研究人員對取自5種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如表：(表中“√”表示有，“×”表示無)

5種不同生物的部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析

 

核膜

葉綠素

葉綠體

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞壁

甲

√

√

√

√

√

√

乙

√

×

×

√

√

√

丙

√

×

×

√

√

×

丁

×

√

×

√

√

√

戊

×

×

×

√

√

√

請據(jù)表作答：甲、乙、丙、丁、戊5種細(xì)胞中，

(1)______________最可能取自高等植物，判斷的依據(jù)是________________________________________________________。

(2)______________最可能取自動物，判斷的依據(jù)是__________________________________________________________。

(3)___________________最可能是原核細(xì)胞，判斷的依據(jù)是_______________________________________________________。

 

(1)甲、乙　有核膜和細(xì)胞壁，可推知為植物細(xì)胞　(2)丙　有核膜卻無細(xì)胞壁，可推知為動物細(xì)胞　(3)丁、戊　無核膜

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

玉米的抗病(A)和不抗病(a)、高稈(B)和矮稈(b)是兩對獨立遺傳的相對性狀。現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲），研究人員欲培育抗病高稈玉米,進(jìn)行以下實驗：

實驗一:取適量的甲，用合適劑量的射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。

實驗二:將乙與丙雜交,F1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高桿和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病髙稈植株(丁)。

請回答：

(1) 若要檢測白化苗是否是染色體變異的結(jié)果？最簡便快速的方案是_________。

(2) 若對白化苗進(jìn)一步深入研究發(fā)現(xiàn),其控制葉綠素合成的基因缺失了一段DNA，導(dǎo)致該 基因不能正常表達(dá)，該變異類型屬于_________ 此實事表明基因控制性狀的方式之一為_________

(3)若根細(xì)胞膜上Mg+(合成葉綠素的成分)載體的一個氨基酸是色氨酸(密碼子只為UGG 一種),則運載該氨基酸的轉(zhuǎn)移RNA上三個堿基(反密碼子)為_________ ，如果mRNA上 UGG因為基因突變成為UGC，則該玉米植株_________ (選“是”或“否”)為白化苗。

(4) 若利用高桿抗病玉米培育固氮新品種。獲取目的基因時用到的工具酶是_________ 。如果 使用植物病毒為運載體，則該病毒必須是以_________ 為遺傳物質(zhì)的病毒。成功導(dǎo)入目的 基因的玉米受體細(xì)胞培育成玉米植株表現(xiàn)了_________ 。

(5)上述培育抗病高稈玉米的實驗運用了_________ 等育種技術(shù)。秋水仙素處理幼苗誘導(dǎo)染色 體恢復(fù)正常的原理是_________

(6) 從基因組成看，乙與丙的基因型分別是_________ 。

(7) 選取F1中全部抗病高桿植株進(jìn)行自交獲得F2，F(xiàn)2中全部抗病高稈植株再自交獲得 F3，則F3中抗病高桿:抗病矮桿為_________ 。

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