【題目】研究表明，X物質(zhì)能短期降低高血壓個體的血壓而起到一定的治療作用，而對正常血壓個體的血壓不產(chǎn)生影響。為了驗證該物質(zhì)的作用，請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善實驗思路，預(yù)期實驗結(jié)果。

實驗材料：生理狀況相同的正常血壓大白鼠、符合實驗要求的高血壓大白鼠、X物質(zhì)溶液(生理鹽水配制而成)、生理鹽水、血壓測定儀、注射器(說明：實驗過程中大白鼠全部存活；具體注射劑量不作要求)請回答：

（1）實驗思路：______

（2）預(yù)期實驗結(jié)果(用坐標系和血壓變化曲線示意圖表示)：

【答案】 ①用血壓測定儀測定生理狀況相同的正常血壓大白鼠和符合實驗要求的高血壓大白鼠的血壓，記錄并求平均值； ② 實驗分組 甲組：生理狀況相同的正常血壓的大白鼠+注射X物質(zhì)溶液。乙組：生理狀況相同的正常血壓的大白鼠+注射等量的生理鹽水。丙組：符合要求的高血壓大白鼠+注射等量的X物質(zhì)溶液。丁組：符合要求的高血壓大白鼠+注射等量的生理鹽水。

③各組大白鼠飼養(yǎng)在相同且適宜環(huán)境條件下，用血壓測定儀每隔一定時間測定各組大白鼠的血壓，記錄并統(tǒng)計分析

【解析】試題分析：由提供的實驗材料可知，本實驗對大白鼠的處理是通過注射器完成的，X物質(zhì)溶液是由生理鹽水配制而成而成的，因而要驗證X物質(zhì)能短期降低高血壓個體的血壓而起到一定的治療作用，而對正常血壓個體的血壓不產(chǎn)生影響，就要排除生理鹽水本身對實驗鼠的血壓無影響，所以根據(jù)對照實驗的設(shè)計原則，就應(yīng)該設(shè)計生理狀況相同的正常血壓的大白鼠+注射X物質(zhì)溶液、生理狀況相同的正常血壓的大白鼠+注射等量的生理鹽水、符合要求的高血壓大白鼠+注射等量的X物質(zhì)溶液、符合要求的高血壓大白鼠+注射等量的生理鹽水四組實驗；依據(jù)對照實驗的單一變量原則，由第一、三兩組驗證X物質(zhì)溶液的作用，由第二、四兩組排除生理鹽水對血壓無影響。對照實驗的不同組別間除自變量外，其他無關(guān)變量要相同且適宜。因變量可用實驗材料中的血壓測定儀測定出的血壓呈現(xiàn)，實驗要遵循可重復(fù)原則，以減少實驗誤差和避免實驗失敗，所以實驗結(jié)果要計算血壓平均值。

(1)根據(jù)前面的分析，擬定思路如下：

①用血壓測定儀測定生理狀況相同的正常血壓大白鼠和符合實驗要求的高血壓大白鼠的血壓，記錄并求平均值；

② 實驗分組 甲組：生理狀況相同的正常血壓的大白鼠+注射X物質(zhì)溶液； 乙組：生理狀況相同的正常血壓的大白鼠+注射等量的生理鹽水； 丙組：符合要求的高血壓大白鼠+注射等量的X物質(zhì)溶液； 丁組：符合要求的高血壓大白鼠+注射等量的生理鹽水。

③各組大白鼠飼養(yǎng)在相同且適宜環(huán)境條件下，用血壓測定儀每隔一定時間測定各組大白鼠的血壓，記錄并統(tǒng)計分析。

(2)因為本實驗是驗證性實驗，實驗的結(jié)果要支持X物質(zhì)能短期降低高血壓個體的血壓而起到一定的治療作用，而對正常血壓個體的血壓不產(chǎn)生影響這樣的結(jié)論，所以甲、乙兩組血壓不變化；丙、丁兩組均為高血壓，血壓值高于甲乙兩組；丁組生理鹽水對血壓無影響，血壓值不變，丙組受X物質(zhì)影響，血壓下降。繪制曲線如下：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過程中，由于偶然原因親本中雌果蠅的一對性染色體沒有分開，由此產(chǎn)生的不正常的F1的染色體情況為（ ）

A. 6+X和6+YB. 6+XX和6+XYC. 6+XXX和6+XXYD. A和C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化

B. 刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強

C. 興奮性遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合即可引起突觸后膜產(chǎn)生動作電位

D. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示甲種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示甲乙生物有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示乙種生物有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

　

A. 圖1所示甲種生物細胞中共有4條染色體，8個核DNA分子；圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體

B. 圖1所示細胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期

C. 乙種生物有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況

D. 圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c對應(yīng)圖3中的AB段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列(一)、（二）小題：

（一）下圖為利用蘋果制備果汁、果酒、果醋的流程圖。

（1）蘋果汁的制作中可利用果膠酶提高出汁率，果膠酶可以從黑曲霉、___________等微生物中獲得。利用蘋果酒制作蘋果醋所需的微生物是______。

（2）酶在水溶液中很不穩(wěn)定，且不利于工業(yè)化使用，常用固定化技術(shù)使之成為____________而又有酶活性的制劑。圖是澄清蘋果汁生產(chǎn)實驗示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是_____。

A.實驗中所用的固定化果膠酶吸附后可永久使用

B.為防止雜菌污染，圖示裝置制作完畢后需瞬間高溫滅菌

C.通過控制閥調(diào)節(jié)蘋果汁流出的速率，保證反應(yīng)充分進行

D.固定化果膠酶不可重復(fù)使用，每次生產(chǎn)前需重新裝填反應(yīng)柱

（3）圖中①過程為獲得酒精含量和糖含量較高的蘋果酒，需向果汁中添加_____________。

（4）由圖中①轉(zhuǎn)變?yōu)棰�，除改變溫度、調(diào)節(jié)pH外，還需調(diào)整的發(fā)酵條件是____________。

（二）科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細胞脫分化獲得誘導(dǎo)性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出克隆鼠。流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得一部分組織細胞，經(jīng)過__________消化，使其分散成單個的細胞，然后放入______________（儀器）中保溫培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中細胞保持生長、分裂（繁殖）乃至__________和有規(guī)律的衰老、死亡等生命活動現(xiàn)象。

（2）下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是___________。

A．二倍體細胞大多具有異倍體核型

B．某些癌細胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細胞

C．細胞克隆的最基本要求是必須來源于單個細胞

D．未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細胞系細胞往往遺傳性狀不均一

（3）圖中重組囊胚通過_____技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。為了提高成功率，代孕母鼠也需進行激素處理，使其___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧和無氧條件下均能生長。如果向培養(yǎng)酵母菌的葡萄糖懸濁液中通入空氣，在短時間內(nèi)發(fā)生的變化是（ ）

① 乙醇的產(chǎn)量增加； ② 乙醇的產(chǎn)量降低；

③葡萄糖消耗下降； ④ 葡萄糖消耗明顯增加；

A. ②③B. ②④C. ①③D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于綠色植物細胞代謝的相關(guān)問題：

I．早在1943年，愛默生以綠藻和藍藻為材料，做了如下三個實驗：①單獨用波長660nm紅光照射，單位時間氧氣釋放量為A；②單獨用波長710nm的遠紅光照射，單位時間的氧氣釋放量為B；③在遠紅光（710nm）的條件下，然后補充紅光（660nm），單位時間的氧氣釋放量為C。結(jié)果如下圖所示：

注：箭頭向上和向下分別表示光照的開和關(guān)。

①該實驗結(jié)果說明_____________________________________________________________________；

②上述現(xiàn)象說明植物體中可能存在兩種色素系統(tǒng)，各有不同的__________，進行不同的_________。

Ⅱ．圖2表示M植物細胞中部分結(jié)構(gòu)發(fā)生反應(yīng)的示意圖，圖3表示M、N兩種植物光合速率與光照強度的關(guān)系曲線。請分析回答：

①圖2中物質(zhì)E、K分別是__________、___________。

②圖2中x1～x4分別表示相關(guān)過程中物質(zhì)B的量，y1～y4表示相關(guān)過程中物質(zhì)L的量。若圖3中M植物在光強z時，x4=y4，則下列有關(guān)等式在數(shù)值上成立的是______（多選）。

A．x4=x1-y2 B．x2=y1-x4 C．y1=x2+y4 D．y2=y3-x1

③已知s2=-1，s3=2，x2=y4=3，將植物M、N置于z光照，其他條件相同且適宜的環(huán)境中處理相同時間，植物M、N固定CO2的量之比為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】今年世界環(huán)境日的主題是“人人參與 ，創(chuàng)建綠色家園”，旨在倡導(dǎo)反對糧食浪費，減少碳排放，使人們意識到糧食消耗方式對環(huán)境產(chǎn)生的影響。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

（1）圖中食物網(wǎng)較簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的______能力較差。若調(diào)查該草原群落的土壤小動物的物種豐富度，則應(yīng)采用____________統(tǒng)計群落物種數(shù)。若該生態(tài)系統(tǒng)增加了狼，且狼只捕食兔和狐，則圖中有____條食物鏈。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有________。

（2）若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會________________。食物網(wǎng)中,假如狐遷出該生態(tài)系統(tǒng)且鷹的食物有2/5來自兔,1/2來自鼠，1/10來自蛇,那么,鷹若要增加100 g體重,最少需要消耗的植物質(zhì)量為___________。

（3）圖中影響兔種群數(shù)量變化的種間因素是______________。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和5只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加1000只,則兔種群的K值變?yōu)?/span>_____只。草原生態(tài)系統(tǒng)鼠和兔的數(shù)量達到一定程度對草地的破壞相當嚴重，可用______來長期控制鼠對草地的危害。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（　�。�

A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

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同步練習(xí)冊答案