(09全國卷Ⅱ)1.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行

B.人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸

C.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

D.葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用

  

答案:D

解析:細(xì)胞呼吸是活細(xì)胞都進(jìn)行的一項(xiàng)生命活動(dòng),必須在酶的催化作用下進(jìn)行;酵母菌在有氧的條件下,把葡萄糖分解成二氧化碳和水,無氧的條件下把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。因此D錯(cuò)誤。

  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(09全國卷Ⅱ)33. (10分)

利用微生物分解玉米淀粉生產(chǎn)糖漿,具有廣闊的應(yīng)用前景。但現(xiàn)在野生菌株對淀粉的轉(zhuǎn)    化效率低,某同學(xué)嘗試對其進(jìn)行改造,以活得高效菌株。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①配置                        (固體、半固體、液體)培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為                    。

②將                      接入已滅菌的培養(yǎng)基平板上。

③立即用適當(dāng)劑量的紫外線照射,其目的是                          。

④菌落形成后,加入碘液,觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小。周圍出現(xiàn)                       現(xiàn)象的菌落即為初選菌落。經(jīng)分離、純化后即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

(2)若已得到二株變異菌株Ⅰ和Ⅱ,其淀粉轉(zhuǎn)化率較高。經(jīng)測定菌株Ⅰ淀粉酶人催化活性高,菌體Ⅱ的淀粉酶蛋白含量高。經(jīng)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),突變發(fā)生在淀粉酶基因的編碼區(qū)或非編碼區(qū),可推測出菌株Ⅰ的突變發(fā)生在                區(qū),菌株Ⅱ的突變發(fā)生在 

                   區(qū)。

  

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09全國卷Ⅰ)31.(10分)

桃果實(shí)成熟后,如果軟化快,耐貯運(yùn)性就會差。下圖表示常溫下A、B兩個(gè)品種桃果實(shí)成熟后硬度等變化的試驗(yàn)結(jié)果。

據(jù)圖回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示桃果實(shí)成熟后硬度降低,其硬度降低與細(xì)胞壁中的________降解由關(guān),該物質(zhì)的降解與_________的活性變化有關(guān):也與細(xì)胞壁中的__________降解有關(guān),該物質(zhì)的降解與__________的活性變化有關(guān)。

(2)A、B品種中耐貯運(yùn)的品種是__________。

(3)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,桃果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該是_________,因?yàn)開___________________。

(4)采摘后若要促使果實(shí)提前成熟,科選用的方法由___________和__________________。

(5)一般來說,果實(shí)成熟過程中還伴隨著綠色變淺,其原因是____________。

  

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09全國卷Ⅰ)32.(11分)

已知,可以通過觀察反應(yīng)過程中的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使其能同時(shí)驗(yàn)證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問題。

 實(shí)驗(yàn)材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%溶液,0.01%牛過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:

整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是:________________。由此可得出的結(jié)論是____________________________________。

(3)如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實(shí)驗(yàn),O2釋放的速度最快的是_____________,原因是__________________________________。

  

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09全國卷Ⅱ)32. (14分)

請用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哺乳動(dòng)物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測試驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問題。

實(shí)驗(yàn)材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液,斐林試劑、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋。

(1)若“+”代表加入適量的溶液,“-”代表不加溶液,甲、乙等代表試管標(biāo)號,請用這些符號完成下表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(把答案填在答題卡上相應(yīng)的表格中)。

蔗糖溶液

淀粉溶液

蔗糖酶溶液

唾液淀粉酶溶液

+

+

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①按照上表中的設(shè)計(jì),取試管、加溶液。

(3)結(jié)果預(yù)測:                                         

(4)結(jié)論:                                             

(5)在上述實(shí)驗(yàn)中,如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃,而在其他條件不變的情況下重做上述實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比37℃時(shí)淺,其原因是                  。

  

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科目:高中生物 來源: 題型:

、(09全國卷Ⅱ)31.(8分)

(1)右圖表示A、B兩種植物的光照等其他條件適宜的情況下,光合作用強(qiáng)度對環(huán)境中CO2濃度變化的響應(yīng)特性。據(jù)圖判斷在CO2濃度為(接近大氣CO2濃度)時(shí),光合作用強(qiáng)度較高的植物是_______________。

(2)若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,在光照等其他條件適宜的情況下,一段時(shí)間內(nèi),生長首先受影響的植物是_________,原因是____________________________________________________________________________。

(3)當(dāng)植物凈固定CO2量為0時(shí),表面植物________________________________________。

  

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