為研究酵母菌在不同情況下的細(xì)胞呼吸，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。在裝置Ⅰ和裝置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后，把裝置置于25 ℃的環(huán)境中進(jìn)行下圖所示的實(shí)驗(yàn)。兩溫度計(jì)的讀數(shù)最可能是(　　)

 

 

裝置Ⅰ

裝置Ⅱ

A

24 ℃

23 ℃

B

25 ℃

25 ℃

C

26 ℃

28 ℃

D

28 ℃

26 ℃

　

 

D

由于環(huán)境溫度為25 ℃，兩裝置中活性酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸后，會(huì)產(chǎn)生一定的熱能，所以兩個(gè)裝置中的溫度應(yīng)該高于25 ℃；又因?yàn)檠b置Ⅱ中用石蠟油密封了酵母菌培養(yǎng)液，酵母菌只能進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生的熱能少于裝置Ⅰ，故D項(xiàng)正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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為研究酵母菌在不同情況下的呼吸作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。在裝置甲和裝置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后，把裝置置于25℃的環(huán)境中進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。兩溫度計(jì)的計(jì)數(shù)最可能是

A．28℃ 26℃B．25℃ 25℃
C．26℃ 28℃D．24℃ 23℃

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為研究酵母菌在不同情況下的呼吸作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。在裝置甲和裝置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后，把裝置置于25℃的環(huán)境中進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。兩溫度計(jì)的計(jì)數(shù)最可能是

A．28℃ 26℃                            B．25℃ 25℃

C．26℃ 28℃                            D．24℃ 23℃

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究酵母菌在不同情況下的呼吸作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。在裝置甲和裝置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后，把裝置置于25℃的環(huán)境中進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。兩溫度計(jì)的讀數(shù)最可能是：

 

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為研究酵母菌在不同情況下的呼吸作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。在裝置甲和裝置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后，把裝置置于25℃的環(huán)境中進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。兩溫度計(jì)的讀數(shù)最可能是      （    ）

 

裝置甲

裝置乙

A

28℃

26℃

B

25℃

25℃

C

26℃

28℃

D

24℃

23℃

 

 

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