【題目】HIV、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類(lèi)依次分別是

A. 4、8、4和4、8、4 B. 4、5、4和4、5、4

C. 4、5、4和4、8、4 D. 4、8、4和4、5、4

【答案】C

【解析】噬菌體為DNA病毒，只含DNA，故堿基只有A、T、C、G4種，核苷酸有4種，煙草花葉病毒為RNA病毒，只含有RNA，故堿基只有A、U、C、G4種，核苷酸有4種，而煙草是植物，所以既有DNA也有RNA，堿基有A、G、C、T、U5種．核苷酸就有脫氧核糖核苷酸4種和核糖核苷酸4種，共8種．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能包括

①生產(chǎn)者　

②分解者　

③消費(fèi)者　

④非生物的物質(zhì)和能量　

⑤食物鏈和食物網(wǎng)　

⑥物質(zhì)循環(huán)　

⑦能量流動(dòng)　

⑧信息傳遞

A. ①②③④ B. ⑥⑦⑧

C. ①②③④⑥⑦⑧ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖，圖中甲、乙、丙各代表生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分(　　)

A. 甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者

B. 甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者

C. 甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者

D. 甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開(kāi)展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究（結(jié)果如圖2）

（1）群落中的物種數(shù)目的多少稱為_(kāi)______________,重度入侵區(qū)植物種數(shù)變化較小的原因是__________________________________,棄耕地群落的形式是________________演替的結(jié)果,調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳___________________________________．

（2）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長(zhǎng)，為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗：

②取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長(zhǎng)勢(shì)。

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________。

（3）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過(guò)__________調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度。若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值_________（填“偏高”“偏低”“不變”）。初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差

B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等

C. 圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層

D. 如果丙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素的應(yīng)用錯(cuò)誤的是（ ）

A. 棉農(nóng)會(huì)適時(shí)打頂去心，是因?yàn)榻獬敹藘?yōu)勢(shì)，減少了生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)提高結(jié)實(shí)率

B. 細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用

C. 生長(zhǎng)素類(lèi)似物不能用于促進(jìn)香蕉成熟

D. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖分析下列說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B. 若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D. 根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類(lèi)群

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A過(guò)程是從小鼠的脾臟中取得____________細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生________。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射_________類(lèi)物質(zhì)。

（2）B過(guò)程是一個(gè)____________過(guò)程，該過(guò)程的進(jìn)行需要滅活的____________或___________的誘導(dǎo)。

（3）單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預(yù)防方面，與常規(guī)抗體相比，其特點(diǎn)是____________________。

（4）雜交瘤細(xì)胞繁殖進(jìn)行的是_______分裂，其遺傳性狀_________________。

（5）單克隆抗體注入人體后可以自動(dòng)追蹤抗原（病原體或癌變細(xì)胞等）并與之結(jié)合，而絕不攻擊任何正常細(xì)胞，故稱為“生物導(dǎo)彈”，這是利用了__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘦素是一種蛋白質(zhì)類(lèi)激素，可作用于下丘腦，調(diào)節(jié)人的食欲。其作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）瘦素合成后，以 的方式分泌出細(xì)胞，通過(guò) 運(yùn)輸至下丘腦，并與靶細(xì)胞膜表面的 結(jié)合，該物質(zhì)成分是 。

（2）人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，瘦素釋放量增加，引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B受抑制，使信號(hào)分子X(jué)與Y的比值 ，從而使飽中樞興奮；同時(shí)使信號(hào)分子Z的釋放量 ，饑中樞受抑制，降低人的食欲。

（3）當(dāng)人體大量進(jìn)食后，胰島素的分泌量增加，促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹�。�?jù)此判斷，當(dāng)瘦素對(duì)胰島素的分泌具有 作用時(shí)，才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定。

（4）信號(hào)分子X(jué)、Y、Z在突觸間隙中的移動(dòng) （相同、不相同）消耗ATP;突觸后模上受體蛋白的合成 （需要、不需要）消耗ATP；神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài) （需要、不需要）消耗ATP。

（5）神經(jīng)元A與神經(jīng)元B的遺傳物質(zhì) （相同、不相同）。信號(hào)分子X(jué)與信號(hào)分子Y不同的根本原因是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案