植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，而后利用植株甲和乙又獲得了植株丙和丁。培養(yǎng)過程如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙

B．植株丙與植株丁的體細(xì)胞中染色體組的數(shù)目相同

C．植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳的基因型不同

D．植株丙和植株丁的獲得說明植株甲與植株乙是一個物種

C

考查植物多倍體的培育水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,從而獲得多倍體植株,不能處理柱頭;植株丙是通過有性雜交獲得,其染色體數(shù)為3N,植株丁通過細(xì)胞融合后培養(yǎng)獲得,其染色體數(shù)為6N;植株甲和植株乙的染色體數(shù)不同,在正交和反交時,作為母本和父本的植物產(chǎn)生極核和精子的染色體數(shù)不同,那么受精極核發(fā)育成的胚乳的染色體數(shù)和基因型也不同;植株丙通過有性雜交形成,屬于有性生殖,植株丁通過細(xì)胞融合后培養(yǎng)形成,屬于無性生殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

39．植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，而后利用植株甲和乙又獲得了植株丙和丁。培養(yǎng)過程如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

  A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙

  B．植株丙與植株丁的體細(xì)胞中染色體組的數(shù)目相同

  C．植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳的基因型不同

  D．植株丙和植株丁的獲得說明植株甲與植株乙是一個物種 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇淮安清中教育集團(tuán)高二下學(xué)期期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，然后利用植株甲和乙又獲得植株丙和丁。培養(yǎng)過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙

B.植株丙與植株丁的體細(xì)胞中染色體組的數(shù)目相同

C.獲得植株丙和植株丁的過程都要經(jīng)過減數(shù)分裂

D.植株丁的花藥離體培養(yǎng)可得到植株丙

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

植株甲是二倍體水稻。通過生物技術(shù)手段利用植株甲獲得了植株乙，而后利用甲、乙植株又獲得丙、丁兩種植株。培育過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得染色體數(shù)目加倍的植株乙

B．甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質(zhì)體融合后獲得的植株丁的染色體組數(shù)相同

C．植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳染色體組數(shù)不同

D．獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖

 

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科目：高中生物 來源：江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級第三次模擬考試（生物）試題 題型：單選題

植株甲是二倍體水稻。通過生物技術(shù)手段利用植株甲獲得了植株乙，而后利用甲、
乙植株又獲得丙、丁兩種植株。培育過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得染色體數(shù)目加倍的植株乙
B．甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質(zhì)體融合后獲得的植株丁的染色體組數(shù)相同
C．植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳染色體組數(shù)不同
D．獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖

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