【題目】下列關(guān)于胚胎工程說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割等技術(shù)

B. 胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或原腸胚

C. 提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”

D. 胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代過(guò)程

【答案】B

【解析】胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割等技術(shù),A項(xiàng)正確;胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,B項(xiàng)錯(cuò)誤;提供胚胎的個(gè)體稱為供體,接受胚胎的個(gè)體稱為受體”, C項(xiàng)正確;胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代過(guò)程,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有人把分化細(xì)胞中表達(dá)的基因形象地分為“管家基因”和“奢侈基因”.“管家基因”在所有細(xì)胞中表達(dá),是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的;而“奢侈基因”只在特定組織細(xì)胞中表達(dá).下列屬于“奢侈基因”表達(dá)產(chǎn)物的是( )

A.ATP水解酶 B.RNA聚合酶 C.膜蛋白 D.血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化,如果AB段為組織處毛細(xì)血管,CD段為肺部的毛細(xì)血管,圖中曲線表示的物質(zhì)是

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,其由1000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中堿基A20%,下列說(shuō)法正確的是

A. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA

B. 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中C+G/A+T32

C. DNA解旋酶只作用于部位,限制性內(nèi)切酶只作用于部位

D. 該基因復(fù)制3次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)用萃取法來(lái)提取芳香油解釋不正確的一項(xiàng)是( 。

A. 萃取法來(lái)提取芳香油,要求原料盡可能細(xì)小

B. 用萃取法提取的芳香油要易溶于有機(jī)溶劑

C. 在浸泡植物材料時(shí),要選用低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑

D. 芳香油充分溶解在有機(jī)溶劑后,再把芳香油蒸發(fā)出來(lái),剩余有機(jī)溶劑,從而使芳香油和有機(jī)溶劑分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,下列特點(diǎn)出現(xiàn)的先后順序是( )

①著絲點(diǎn)排列在赤道面上 ②DNA分子數(shù)目加倍 ③染色體數(shù)目加倍 ④形成紡錘體 ⑤形成細(xì)胞板.

A.①②③④⑤ B.③④①⑤② C.④①⑤③② D.②④①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若此為線粒體膜,bc過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

B. 若此為紅細(xì)胞膜,其上D具有高度的特異性,若去掉它們,就不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)

C. 若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài),ad過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是K+、Na+

D. 若此為肝細(xì)胞膜,當(dāng)血糖下降時(shí),肝細(xì)胞可釋放激素C胰高血糖素,促進(jìn)肝糖元轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

框號(hào)
選項(xiàng)

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無(wú)機(jī)物


無(wú)機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】逆境脅迫就是給植物施加有害影響的環(huán)境因子,研究植物在逆境條件下的生理生化變化及其機(jī)制。下列圖表就是在適宜溫度條件下,研究光強(qiáng)度、CO2濃度倍增對(duì)干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響,結(jié)果如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)分析表格數(shù)據(jù)可知,干旱脅迫降低凈光合速率的原因是 CO2濃度倍增不僅能提高凈光合速率,還能通過(guò)提高 來(lái)增強(qiáng)抗旱能力。

2)從光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)來(lái)看,干旱脅迫可能導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中 物質(zhì)的含量減少,使光反應(yīng)減弱,直接影響卡爾文循環(huán)中 反應(yīng)的速率。

3)由上圖表可知,當(dāng)A組凈光合速率為12μmol CO2·m-2·s-1時(shí),限制光合作用的環(huán)境因素有 A、B實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,A、C實(shí)驗(yàn)的自變量是

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