(12分)I.圖1表示基因型為AaBb的雌性動物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化,圖2是兩個不同時期的細(xì)胞分裂圖像。請據(jù)圖回答:

(1)圖1中表示染色體數(shù)目變化的曲線是__________,其中AF段與GH段的染色體數(shù)目相同,但后者不含______    ____。

(2)圖1中基因突變發(fā)生在__________區(qū)段,染色體的交叉互換發(fā)生在__________區(qū)段。

(3)圖2的①細(xì)胞中移向同一極的基因是____     ___,②細(xì)胞產(chǎn)生的一個子細(xì)胞中基因組成是_____

(4)若該動物產(chǎn)生了一個基因型為Ab的生殖細(xì)胞,請在方框內(nèi)畫出與GH段對應(yīng)的細(xì)胞分裂圖像。

II.下圖為細(xì)胞周期示意圖,請據(jù)圖回答:

 

(1)一個細(xì)胞周期包括          兩個階段(用字母回答),其中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段是        (用字母回答)。B時期最明顯的變化是     的變化。

(2)一個細(xì)胞中,具有形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩套染色體的是           時期(不考慮C途徑)

 

【答案】

(11分) I.(1)乙 同源染色體 (2)BC CD    (3)AaBb AABB或aabb

(4)如圖

II.(1)A、B      A       細(xì)胞核的染色體     (2)G

【解析】

試題分析:Ⅰ.⑴結(jié)合圖1可以看出圖中甲曲線是減數(shù)分裂DNA變化曲線,乙是染色體變化曲線,其中AF段處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束之前有同源染色體,GH段處于減數(shù)第二次分裂后期,由于著絲點分裂導(dǎo)致染色體暫時加倍,此時細(xì)胞中無同源染色體。

⑵圖1中BC段是DNA復(fù)制區(qū)段,此時由于解旋,DNA不穩(wěn)定,容易發(fā)生基因突變,而同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換發(fā)生在四分體時期,應(yīng)是圖中的CD段。

⑶圖2中①是有絲分裂中期,所以分裂時移向同一極的基因是A、a、B、b,圖2中②細(xì)胞處在減數(shù)第一次分裂中期,由于是雌性動物,該細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞或極體,但都含有姐妹染色單體,所以子細(xì)胞中基因組成為AABB或aabb。

⑷若該動物產(chǎn)生了一個基因型為Ab的生殖細(xì)胞,GH段是減數(shù)第二次分裂的后期,形成卵細(xì)胞的次級卵母細(xì)胞此時細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。圖解見答案。

Ⅱ.⑴一個細(xì)胞周期包括分裂間期(A)和分裂期(B);其中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段是分裂間期(A),能完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;分裂期最明顯的變化是細(xì)胞核染色體的變化。

⑵一個細(xì)胞中,具有形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩套染色體的是有絲分裂后期,即G時期。

考點:本題考查細(xì)胞的細(xì)胞分裂的過程及特點,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷帶解析) 題型:綜合題

調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母 Aa、Bb表示)與該病有關(guān),且都可以單獨致病。 在調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體。請回答下列問題:

(1)該種遺傳病的遺傳方式________(是/不是) 伴 X 隱性遺傳,因為第玉代第________個體均不患病。 進(jìn)一步分析推測該病的遺傳方式是________。
(2)假設(shè)I-1 和I-4 婚配、I-2 和I-3 婚配,所生后代患病的概率均為 0,則Ⅲ-1 的基因型為________,Ⅱ-2 的基因型為________。 在這種情況下,如果Ⅱ-2 與Ⅱ-5 婚配,其后代攜帶致病基因的概率為________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都高新區(qū)高三9月統(tǒng)一檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)I、人的眼色是由兩對等位基因(A、a;B、b)(二者獨立遺傳)共同決定的。在一個個體中,兩對基因處于不同狀態(tài)時,人的眼色如下表。

個體的基因組成

性狀表現(xiàn)(眼色)

四顯基因(AABB)

黑色

三顯一隱(AABb、AaBB)

褐色

二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB)

黃色

一顯三隱(Aabb、aaBb)

深藍(lán)色

四隱基因(aabb)

淺藍(lán)色

若有一對黃眼夫婦,其基因型均為AaBb。從理論上計算:

(1)他們所生的子女中,基因型有             種,表現(xiàn)型共有             種。

(2)他們所生的子女中,與親代表現(xiàn)型不同的個體所占的比例為        

(3)他們所生的子女中,能穩(wěn)定遺傳的個體的表現(xiàn)型及比例為          

(4)若子女中黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配,該夫婦生下淺藍(lán)色眼女兒的機率為             。

 II、薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a,B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實驗(如圖)。

(5)圖中親本基因型為____________________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實形狀的遺傳遵循_____________定律。

(6)F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為__________________________。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為___________________。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查生物試卷 題型:綜合題

(12分)圖一表示基因型為AaBb動物卵細(xì)胞的形成過程,圖二表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞,①、②、③代表減數(shù)分裂的過程,I、II、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示細(xì)胞。請據(jù)圖回答問題:

(1)細(xì)胞II和細(xì)胞Ⅳ的名稱分別是            、           

(2)圖二細(xì)胞處于圖一中的            過程,該細(xì)胞染色體組成異常的可能原因是處于圖一中的            沒有分開,移向細(xì)胞同一極,由此產(chǎn)生的細(xì)胞V的基因組成是           

(3)請在圖三中繪出細(xì)胞Ⅱ的分裂圖像(應(yīng)標(biāo)明基因):

 

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科目:高中生物 來源:2012屆福建省寧德市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查生物試卷 題型:綜合題

(12分)圖一表示基因型為AaBb動物卵細(xì)胞的形成過程,圖二表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞,①、②、③代表減數(shù)分裂的過程,I、II、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示細(xì)胞。請據(jù)圖回答問題:

(1)細(xì)胞II和細(xì)胞Ⅳ的名稱分別是           、           。
(2)圖二細(xì)胞處于圖一中的           過程,該細(xì)胞染色體組成異常的可能原因是處于圖一中的           沒有分開,移向細(xì)胞同一極,由此產(chǎn)生的細(xì)胞V的基因組成是           。
(3)請在圖三中繪出細(xì)胞Ⅱ的分裂圖像(應(yīng)標(biāo)明基因):

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