A. | 1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水 | |
B. | 1過程是光反應,2過程是暗反應,4和5是有氧呼吸過程 | |
C. | 1和2進行的場所是葉綠體,3、4和5進行的場所是線粒體 | |
D. | 3是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的,4是在線粒體基質(zhì)中進行的,5是在線粒體內(nèi)膜上進行 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:1是光反應階段,在葉綠體類囊體膜上;2是暗反應階段,在葉綠體基質(zhì)中,需要光反應產(chǎn)生的[H]和ATP,同時需要多種酶;3是有氧呼吸第一階段,在細胞質(zhì)基質(zhì)中;4是有氧呼吸第二階段,在線粒體基質(zhì);5是有氧呼吸第三階段,在線粒體內(nèi)膜.
解答 解:A、1、3和4過程都能產(chǎn)生[H],其中1產(chǎn)生[H]只能用于暗反應,3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與O2結(jié)合產(chǎn)生水,A錯誤;
B、1過程是光反應,2過程是暗反應,3、4和5是有氧呼吸過程,B錯誤;
C、1和2進行的場所是葉綠體,3、4和5進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,C錯誤;
D、3是有氧呼吸第一階段,在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的;4是有氧呼吸第二階段,在線粒體基質(zhì)中進行的;5是有氧呼吸第三階段,在線粒體內(nèi)膜上進行,D正確.
故選:D.
點評 本題結(jié)合光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關系圖,考查光合作用和呼吸作用的相關知識,要求考生熟記光合作用和呼吸作用的過程,能準確判斷圖中各過程的名稱、發(fā)生的場所、條件及產(chǎn)物,對選項作出準確的判斷,需要注意的是1過程產(chǎn)生的能量只能用于暗反應階段,不能用于其他生命活動.
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭市高二上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某條小河流從高山湖泊進入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖,其中工廠會向河流排污。結(jié)合所學知識,回答下列問題:
(1)圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的 結(jié)構(gòu),其中河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源是 。
(2)食品工廠向河流排污,導致魚類因為缺少 而大量死亡使水體變渾濁,但是在村莊附近的河流又保持清澈見底,這依賴于該河流的 能力。
(3)根據(jù)圖示推測,A處1-2月無機鹽大量下降的主要原因是 ,12月限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是 。
(4)調(diào)查表明,近年來高山冰川越來越少,主要原因是人類活動加速了碳循環(huán)的哪一個環(huán)節(jié)? 。
(5)調(diào)查表明,村莊周圍被踩踏過的地方,很難見到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至出現(xiàn)不長草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象.這說明人類的活動正影響著 。
(6)有同學調(diào)查食品工廠附近土壤中小動物的豐富度時,取一些土壤帶回實驗室,用誘蟲器采集小動物時,忘記打開裝置上的電燈,導致統(tǒng)計結(jié)果 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是( )
A.增加室內(nèi)CO2濃度 B.增大室內(nèi)晝夜溫差
C.增加光照強度 D.采用綠色玻璃蓋頂
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當植物由代謝旺盛的生長期轉(zhuǎn)入休眠期時,體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值通常會( )
A.升高 B.下降 C.無變化 D.產(chǎn)生波動
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是( )
A.糖類,脂類、核酸 B.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂
C.蛋白質(zhì)、核酸、糖類 D.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行 | |
B. | 由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光 | |
C. | 群落演替是在生物群落發(fā)展變化過程中,一個群落被另一個群落代替的過程 | |
D. | 火災后的草原、過量砍伐的森林和冰川上進行的演替都屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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