如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖判斷下列有關說法正確的是

A．若將兩圖所示細胞同時置于質量分數(shù)為0．3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質壁分離現(xiàn)象

B．圖一所示細胞合成的抗體以主動運輸方式排出細胞，需要該圖中⑥提供能量

C．以180標記的H2180分別研究圖二所示細胞的有氧呼吸和光合作用過程，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質分別是CO2和O2

D．用含18O標記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細胞，該細胞內合成抗體的過程中，脫水縮合產(chǎn)生了H2180，則其中的180來自于丙氨酸的羧基或R基

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標記一個DNA分子的雙鏈，讓該DNA分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復制4次，則子代DNA分子中含32P的個數(shù)是（ ）

A．1 B．2 C．8 D．16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種哺乳動物的直毛（B）對卷毛（b）為顯性，黑色（C）對白色（c）為顯性（遵循自由組合規(guī)律）�；蛐蜑锽bCc的個體與“個體X”交配，子代表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為3﹕3﹕1﹕1。“個體X”的基因型為

A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于等位基因的是

A．A與b B．Y與y C．E與E D．f與f

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基因型中，具有相同表現(xiàn)型的是

A．AABb和Aabb B．AABB和AaBB

C．AaBb和aaBb D．AAbb和aaBb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖，下列敘述正確的是

A．CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉化為C5中的化學能

B．CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C．被還原的C3在有關酶的作用下，可再形成C5

D．光照強度由強變弱時，短時間內C5含量會升高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究發(fā)現(xiàn)體細胞中的d基因數(shù)多于D基因不能表達，且A基因對B基因表達有抑制作用如圖甲．某突變體細胞基因型（aaBBDdd）與其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，A，B基因步驟圖示染色體上，且產(chǎn)生的各種配子正常存活）．

（1）根據(jù)圖甲，正常情況下，橙紅色花性狀的可能基因型有4種；若某正常橙紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，則自代中表現(xiàn)型及比例可能為橙紅色：黃色=3：1．
（2）B與b基因差別的根本原因基因內部的堿基序列不同，對B與b基因的mRNA進行研究，發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異，如圖丙所示，二者編碼的氨基酸在數(shù)量上存在差異（起始密碼子位置相同，UAA、UAG與UGA為終止密碼子），其直接原因是終止密碼的位置發(fā)生改變．
（3）圖乙中③的變異類型屬于染色體結構畸變中的重復；基因型為aaBBDD的突變體花色為橙紅色．
（4）讓基因型為aaBBDdd突變體與基因型為aaBBDD植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例，若為橙紅色：黃色=1：1，則其為突變體③．請寫出突變體②與aaBBDD的植株雜交的遺傳圖解．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于細胞分化的說法錯誤的是（　　）
A．一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡
B．細胞分化是由于遺傳物質的改變
C．正常情況下，細胞分化是穩(wěn)定、不可逆的
D．從分子水平看，細胞分化意味著各種細胞內合成了不同的專一蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一種動物體內某種酶由151個氨基酸組成，控制這個酶合成的基因中，脫氧核苷酸的最少個數(shù)是（　�。�
A．151B．302C．453D．906

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