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下列有關植物激素調節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高
B、植物激素并不組成細胞的成分，是微量的有機物
C、生產中常用乙烯利催熟果實
D、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸
考點：植物激素的作用
專題：
分析：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；
（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；
（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；
（4）乙烯：促進果實成熟；
（5）各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節(jié)．
解答： 解：A、可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高，A正確；
B、植物激素并不組成細胞的成分，是微量的有機物，B正確；
C、乙烯利是植物生長調節(jié)劑，生產中常用乙烯利催熟果實，C正確；
D、重力、單側光不影響生長素的極性運輸，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查植物激素的相關知識，掌握相關知識點進行歸納總結，形成知識網絡，識記并理解相關內容是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

雕鸮（鷹類）的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制，已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配，F1為綠色無紋和黃色無紋，比例為1：1．當F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時，其后代（F2）表現型及比例均為綠色無紋：黃色無紋：綠色條紋：黃色條紋=6：3：2：1，下列有關說法正確的個數（　�。�
①雕鸮存在綠色純合致死現象
②F1中的綠色無紋個體都是雙雜合子
③F2中的綠色無紋和綠色條紋雜交，子代中綠色無紋占
4
9

④親代的黃色無紋是純合子．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，與蛋白質分子結構多樣性無關的是（　　）
A、氨基酸的種類、數目和排列順序
B、氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基
C、構成蛋白質的肽鍵的數目
D、構成蛋白質的多肽鏈的空間結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員通過雜交試驗研究某種矮腳雞矮腳性狀的遺傳方式，獲得如下結果．相關推斷合理的是（　　）
組合矮腳♀×高腳♂高腳♀×矮腳♂高腳♀×高腳♂矮腳♀×矮腳♂
F1矮腳28430186
高腳26486094
A、矮腳為隱性性狀
B、種群中矮腳雞均為雜合子
C、矮腳基因位于性染色體上
D、矮腳性狀的遺傳不遵循基因分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖，據圖回答：

（1）甲圖中的三種物質都是由許多
 
連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質是
 
．這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是
 
．
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是
 
，4代表
 
．
（3）丙圖所示多肽叫
 
肽，在形成時，相對分子質量減少了
 
．該化合物由
 
種氨基酸構成．該化合物中有
 
個游離的羧基．
（4）氨基酸中的N元素參與組成的結構主要是
 
；核苷酸中的N元素參與組成的結構主要是
 
．多數蛋白質中含有S元素，在氨基酸中S元素存在的部位是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體免疫的敘述，正確的是（　　）
A、人體的吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用
B、效應B細胞的產生，需要T細胞和抗原的共同刺激
C、體液免疫時漿細胞能特異性識別抗原物質
D、效應B細胞和效應T細胞所含基因不同，功能也不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某DNA分子長度達30mm，DNA相鄰脫氧核苷酸添加速度約為4μm/min，但整個復制過程的完成時間僅需30min左右，這主要是因為（　�。�
A、邊解旋邊復制節(jié)約了時間
B、DNA聚合酶以及解旋酶的催化具有高效性
C、DNA上有幾千個復制起點即分段復制
D、DNA雙鏈同時復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是（　　）
A、甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為1：2：1
B、乙、丁豌豆雜交后代性狀分離比為3：1：3：1
C、乙、丙豌豆雜交后代不發(fā)生性狀分離
D、丙、丁豌豆雜交后代的基因型比為3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示回答問題：
（1）突觸由
 
組成．
（2）N釋放神經遞質是否耗能？
 
（是/否），若M為下丘腦神經分泌細胞，動物在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌會增加，寫出引起甲狀腺激素分泌增加的反射�。�
 
．
（3）當神經纖維受到刺激后，膜外局部電流的移動方向是由
 
區(qū)流向
 
區(qū)．
（4）甲圖中存在
 
個突觸．
（5）當刺激e點時，則電流表偏轉
 
次．
（6）某種藥物可以阻斷青蛙的曲肌反射活動，但是不知道該藥物是抑制神經纖維興奮傳導還是抑制突觸間隙興奮性遞質的傳遞，甲圖中各點可作為投藥或者刺激的位點．
①第一步：電刺激e處用以檢測肌肉是否具有生理機能：若出現肌肉收縮，這種現象是否為反射？
 
．
②第二步：藥物投放在b處，刺激
 
點無反應；刺激c處
 
（有；無）反應，證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質的傳遞．
③第三步：藥物投放在d處刺激
 
點無反應，刺激
 
點有反應，證明藥物抑制神經纖維上興奮的傳導．

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