【題目】樹(shù)線是指直立樹(shù)木分布的海拔上限,如圖1所示。生態(tài)學(xué)者研究了全球變暖環(huán)境下樹(shù)線之上植被厚度對(duì)樹(shù)線上升幅度的影響,結(jié)果如圖2所示。
(1)生態(tài)學(xué)者可以采用__________法調(diào)查不同樣地內(nèi)的植被類型,從而確定樹(shù)線的上升幅度。樹(shù)線之上的植被主要為灌叢或草甸,樹(shù)線之下為森林,這種空間結(jié)構(gòu)屬于群落的__________結(jié)構(gòu)。
(2)樹(shù)線上升過(guò)程中,群落發(fā)生了__________演替,演替過(guò)程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量__________。
(3)圖2說(shuō)明,__________。樹(shù)線之上植被厚度大時(shí),形成一道又寬又厚的“封鎖墻”,樹(shù)木的種子落地于此便遭到“封殺”,導(dǎo)致樹(shù)線__________。
(4)該研究表明,全球氣候變暖使樹(shù)線位置上升,但樹(shù)線上升幅度受到種間__________關(guān)系的調(diào)控。
(5)十九大報(bào)告提出:“綠水青山就是金山銀山”,為推動(dòng)綠色低碳循環(huán)發(fā)展,建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的首都北京,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)北京城市發(fā)展中所面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,并利用所學(xué)知識(shí)做出合理建議。__________
【答案】樣方法 水平 次生 增加 樹(shù)線上升幅度與樹(shù)線之上植被厚度呈負(fù)相關(guān) 相對(duì)靜止 競(jìng)爭(zhēng) 提出問(wèn)題:如何降低城市pM2.5的值?
解決方案:低碳出行,盡量乘坐公交車。(答案合理即可)
【解析】
1、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu);垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向上的明顯的分層現(xiàn)象,水平結(jié)構(gòu)是指由于地形、土壤濕度、鹽堿度的差異、光照的不同生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同及任何動(dòng)物的影響等因素,不同地段分布著不同種群、同一地段上種群密度也有差異的現(xiàn)象。
2、分析題圖:樹(shù)線上升幅度與樹(shù)線之上植被厚度呈負(fù)相關(guān)。
(1)植被類型的調(diào)查方法是樣方法;樹(shù)線之上的植被主要為灌叢或草甸,樹(shù)線之下為森林,這種空間結(jié)構(gòu)和地勢(shì)起伏有關(guān),屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。
(2)樹(shù)線上升過(guò)程中,是在已有土壤條件下進(jìn)行的演替,屬于次生演替;在該過(guò)程中樹(shù)木越來(lái)越多,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加。
(3)圖2說(shuō)明,樹(shù)線上升幅度與樹(shù)線之上植被厚度呈負(fù)相關(guān),可能是樹(shù)線之上植被厚度大時(shí),樹(shù)木的種子落地于此便遭到“封殺”,導(dǎo)致樹(shù)線相對(duì)靜止。
(4)不同的物種之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,所以限制了樹(shù)線上升幅度。
(5)提出問(wèn)題:如何降低城市pM2.5的值?
解決方案:低碳出行,盡量乘坐公交車。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】擬南芥AtNX1基因編碼一個(gè)位于液泡膜上的Na+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,可將Na+逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至液泡內(nèi),以降低Na+毒害和提高植物的耐鹽性。研究人員利用根瘤農(nóng)桿菌侵染法將AtNXl基因轉(zhuǎn)化到煙草等植物中,能顯著提高其耐鹽特性。
(1)AtNX1基因提高耐鹽機(jī)理為:Na+轉(zhuǎn)運(yùn)至液泡內(nèi)使__________升高,利于吸水。
(2)AtNX1基因可從構(gòu)建擬南芥cDNA文庫(kù)中獲取。
①構(gòu)建cDNA文庫(kù)需要的工具酶有__________。
a.限制酶 b.DNA連接酶 c.RNA聚合酶 d.逆轉(zhuǎn)錄酶
②利用PCR技術(shù)從cDNA文庫(kù)中獲取AtNX1基因(基因序列未知),需根據(jù)AtNX1蛋白氨基酸序列設(shè)計(jì)引物,引物序列可以有多種原因是____________________。在PCR體系中需加入其中__________引物(填“全部”或“任意1種”或“其中2種”)。
(3)如圖為培育轉(zhuǎn)基因苗的基本操作過(guò)程。
①步驟Ⅲ目是________________________________________。
②步驟Ⅳ目是獲得耐鹽的____________,其培養(yǎng)基中除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素外還應(yīng)有__________。
③步驟Ⅳ和Ⅴ過(guò)程要注意控制培養(yǎng)基中__________的濃度比例,以便獲得幼苗。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示某動(dòng)物細(xì)胞中一對(duì)同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體,若只考慮圖中字 母所表示的基因,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.該卵原細(xì)胞形成的第一極體的基因型為 aeD
B.復(fù)制形成的兩個(gè) A 基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
C.形成乙的次級(jí)卵母細(xì)胞中不存在同源染色體,但可能存在等位基因
D.甲形成乙的過(guò)程中發(fā)生了基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PI是一種核酸染料,能夠?qū)乃阑虻蛲黾?xì)胞染色,Annexin V能夠高親和力結(jié)合磷脂酰絲氨酸(PS),研究人員利用兩種試劑對(duì)三組細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下:
以下相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.B4象限內(nèi)出現(xiàn)細(xì)胞的原因是因?yàn)榧?xì)胞正處于凋亡早期
B.Annexin V能夠檢測(cè)細(xì)胞凋亡的原因是因?yàn)?/span>PS在細(xì)胞膜上分布的不對(duì)稱性
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,b組細(xì)胞的凋亡率最高
D.需要對(duì)實(shí)驗(yàn)中B2象限內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行鏡檢,出現(xiàn)炎癥反應(yīng)則確認(rèn)為細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】千島湖中的主要魚類及食性如下:銀魚主要以浮游動(dòng)物為食;鰱魚和鳙魚主要以藻類和浮游動(dòng)物為食;鯉、鲴和華鳊為食碎屑魚類;鳡魚等為兇猛的肉食性魚類。研究人員于2000年在千島湖實(shí)施保水漁業(yè),即大規(guī)模放養(yǎng)人們?nèi)粘J秤玫啮桇~和鳙魚,并且大力捕殺鳡魚。調(diào)查1999、2000年主要魚類的生物積累量(單位面積中生物的總量)如下圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 銀魚生物積累量大幅度下降,可能是由于實(shí)施保水漁業(yè)加劇了銀魚與鰱、鳙之間的競(jìng)爭(zhēng)
B. 食碎屑魚類的增長(zhǎng)有利于千島湖生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和水質(zhì)的凈化作用
C. 實(shí)施保水漁業(yè),定期適度捕撈鰱、鳙,可增加經(jīng)濟(jì)效益
D. 大量放養(yǎng)的鰱、鳙增加了第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物積累量,減少了能量損失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用BamH I酶切后,與用BamH I酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌,結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌。回答下列問(wèn)題:
(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有______________(答出兩點(diǎn)即可)。
而作為基因表達(dá)載體,除滿足上述基本條件外,還需具有啟動(dòng)子和終止子。
(2)如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中,未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的,其原因是______________;并且______________和______________的細(xì)胞也是不能區(qū)分的,其原因是_____________。在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落,還需使用含有_____________的固體培養(yǎng)基。
(3)基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體,其DNA復(fù)制所需的原料來(lái)自于_____________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度 與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是
A. 酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素
B. 酶量減少后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示
C. 升高溫度后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示
D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,病毒侵染后導(dǎo)致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請(qǐng)分析并回答
(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無(wú)病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過(guò)_____和_____完成組織培養(yǎng)過(guò)程,從而形成脫毒苗。此過(guò)程說(shuō)明植物細(xì)胞具有_____。
(2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi).其過(guò)程大致如圖所示。
①上述過(guò)程中,將目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞使用了_____法。導(dǎo)入農(nóng)桿菌時(shí),首先要構(gòu)建基因表達(dá)載體,這里需要的工具酶有_____和_____,還要用_____處理土壤農(nóng)桿菌,使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài),然后將它們?cè)诰彌_液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。
②該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中_____(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體動(dòng)物(2N)的一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),依次經(jīng)歷了以下四個(gè)不同的時(shí)期,其染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.甲一乙過(guò)程中,染色體復(fù)制前需準(zhǔn)備相關(guān)蛋白質(zhì)
B.乙一丙過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生同源染色體的彼此分離
C.乙一丙過(guò)程中,并沒(méi)有發(fā)生姐妹染色單體的分離
D.丙一丁過(guò)程中,同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半
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