如圖是有關(guān)擴(kuò)散的圖解。
(1)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明圖解是成立,(要求:直接在圖示的裝置Ⅰ和裝置Ⅱ的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)娜芤夯蛟噭┑拇?hào),以表明你的設(shè)計(jì))?晒┻x擇的溶液及試劑:①淀 粉溶液 ②葡萄糖溶液 ③蒸餾水 ④I2-kI溶液 ⑤少量班氏試劑(班氏試劑能跨膜擴(kuò)散,葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀)。
(2)根據(jù)你的設(shè)計(jì)方案,預(yù)測(cè)一段時(shí)間后,兩個(gè)透析袋內(nèi)的顏色變化:
裝置Ⅰ___________________________________________________________;
裝置Ⅱ___________________________________________________________。
(3)若想明顯觀測(cè)到水分子擴(kuò)散的結(jié)果,裝置應(yīng)如改進(jìn)?
________________________________________________________________。
預(yù)測(cè)你的裝置水分子擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
裝置Ⅰ___________________________________________________________;
裝置Ⅱ___________________________________________________________。
(4)透析袋價(jià)格昂貴,請(qǐng)?zhí)峁﹥煞N能替代透析袋的生物材料:_____________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2006-2007學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二生物試題 題型:071
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆吉林省高一期中生物試卷 題型:綜合題
如圖是有關(guān)擴(kuò)散的圖解。
(1)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明圖解是成立,(要求:直接在圖示的裝置Ⅰ和裝置Ⅱ的括號(hào)內(nèi)
填上適當(dāng)?shù)娜芤夯蛟噭┑拇?hào),以表明你的設(shè)計(jì))?晒┻x擇的溶液及試劑:
① 淀粉溶液 ②葡萄糖溶液
③蒸餾水 ④I2-kI溶液
⑤少量班氏試劑(班氏試劑能跨膜擴(kuò)散,葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀)。
(2)根據(jù)你的設(shè)計(jì)方案,預(yù)測(cè)一段時(shí)間后,兩個(gè)透析袋內(nèi)的顏色變化:
裝置Ⅰ、裝置Ⅱ分別是:__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(8分)如圖是有關(guān)物質(zhì)擴(kuò)散的圖解。
(1)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明圖1是成立的。(要求:直接在圖2的裝置Ⅰ和裝置Ⅱ的括號(hào)內(nèi),填上適當(dāng)?shù)娜芤夯蛟噭┑拇?hào),以表明你的設(shè)計(jì))可供選擇的溶液及試劑:①淀粉溶液、谄咸烟侨芤骸、壅麴s水、苌倭縄2-KI溶液 ⑤少量班氏試劑(班氏試劑能跨膜擴(kuò)散,葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀,不考慮加熱條件
(2)根據(jù)你的設(shè)計(jì)方案,預(yù)測(cè)一段時(shí)間后,兩個(gè)透析袋的顏色變化:
裝置Ⅰ_______________;裝置Ⅱ_______________。
(3)若想明顯觀測(cè)到水分子擴(kuò)散的結(jié)果,裝置應(yīng)如何改進(jìn)?___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省北師大寧江附中高一期中生物試卷 題型:綜合題
如圖是有關(guān)擴(kuò)散的圖解。
(1)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明圖解是成立,(要求:直接在圖示的裝置Ⅰ和裝置Ⅱ的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)娜芤夯蛟噭┑拇?hào),以表明你的設(shè)計(jì))。可供選擇的溶液及試劑:①淀粉溶液 ②葡萄糖溶液 ③蒸餾水 ④I2-kI溶液 ⑤少量班氏試劑(班氏試劑能跨膜擴(kuò)散,葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀)。
(2)根據(jù)你的設(shè)計(jì)方案,預(yù)測(cè)一段時(shí)間后,兩個(gè)透析袋內(nèi)的顏色變化:裝置Ⅰ、裝置Ⅱ分別是:__________________________________。
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