6．下列有關(guān)人體水平衡及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．若細(xì)胞外液滲透壓升高，則尿量減少
B．若抗利尿激素分泌增加，則尿量增加
C．細(xì)胞外液的滲透壓感受器位于皮膚
D．抗利尿激素由垂體分泌

分析 體內(nèi)失水過多或食物過咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）．
體內(nèi)水分過多時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．

解答 解：A、細(xì)胞外液滲透壓升高，垂體釋放的抗利尿激素增多，腎小管和集合管對水分的重吸收增加，則尿量減少，A正確；
B、抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，抗利尿激素分泌增加，則尿量減少，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞外液的滲透壓感受器位于下丘腦，C錯(cuò)誤；
D、抗利尿激素由下丘腦分泌，由垂體釋放，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含有32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞，一段時(shí)間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其化合物中不具有放射性的是

A．脫氧核糖

B．核膜

C．ATP

D．tRNA

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水綿是一種池塘中常見綠藻，細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用。如果將水綿置于30%蔗糖溶液中，下列各圖中能正確表示顯微鏡下觀察到水綿細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）真核縮胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中作用極為重要。下面是某植物葉肉細(xì)胞中部分生物膜及其一側(cè)液體（B）的示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）構(gòu)成生物膜的主要成分是______________。

（2）若A、B結(jié)構(gòu)中均含有有氧呼吸有關(guān)的酶，則A是___________膜的一部分。在場所B發(fā)生的物質(zhì)變化是________________。

（3）若A結(jié)構(gòu)中有吸收光能的色素，則A屬于葉綠體中的__________膜。該膜上能產(chǎn)生暗反應(yīng)所必需的__________。暗反應(yīng)進(jìn)行的場所B是___________。

（4）若該葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的葡萄糖中有三分之一用于該細(xì)胞的呼吸作用，那么該細(xì)胞每積累一分子葡萄糖，能夠產(chǎn)生__________分子氧氣。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．酶具有催化作用和專一性．請選用相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料與用具設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，并回答相關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)材料與用具：雞蛋清、牛胰蛋白酶溶液、牛胰淀粉酶溶液、蒸餾水、雙縮脲試劑、試管、小燒杯、小刀、恒溫水浴鍋（溫度可調(diào)）、時(shí)鐘等．
實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)不能用雙縮脲試劑鑒定，為什么？實(shí)驗(yàn)組和對照組均呈紫色．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將雞蛋清放入小燒杯中加熱使其凝固；
②將凝固蛋白切成若干個(gè)等體積小塊，分別放入編號為1、2、3的三支試管中；
③分別向1、2、3號試管中加入適量且等量（如2mL）的蒸餾水、牛胰蛋白酶溶液、牛胰淀粉酶溶液；
④將上述三支試管放入37℃（或適宜溫度）的恒溫水浴鍋中保溫一段時(shí)間；
⑤觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）該實(shí)驗(yàn)的因變量是單位時(shí)間內(nèi)蛋白塊的體積大小變化情況．
（4）該實(shí)驗(yàn)中說明酶的催化具有專一性的實(shí)驗(yàn)組合是2、3號試管．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．控制某動物體長的三對等位基因A、a，B、b和C、c分別位于三對同源染色體上，其中顯性基因A/B/C對體長的作用相等，且顯性基因越多會使該種動物體長越長．讓基因型為AABBCC（體長14cm）和基因型為aabbcc（體長2cm）的該種動物交配產(chǎn)生F1，F(xiàn)1的雌雄個(gè)體隨機(jī)交配獲得F2．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這三對等位基因的遺傳符合自由組合定律
B．F1的動物個(gè)體體長均為8cm
C．F1的雌雄配子結(jié)合方式有64種
D．F2中體長為6cm的基因型有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．果蠅有一種缺刻翅的變異類型，這種變異是由染色體上某個(gè)基因缺失引起的，并且有純合致死效應(yīng)，但雄果蠅中不存在缺刻翅的個(gè)體．用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交得Fl，F(xiàn)1雌雄果蠅自由交配得F2．下列敘述正確的是（　�。�
A．控制翅型的基因位于常染色體上B．缺刻翅變異類型具有可逆性
C．Fl中雌雄果蠅比例為l：1D．F2中缺刻翅：正常翅=1：6

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，流感疫苗的種子株一般采用自然重組技術(shù)或反向遺傳技術(shù)制備，浙江大學(xué)的“種子株”就是利用反向遺傳技術(shù)制備出來的，在臨床上除了需要用疫苗預(yù)防外，對感染者還需要用相應(yīng)的抗體進(jìn)行治療．以下是某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療H7N9型禽流感病毒相應(yīng)抗體的過程．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞是取自感染H7N9型禽流感后的人體內(nèi)的已免疫的B細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）細(xì)胞，促進(jìn)d過程的誘導(dǎo)劑，在動植物細(xì)胞融合時(shí)共用的是聚乙二醇（PEG）．
（2）假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成3種類型的C細(xì)胞，因此需用選擇培養(yǎng)基篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體 （填特點(diǎn)）的D細(xì)胞用于培養(yǎng)．D細(xì)胞的名稱是雜交瘤細(xì)胞（雜交細(xì)胞）．
（3）理論上，注射了抗體的人不能長期對H7N9型禽流感病毒進(jìn)行免疫，原因之一是該病毒的變異（突變）頻率快．
（4）不同種動物的體細(xì)胞融合，相比誘變育種和雜交育種，具有能定向改變生物的遺傳性狀，克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙等突出的優(yōu)點(diǎn)．
（5）請說明單克隆抗體的主要應(yīng)用：①作為診斷試劑；②用于治療疾病和運(yùn)載藥物．（說出其中兩個(gè)作用）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因工程可用于改良畜產(chǎn)品的品質(zhì)
B．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D．動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培養(yǎng)

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