下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。


(1)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?   。原因是                           

(2)過程②稱為          。

(3)為使過程⑧更易進行,可用    處理D。為了檢測大腸桿菌是否產(chǎn)生了人胰島素,可采用的方法是          。

(4)下圖為上圖中質(zhì)粒B的簡圖,小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點,ampR為青霉素抗性基因,tctR為四環(huán)素抗性基因,P為啟動子,T為終止子,ori為復制原點。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點。

①將用EcoRI切割后的目的基因與質(zhì)粒用DNA連接酶進行連接,其中由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有   種。

②將上述連接產(chǎn)物導入無任何抗藥性的大腸桿菌細胞中然后接種到含青霉素的培養(yǎng)基中,能生長的大腸桿菌所含有的連接產(chǎn)物是 。

③在上述實驗中,為了防止目的基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,酶切時應選用的酶是         。

(5)若要使A在體外通過③④⑤過程擴增,那么在此過程中所使用的酶是       。除酶外還需要加入引物,其作用是                  。

(6)如果用該技術將一個位于DNA一端的目的基因進行擴增,那么連續(xù)擴增4次后,只含目的基因的DNA占全部DNA的比例是     

(1)不能  皮膚細胞中的胰島素基因未表達(或未轉(zhuǎn)錄),不能形成胰島素mRNA

(2)反轉(zhuǎn)錄    (3)Ca2+   抗原-抗體雜交  (4)①  3     ②目的基因--質(zhì)粒連接物、質(zhì)粒--質(zhì)粒連接物     

 ③EcoRI和BamHI

(5)耐熱DNA聚合酶

使DNA聚合酶能夠從引物的3'端開始連接脫氧核苷酸

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相關習題

科目:高中生物 來源:2012屆江西省白鷺洲中學高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(13分)(1).用來治療糖尿病的胰島素,過去主要靠從動物體器官、組織中提取,但因受原料限制,無法推廣。現(xiàn)在,可以用發(fā)酵工程的方法來生產(chǎn)胰島素。若用大腸桿菌發(fā)酵來生產(chǎn)胰島素,并結合基因工程,下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

①能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?      ,為什么?                           
                              。
②過程②必需的酶是               酶,過程③必需的酶是             酶。
③若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行4次,至少需要提供胸腺嘧啶     個。
④在利用AB獲得C的過程中,必須用                      切割A和B,使它們產(chǎn)生                        ,再加入                   ,才可形成C。
⑤為使過程⑧更易進行,可用            (試劑)處理D。以增大              的通透性,讓重組DNA進人大腸桿菌體內(nèi)。
(2)從概念上分析,這種基因重組與孟德爾基因自由組合所產(chǎn)生的基因重組有何不同?
                                                                            
                                                           (至少兩個方面)。
(3)有人提出“吃基因補基因”,你是否贊成這種觀點,試從新陳代謝的角度簡要說明理由:                                                                

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省宿遷市高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

(1)①過程如果使用人的肝細胞,則不能成功,原因是                             

(2)過程②必需的酶是                  酶,過程④必需的酶是                 酶。

(3)在利用AB獲得C的過程中,必須用                         切割A和B,使它們產(chǎn)生                       ,再加入                    ,才可形成C。

(4)為使過程⑧更易進行,可用                     (藥劑)處理D。

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高三上學期第一次階段考試生物試題 題型:綜合題

(10分)下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

 

(1)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?       ,為什么?                     

                               。

(2)過程②必需的酶是                酶,過程③必需的酶是              酶。

(3)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行4次,至少需

要提供胸腺嘧啶      個。

(4)在利用AB獲得C的過程中,必須用                       切割A和B,使它們產(chǎn)

                         ,再加入                   ,才可形成C。

(5)為使過程⑧更易進行,可用             (藥劑)處理D。

 

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科目:高中生物 來源:2010年山東省高二下學期模塊考試生物卷 題型:綜合題

下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

(1)圖中基因工程的基本過程可以概括為“四步曲”:即______________________;___________________;_____________________;_________________________。

(2)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?_____________,為什么?_________________。

(3)過程②必需的酶是______酶,過程③除了用解旋酶外,還可以用____________(方法)。

(4)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行4次,至少需提供胸腺嘧啶__________個。

(5)在利用AB獲得C的過程中,必須用_________切割A和B,使它們產(chǎn)生_________,再加入___________________________,才可形成C。

(6)為使過程⑧更易進行,可用__________________(藥劑)處理D。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

(1)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?       ,為什么?                      

                              

(2)過程②必需的酶是                酶,過程③必需的酶是              酶。

(3)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行4次,至少需

要提供胸腺嘧啶      個。

(4)在利用AB獲得C的過程中,必須用                       切割A和B,使它們產(chǎn)

                         ,再加入                   ,才可形成C。

(5)為使過程⑧更易進行,可用             (藥劑)處理D。

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