【題目】狗毛黑色由B基因控制,褐色由b基因控制,I是抑制基因,當(dāng)I存在時(shí),B、b均不表現(xiàn)顏色而呈白色。下圖是狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)B、b基因與I、i基因的遺傳遵循______定律,請(qǐng)說(shuō)明判斷的理由:______________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出親代褐毛狗的基因型___________和白毛狗的基因型___________。F2中的白毛狗基因型有______種,其中純合子所占比例為_____。
(3)如果讓F2中雌雄黑毛狗自由交配,其后代的表現(xiàn)型及比例是__________。
(4)如果需要知道一只黑毛雄狗是純合還是雜合,如何進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)?
實(shí)驗(yàn)方案:讓該黑毛雄狗與____________________進(jìn)行雜交,統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型。
若后代____________________,則黑毛雄狗是純合;
若后代____________________,則黑毛雄狗是雜合。
【答案】自由組合 F2表現(xiàn)型為12:3:1,是9:3:3:1的變形。 bbii BBII 6 1/6 黑毛:褐毛=8:1 多只褐毛雌狗 全為黑毛 既有黑毛,也有褐毛
【解析】
1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。
2、由題意知,B_ii為黑色毛,bbii為褐色毛,B_I_、bbI_為白色毛,由題圖可知,子二代的表現(xiàn)型比例是12∶3∶1,為9∶3∶3∶1的變式,因此2對(duì)等位基因遵循自由組合定律,且子一代基因型是BbIi,親本褐毛狗的基因型是bbii,白毛狗的基因型是BBII。
(1)由于F2表現(xiàn)型為12∶3∶1,是9∶3∶3∶1的變形,因此2對(duì)等位基因遵循自由組合定律。
(2)由分析可知,親本褐毛狗的基因型是bbii,白毛狗的基因型是BBII,子二代白毛狗的基因型是B_I_、bbI_,共有2×2+2=6種基因型,純合子基因型是BBII、bbII,所占比例為2/12=1/6。
(3)子二代中黑毛狗的基因型是B_ii,其中BBii∶Bbii=1∶2,形成的配子基因型及概率為2/3Bi、1/3bi。讓F2中雌雄黑毛狗自由交配,后代中褐毛狗bbii=1/3×1/3=1/9,黑毛狗B_ii=8/9,黑毛狗∶褐毛狗=8∶1。
(4)黑毛雄狗的基因型可能是BBii或Bbii,與多只褐毛雌狗(bbii)雜交,觀察雜交后代的表現(xiàn)型;如果基因型是BBii,則雜交后代都是黑毛狗,如果基因型是Bbii,雜交后代既有黑毛狗,也有褐毛狗。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某種人工控制的種群中,其增長(zhǎng)速率υ=(第N+1年的種群數(shù)量—第N年的種群數(shù)量)/年,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 總體上來(lái)說(shuō),該種群的數(shù)量先增加后減少
B. 0~t4范圍內(nèi)該種群呈邏輯斯諦增長(zhǎng)
C. t1與t3時(shí)年增加的個(gè)體數(shù)量基本相等
D. t2與t5時(shí)種群數(shù)量的差值等于t4與t6時(shí)的差值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家為了研究抑制基因表達(dá)的機(jī)制,在基因啟動(dòng)子后插入一段顛倒的轉(zhuǎn)錄區(qū)序列(如圖所示),導(dǎo)致新基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA因分子內(nèi)部形成互補(bǔ)區(qū)而失去功能.對(duì)該操作描述不正確的是
A. 需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B. 在細(xì)胞外實(shí)現(xiàn)了人工基因突變
C. 干擾了基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
D. 轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子內(nèi)部靠A-U、C-G配對(duì)形成互補(bǔ)區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】截至2017年9月30日我國(guó)累計(jì)報(bào)告艾滋病病例264302例,防艾迫在眉睫?茖W(xué)工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采取相應(yīng)免疫細(xì)胞,使之與骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合,生產(chǎn)HIV的抗體,具體過(guò)程見(jiàn)下圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)HIV自愈者免疫細(xì)胞是指_________________,甲、乙、丙中,只含雜交瘤細(xì)胞的是________________,②過(guò)程表示將乙細(xì)胞接種到多孔培養(yǎng)板上,其目的是篩選獲得具有___________ 特點(diǎn)的抗HIV抗體的雜交瘤細(xì)胞。
(2)HIV病毒專一侵染T淋巴細(xì)胞的原因是_____________________________________。
(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)被運(yùn)用到了HIV的疫苗的研制工作中,該技術(shù)操作的關(guān)鍵步驟是___________________,為使目的基因在受體中高效表達(dá),需要把目的基因片段插入到表達(dá)載體的_____________之間。
(4)用DNA—RNA分子雜交技術(shù)確定目的基因是否完成了________(轉(zhuǎn)錄、翻譯)。
(5)科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種D蛋白,其31號(hào)位的色氨酸替換成酪氨酸后,就能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合,從而使HIV病毒失去侵染T細(xì)胞的能力,若利用該蛋白防治艾滋病,用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于的敘述.正確的是( )
A. 糖酵解的結(jié)果將葡萄糖中大部分能量轉(zhuǎn)移到還原氫中
B. 細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物可以在線粒體內(nèi)或線粒體外被利用
C. 在檸檬酸循環(huán)中,丙酮酸在乳酸脫氫酶的催化下被還原
D. 電子傳遞鏈?zhǔn)侵笇滟|(zhì)子的電子通過(guò)復(fù)雜的步驟傳遞給氧的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)一個(gè)人突然遇到危險(xiǎn)的情景時(shí),血液中腎上腺素迅速上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過(guò)程中( )
A.只有神經(jīng)調(diào)節(jié),沒(méi)有體液調(diào)節(jié)B.只有體液調(diào)帶,沒(méi)有神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.先有神經(jīng)調(diào)節(jié),后有體液調(diào)節(jié)D.先有體液調(diào)節(jié),后有神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用兩重性的實(shí)例,不正確的是( )
A.既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng)
B.既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽
C.既能防止落花落果,也能疏花疏果
D.既能促進(jìn)果實(shí)成熟,也能抑制果實(shí)成熟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種,它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜—甘藍(lán)”的雜交過(guò)程示意圖。以下說(shuō)法正確的是
A. 除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體,可運(yùn)用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶
B. 通?烧T導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo)
C. 雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁
D. 愈傷組織形成“白菜—甘藍(lán)”植物體必須經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程
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