【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解,長(zhǎng)期使用會(huì)污染土壤。為修復(fù)被污染的土壤,可按圖示程序選育出能降解該除草劑的細(xì)菌。已知該除草劑含氮有機(jī)物在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明。

1微生物接種是微生物學(xué)研究中最常用的基本操作技術(shù),該技術(shù)的核心是________,應(yīng)該在________旁完成。圖中B、C所示操作的目的是將聚集的菌種逐步________。

2在選育過(guò)程中,應(yīng)將土壤浸出液接種于以_______________為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上。為了篩選出高效的目的菌,可比較單菌落周?chē)该魅Φ拇笮。?shí)驗(yàn)結(jié)果如圖顯示的A~E五種菌株中,________是最理想菌株。

3若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù)可采用的接種方法是______________。對(duì)分離的細(xì)菌數(shù)目統(tǒng)計(jì)時(shí)統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目往往比活菌的實(shí)際數(shù)目________。

4操作過(guò)程中有三種材料或用具需要消毒或滅菌:

培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;

操作者的雙手;

玻棒、試管、燒瓶和吸管。

其中需要滅菌的是________。填序號(hào)

【答案】

1無(wú)菌操作 酒精燈火焰 稀釋獲得單個(gè)菌落

2該除草劑 E

3稀釋涂布平板法

4①③

【解析】

1微生物接種的技術(shù)核心是無(wú)菌操作,避免雜菌污染,應(yīng)該在酒精燈火焰旁或無(wú)菌操作臺(tái)上完成。B操作為平板劃線,將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面,在數(shù)次劃線后培養(yǎng),可以分離得到由一個(gè)細(xì)胞形成的單個(gè)菌落。

2該實(shí)驗(yàn)是選育降解該除草劑的細(xì)菌,所以培養(yǎng)基上應(yīng)以該除草劑為唯一氮源。透明圈越大,說(shuō)明細(xì)菌降解的除草劑越多,即E效果最好,為最理想菌株。

3稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋?zhuān)缓髮⒉煌♂尪鹊木悍謩e涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),在稀釋度足夠高的菌液里,聚集在一起的微生物被分散成單個(gè)細(xì)胞,從而在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落。由于可能有沒(méi)有分散的細(xì)胞,或培養(yǎng)出的菌落彼此有重疊區(qū)域,則導(dǎo)致計(jì)數(shù)偏低。

4操作者的雙手應(yīng)采用消毒的方式減少手上的雜菌。其他器皿,為保證不被雜菌污染,都需要滅菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“多利”羊的克隆過(guò)程中,完全不需要精子,這種克隆方法的特點(diǎn)是( )

A. 促進(jìn)有絲分裂 B. 采用受精卵體外培養(yǎng)的方法

C. 采用高度分化的體細(xì)胞核進(jìn)行核移植 D. 采用孤雌生殖的方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在大力提倡無(wú)紙化辦公,但是仍然不可避免每年要產(chǎn)生大量的廢紙,其主要成分是木質(zhì)纖維,人類(lèi)正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本流程。

1從土壤中篩選纖維素分解菌需要在培養(yǎng)基中需要加入 作為唯一碳源。純化菌種時(shí),為了得到單一菌落,常采用的接種方法有兩種,即 。

2經(jīng)過(guò)梯度稀釋后,要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是 。當(dāng)形成菌落以后,可以根據(jù)菌落周?chē)欠癞a(chǎn)生 來(lái)篩選纖維素分解菌。當(dāng)利用涂布器涂布平板之后,需要對(duì)涂布器進(jìn)行 處理。

3如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落,對(duì)它們分別培養(yǎng),并完成環(huán)節(jié),三種等量酶液的活性 一定相同”“不一定相同一定不同,可以通過(guò) 進(jìn)行定量的測(cè)定。

4根據(jù)測(cè)定結(jié)果,環(huán)節(jié)常選擇木霉,中獲得的酶是 酶。該酶至少包括 三種組分。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A3號(hào)試管的稀釋倍數(shù)為103

B4號(hào)試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號(hào)試管的10倍

C5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為17×109個(gè)

D該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A神經(jīng)沖動(dòng)在上以局部電流的形式傳導(dǎo)

B興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

C受損時(shí),刺激仍能引起反射活動(dòng)

D具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物,某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如下圖所示,為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A使用平板劃線法可以在上獲得單個(gè)菌落

B如果要測(cè)定中的活細(xì)菌數(shù)量,常采用稀釋涂布平板法

C圖中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源

D微生物培養(yǎng)前,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)(其它條件相同且不變).兩組植物培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況如圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 6h時(shí),兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用失水和根細(xì)胞失水

B. 6h后,甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K+、NO3,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高

C. 12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前,乙組幼苗將死亡

D. 一般情況下,植物從土壤中吸收K+、NO3是主動(dòng)運(yùn)輸,需要根細(xì)胞呼吸作用提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①②③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1圖中所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致 對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。

2圖中所示自身免疫病的患病機(jī)理是 ,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。

3圖中所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3 結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。

4在上述三種自身免疫病中,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是 填數(shù)字。有一種青少年型II糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類(lèi)似于圖示中的 填數(shù)字。

5在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是 ( )

A. 核酸由 C 、H 、O 、N P 等元素組成

B. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)

C. 核酸的基本組成單位是 DNA RNA

D. 核酸能控制蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案