下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞間的信息傳遞方式,下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.性激素和神經(jīng)遞質(zhì)的傳輸方式依次是①和②
B.②中信息傳遞的速度比①中信息傳遞的速度要快
C.若①圖中“細(xì)胞”為下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞,則“靶細(xì)胞”最可能是甲狀腺細(xì)胞
D.人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與②有關(guān),也可能與①有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知有70多種酶的活性與鋅有關(guān),這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子
A.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
B.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
D.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A.蘋(píng)果汁—吡羅紅染液—50~65℃水浴—溶液變紫
B.馬鈴薯汁—碘液—變藍(lán)
C.花生子葉—蘇丹Ⅳ染液—橘黃色
D.細(xì)胞核—只含DNA—甲基綠—綠色
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)植物激素在植物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等過(guò)程中至關(guān)重要。請(qǐng)回答以下有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題。
(1)植物激素指的是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從__________運(yùn)送到__________,對(duì)植物生長(zhǎng)、發(fā)育有顯著影響的________有機(jī)物。植物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命現(xiàn)象都是由多種激素共同調(diào)節(jié)的,其中激素間的關(guān)系有__________。
(2)圖甲是三個(gè)完整的胚芽鞘,現(xiàn)要探究單側(cè)光是影響生長(zhǎng)素在尖端的橫向運(yùn)輸,還是影響其在尖端以下的橫向運(yùn)輸,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出云母片安放的位置來(lái)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),但要符合以下推理:如果胚芽鞘①與③向光彎曲生長(zhǎng),則說(shuō)明單側(cè)光影響生長(zhǎng)素在尖端的橫向運(yùn)輸。
(3)圖乙是某同學(xué)在做探究某激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)量的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的結(jié)果圖。圖中虛線是不使用該激素處理時(shí),所得到的數(shù)據(jù)繪制的。分析示意圖可知,該激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有________性,如果該激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度在b與c兩濃度之間,能否確定a、b、c三濃度的大小關(guān)系?_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鐵釘刺入某人的腳底,隨即產(chǎn)生了一系列的反應(yīng).此人腳底受傷后出現(xiàn)了紅腫,醫(yī)生擔(dān)心她感染破傷風(fēng)桿菌,立刻給她注射疫苗進(jìn)行應(yīng)急免疫治療,下列分析有誤的是
A.此人還未感覺(jué)到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),抬腳縮腿反應(yīng)屬于非條件反射
B.B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞均能識(shí)別抗原
C.注射疫苗的目的是提高其相應(yīng)的特異性免疫功能
D.若破傷風(fēng)桿菌侵入了人體深部的細(xì)胞大量繁殖,機(jī)體此時(shí)通過(guò)體液免疫來(lái)徹底消滅該菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)敘述屬于種群的數(shù)量特征
A.稻田中雜草的種類(lèi)達(dá)20種
B.某塊稻田中,水稻均勻分布,稗草隨機(jī)分布
C.農(nóng)技站對(duì)棉蚜蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)結(jié)果為2只/葉
D.斑馬在草原上成群活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是豌豆的去頂實(shí)驗(yàn),相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.豌豆莖的尖端能合成赤霉素
B.生長(zhǎng)素顯著影響赤霉素的生物合成
C.生長(zhǎng)素不能促進(jìn)赤霉素的合成
D.植株內(nèi)生長(zhǎng)素下降的同時(shí),赤霉素也大幅度下降
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞形成的突觸。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.①的形成與高爾基體有關(guān)
B.參與突觸形成的肌細(xì)胞膜面積增大有利于神經(jīng)遞質(zhì)的作用
C.④興奮時(shí),其兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
D.②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定會(huì)使肌細(xì)胞興奮
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱是 。該圖中①為 ,⑥為 。
(2)圖中④的名稱是 ;圖中表示R基的代號(hào)是 。
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ,在該化合物的形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了 。形成該化合物時(shí)失去的水分子數(shù)與圖中序號(hào) 所示結(jié)構(gòu)的數(shù)目相同。
(4)人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì),但這兩種細(xì)胞的功能卻不同。因?yàn)闃?gòu)成這兩種蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、 和 以及 都不同。
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