【題目】如圖表示利用棉花葉肉細胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析正確的是

A. 若①是雜種棉花的葉肉細胞，則④過程中會發(fā)生性狀分離

B. ②過程能定向誘導原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C. ③過程是否再生出細胞壁，可以用質(zhì)壁分離實驗來檢測

D. ④過程脫分化需用適宜配比的生長素和細胞分裂素處理

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示表示利用棉花葉肉細胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程，其中①表示采用酶解法去除細胞壁，獲得原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘變過程；③表示脫分化形成愈傷組織的過程；④表示再分化過程；③④表示植物組織培養(yǎng)過程，其原理是植物細胞的全能性。

若①是雜種棉花的葉肉細胞，①③④是組織培養(yǎng)，無性繁殖，故④過程中不會發(fā)生性狀分離，A錯誤；②人工誘變過程不能定向誘導原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變，因為基因突變具有不定向性，B錯誤；③過程是否再生出細胞壁，可以用質(zhì)壁分離實驗來檢測，C正確；④表示再分化過程，決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要，D錯誤；故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ-氨基丁酸（GABA）是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸�？蒲腥藛T通過實驗研究了白方腐乳在前發(fā)酵、鹽腌和后發(fā)酵過程中GABA的含量變化，為尋找生產(chǎn)富含GABA腐乳的工藝奠定了基礎(chǔ)。實驗步驟如下：

①豆腐白坯表面接種毛霉孢子后，在適宜的溫度和濕度下培養(yǎng)48h，獲得毛坯。

②將毛坯分層整齊地擺放在瓶中，鹽腌5d。

③腌制后加入鹵湯，置于28℃恒溫箱中后發(fā)酵90d。

④分別采集各時段的腐乳坯樣品，測定GABA含量，結(jié)果如下。

請分析回答：

（1）通常含水量為 左右的豆腐適合做腐乳；毛霉生長的適宜溫度為 。

（2）前發(fā)酵過程中，毛坯的GABA含量發(fā)生明顯變化的原因是 。

（3）步驟②中，加鹽腌制的正確方法是 。此過程腐乳干重中的GABA含量下降，一方面與食鹽抑制毛霉生長，酶活性降低有關(guān)；另一方面部分GABA會 而導致測定值減小。

（4）后發(fā)酵 d后的白方腐乳出廠銷售比較適宜。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塑料給人們的生活帶來了便利，但由于它的物理化學性質(zhì)很穩(wěn)定，又疏水，自然降解時間需要500年以上！在過去的50年里，全球塑料產(chǎn)量增加了20倍，在環(huán)境中留下了70億噸的垃圾。北京航空航天大學教授楊軍團隊經(jīng)過13年的潛心研究，發(fā)現(xiàn)黃粉蟲腸道內(nèi)的微生物能夠降解塑料的最主要成分——聚苯乙烯。以下為他們的研究過程，請分析作答：

（1）分別用等量的麥麩（把小麥種子加工成面粉過程中余下的外皮，是黃粉蟲喜愛的食物）和泡沫塑料喂食黃粉蟲，30天后實驗結(jié)果如圖1和圖2所示：

a. 據(jù)圖1可知，飼喂30天后黃粉蟲吃掉泡沫塑料_________克。

b. 據(jù)圖2可知，泡沫塑料組與麥麩組黃粉蟲存活率________，說明________。

c. 為證明“聚苯乙烯是被黃粉蟲吸收利用的”，請寫出實驗設(shè)計思路。_________

（2）給黃粉蟲喂食對腸道菌群有很強抑制能力的慶大霉素，十天后，腸道里面的菌群數(shù)量降到零。再喂食聚苯乙烯，發(fā)現(xiàn)黃粉蟲對聚苯乙烯的降解效率幾乎為零。據(jù)此能得出的結(jié)論是____________。

（3） 研究人員最終從腸道菌群中分離出兩種能分解聚苯乙烯的細菌，以下是實驗過程，請補充完善分離實驗的操作步驟。

a. 制備黃粉蟲的腸道菌懸液；

b. 聚苯乙烯降解菌的富集和分離：將適量菌懸液加入含聚苯乙烯薄片的____（液體、固體）無碳培養(yǎng)基中培養(yǎng)，對照組的處理是_________；

c. 60天后，實驗組的聚苯乙烯薄片明顯變小變薄，將培養(yǎng)物用______法接種并培養(yǎng)得到單個菌落；

d. 對上述菌落進行篩選，得到對聚苯乙烯有較強降解能力的兩種細菌，經(jīng)鑒定為微小桿菌和金黃桿菌。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，下列相關(guān)敘述不合理的是

A. 該實驗的設(shè)計思路與艾弗里的實驗設(shè)計思路相同，分離方法不同

B. 圖中的A表示噬菌體侵染過程，此過程中進入大腸桿菌的是噬菌體的DNA

C. 當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，離心后的上清液中發(fā)現(xiàn)有放射性，其最可能的原因是增殖后的噬菌體從大腸桿菌中釋放出來

D. 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)噬菌體的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含有32P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述，不正確的是

A. 成熟的植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其原生質(zhì)層相當于圖甲中的③

B. 圖乙中，三種物質(zhì)進入細胞的方式中氨基酸、葡萄糖的運輸是主動運輸

C. 圖乙中，轉(zhuǎn)運葡萄糖和鈉離子的載體相同，可見載體不具有特異性

D. 圖丙中，限制b點和c點的物質(zhì)運輸速率的因素分別是能量和載體數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】梯度稀釋過程中用移液管把菌液從一支試管轉(zhuǎn)移到下一支試管后，要用手指輕壓移液管的橡皮頭，吹吸三次，其目的是（ ）
A.增加試管內(nèi)的溶氧量
B.使菌液與水充分混勻
C.使試管中菌液的濃度降低
D.使細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對照是（ ）
A.未接種的選擇培養(yǎng)基
B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
C.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
D.接種了的選擇培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某哺乳動物（染色體數(shù)為2N）精巢中獲取一些細胞（無突變），測得細胞中有關(guān)數(shù)量如右表所示。下列敘述中，正確的是

A. 甲組細胞中含有0或1個或2個Y染色體

B. 丙組細胞的名稱可能為初級精母細胞

C. 乙組細胞中不可能有減數(shù)Ⅰ分裂的細胞

D. 丁組細胞中含有0個染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用無水乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述正確的是 （ ）

A. 強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B. 強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

D. 色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚，會縮短得到四條色素帶的時間

查看答案和解析>>

同步練習冊答案