【題目】已知某雌雄同株植物(N=20),其花色產(chǎn)生的機(jī)理如下圖所示。研究人員用兩種純種植株進(jìn)行雜交的F1,F(xiàn)1自交F2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
組別 | 親本 | F2 |
甲 | 白花×黃花 | 紅花:黃花:白花=9:3:4 |
乙 | 未知花色×黃花 | 紅色:黃色=3:1 |
(1)欲測(cè)該植物的基因組序列,需要測(cè)定___________條染色體上的DNA序列。經(jīng)分析可知,白花的基因型為_(kāi)_______________。若讓甲組F2的黃花自交,F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)______________。乙組未知花色植株的基因型為_(kāi)_________。
(2)若先對(duì)乙組的F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理其幼苗,理論上所得植株花色表現(xiàn)型及比例為_(kāi)________________。
(3)另外一組研究人員在做甲組實(shí)驗(yàn)時(shí),得到的F2的表現(xiàn)型及比例為紅花:黃花:白花=3:1:4。經(jīng)檢測(cè)得知,出現(xiàn)此結(jié)果的原因是F1的2號(hào)染色體缺失使含缺失染色體的雄配子致死,由此推測(cè),甲組中F1發(fā)生染色體缺失的是包含_____________(填“A”“a”“B”或“b”)基因所在的2號(hào)染色體。
(4)如果控制花色的這兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,且A基因與B基因位于一條染色體上,對(duì)基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),子代出現(xiàn)了一定比例(不超過(guò)總數(shù)1/4)的黃花,造成這種結(jié)果最可能的原因是___________________。
【答案】(1)10 aaBB、aaBb、aabb 黃花:白花=5 :1 (2 分)AABB
(2)紅花:黃花= 1:1
(3)A(2 分)
(4)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換(
【解析】(1)由題分析可知,紅花基因型為A_B_,黃花基因型A_bb,白花基因型為aaB_、aabb。讓甲組 F2的黃花(基因型為l/3AAbb、2/3Aabb)分別自交,其后代黃花:白花=5:1。
(2)乙組的F1植株的基因型為AABb,產(chǎn)生的配子基因型為AB: Ab = 1:1,用秋水仙素處理后,所得植株的基因型為AABB、AAbb,表現(xiàn)型及比例為紅花:黃花=1:1。
(3)F1的2號(hào)染色體缺失A基因,導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子死亡,因此其自交結(jié)果如下表:
AB | Ab | aB | ab | |
aB | AaBB | AaBb | aaBB | aaBb |
ab | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
則F2比例為紅花:黃花:白花=3:1:4;若F1的2號(hào)染色體缺失a基因,則F2中不會(huì)出現(xiàn)白花植株;若F1的 2號(hào)染色體缺失B基因,則F2中紅花:黃花:白花=3:3:2,不符合題意;若F1的2號(hào)染色體缺失b基因,則 F2中不會(huì)出現(xiàn)黃花植株。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在足球比賽過(guò)程中,人體最可能發(fā)生的是( )
A. 甲狀腺激素分泌減少 B. 貯存的肝糖原減少
C. 體液pH升高 D. 尿量增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小柿子的果皮紅色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)遺傳因子用R、r表示),下表是關(guān)于小柿子的果皮顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)相關(guān)情況。下列分析不正確的是( )
A.小柿子的果色中,紅果為顯性性性狀
B.實(shí)驗(yàn)組2的親本遺傳因子組成:紅果為Rr,黃果為rr
C.實(shí)驗(yàn)組3的后代中紅果中純合子占1/3
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明控制果色性狀的遺傳因子遵循孟德?tīng)柕姆蛛x定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。A、B、C、D表示四種體液,①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)A~D中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是 (填字母); B、C的成分相近,兩者最主要的差別是 。
(2)C的滲透壓大小主要與 (至少兩類物質(zhì))的含量有關(guān);其酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定,與它含有的 、HPO42-等離子有關(guān)。
(3)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境敘述錯(cuò)誤的是
A. 人體的內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴組成
B. 抗體、血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
C. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要指滲透壓、酸堿度和溫度等
D. 人體要維持穩(wěn)態(tài),需要神經(jīng)――體液――免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 一般而言,抗干旱的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要高
B. 水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水
C. 水是生命之源,一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水
D. 細(xì)胞衰老時(shí),自由水與結(jié)合水的比值會(huì)降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
B.核糖核苷酸通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C.細(xì)胞核控制細(xì)胞所有的遺傳特性
D.沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞不能合成蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過(guò)程,圖中a-i表示某物質(zhì)(答題時(shí)用字母表示),①—⑤表示相關(guān)生理過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)①—⑤過(guò)程,能在人體成熟的紅細(xì)胞中進(jìn)行的是 (填標(biāo)號(hào))。
(2)圖中a物質(zhì)名稱 ,f物質(zhì)表示 ,將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是圖中 (用圖中字母表示)。
(3)有人利用小球藻做了乙圖所示實(shí)驗(yàn),開(kāi)始時(shí)各試管中小球藻的數(shù)量相同,請(qǐng)回答:
①酵母菌在快速繁殖時(shí),細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式_________________。
②將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時(shí)間,B、C兩試管中小球藻密度較大的是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5
B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行的過(guò)程是3
C. 3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D. 某植物細(xì)胞內(nèi)1過(guò)程產(chǎn)生的O2若參與到5過(guò)程中只需穿越2層生物膜結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com