【題目】如甲圖所示,在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電表,表1兩電極分別在a、b 處膜外,表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè).在bd中點(diǎn)c給予適宜刺激,相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示.下列分析中,錯(cuò)誤的是(
A.表1記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線
B.乙圖②點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比①點(diǎn)時(shí)更大
C.乙圖曲線處于③點(diǎn)時(shí),丙圖曲線正處于⑤點(diǎn)
D.丙圖曲線處于④點(diǎn)時(shí),甲圖a處正處于極化狀態(tài)

【答案】C
【解析】解:A、由圖可知,表1記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線,A正確; B、由圖可知,乙圖②點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比①點(diǎn)時(shí)更大,B正確;
C、由圖可知,乙圖曲線處于③點(diǎn)時(shí),丙圖曲線正處于④點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、丙圖曲線處于④點(diǎn)時(shí),甲圖a處正處于極化狀態(tài),D正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】浸泡在一定濃度的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞器有( )

A. 液泡 B. 線粒體、液泡

C. 線粒體 D. 細(xì)胞膜、液泡膜

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【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是:

A. 支原體是原核細(xì)胞,其細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)的單體只有4種

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

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D. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次

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【題目】與“瓜熟蒂落”現(xiàn)象直接相關(guān)的激素是

A. 生長(zhǎng)素 B. 青霉素 C. 細(xì)胞分裂素 D. 脫落酸

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【題目】某研究小組想測(cè)量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異,設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料,每隔5min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù),結(jié)果如表1所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)裝置圖中的Y溶液的作用是的是_______________;設(shè)置乙裝置的目的是_____________

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后保持注射器的活塞不移動(dòng),有色液滴將向_________移動(dòng)(填“左”或“右”)。

(3)另一組該實(shí)驗(yàn)裝置每隔5min測(cè)量時(shí),將注射器活塞往_______(填“上”或“下”)移動(dòng),待有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的位置停止,根據(jù)活塞移動(dòng)距離可測(cè)出氣體的變化量,其中以小麥為材料的結(jié)果如表2所示:

時(shí)間/min

0

5

10

15

20

25

注射器量取的氣體變化體積/mL

0

1.5

3.0

4.2

5.0

5.5

分析數(shù)據(jù)可知該段時(shí)間小麥種子的有氧呼吸速率越來(lái)越___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類在與癌癥的抗?fàn)幹校鸩椒e累了治療癌癥的經(jīng)驗(yàn),研制出有效的抗癌藥物,形成了多種科學(xué)的治療方法。下列治療方法中將有可能成為最直接和最有效的治療癌癥的方法是(  )

A. 放射治療 B. 化學(xué)治療

C. 手術(shù)治療 D. 基因治療

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的比較,正確的是

A. 在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過(guò)程中都有同源染色體

B. 在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過(guò)程中都有姐妹染色體單體的分離

C. 減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過(guò)程染色體數(shù)目可能相同

D. 減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過(guò)程DNA含量可能相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中,正確的是()

A. ATP在植物體內(nèi)和動(dòng)物體內(nèi)的來(lái)源相同

B. ATP既可以暫時(shí)貯存能量,又可以作為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

C. 在生物體內(nèi),由二氧化碳和水生成葡萄糖的過(guò)程釋放ATP,由蛋白質(zhì)水解生成氨基酸的過(guò)程需要消耗ATP

D. ATP中的能量可以來(lái)源于光能、熱能,也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】影響花藥組織培養(yǎng)的主要因素是

A. 材料的低溫處理與接種密度 B. 選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期

C. 材料的選擇與培養(yǎng)基的成分 D. 親本植株的生理狀況

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