度對某種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸的影響;圖二研究該植物果實(shí)中不同濃度的乙烯對呼吸速率的影響。據(jù)圖分析不正確的是( )
A. 測定光照下產(chǎn)氧速率時,光照是無關(guān)變量,因此各溫度條件下的光照強(qiáng)度必須相同
B. 圖一表明呼吸作用相關(guān)酶的最適溫度高于光合作用相關(guān)酶
C. 乙烯通過影響酶的活性來影響呼吸速率從而促進(jìn)果實(shí)成熟
D. 隨著乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時間提前,果實(shí)催熟時可適當(dāng)增加乙烯濃度
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖一以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo),研究溫度對某種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸的影響;圖二研究該植物果實(shí)中不同濃度的乙烯對呼吸速率的影響。據(jù)圖分析不正確的是( )
A. 測定光照下產(chǎn)氧速率時,光照是無關(guān)變量,因此各溫度條件下的光照強(qiáng)度必須相同
B. 圖一表明呼吸作用相關(guān)酶的最適溫度高于光合作用相關(guān)酶
C. 乙烯通過影響酶的活性來影響呼吸速率從而促進(jìn)果實(shí)成熟
D. 隨著乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時間提前,果實(shí)催熟時可適當(dāng)增加乙烯濃度
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A. 測定光照下產(chǎn)氧速率時,光照是無關(guān)變量,因此各溫度條件下的光照強(qiáng)度必須相同
B. 圖一表明呼吸作用相關(guān)酶的最適溫度高于光合作用相關(guān)酶
C. 乙烯通過影響酶的活性來影響呼吸速率從而促進(jìn)果實(shí)成熟
D. 隨著乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時間提前,果實(shí)催熟時可適當(dāng)增加乙烯濃度
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A. 測定光照下產(chǎn)氧速率時,光照是無關(guān)變量,因此各溫度條件下的光照強(qiáng)度必須相同
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C. 乙烯通過影響酶的活性來影響呼吸速率從而促進(jìn)果實(shí)成熟
D. 隨著乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時間提前,果實(shí)催熟時可適當(dāng)增加乙烯濃度
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