Question

20．如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中膜蛋白D最可能是受體蛋白．膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP，該細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)主要是6（填圖中編號(hào)）．
（2）不同細(xì)胞膜的功能不同，主要由膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定．圖中四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)，根本原因是指導(dǎo)各蛋白質(zhì)合成的基因不同．
（3）構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜．該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，組成該微絨毛膜的基本骨架是磷脂雙分子層．微絨毛不僅增加了膜面積，還增多了細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量，利于吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．
（4）新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白的方式是胞吞，該方式體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．
（5）作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜不僅把細(xì)胞內(nèi)外分隔開，它還具有控制物質(zhì)進(jìn)出和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能．其功能特性是具有選擇透過性．

Answer 1

分析 1、分析題圖可知，圖中1是核糖體，2是高爾基體，3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，4是核仁，5是核膜，6是線粒體．
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的 直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，根本原因是DNA分子中的脫氧核苷酸的排列順序不同；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定蛋白質(zhì)功能多樣性．
3、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，動(dòng)物細(xì)胞ATP來自呼吸作用，主要是有氧呼吸過程，有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體．

解答 解：（1）圖中膜蛋白D最可能是受體蛋白．動(dòng)物細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，主要是線粒體．
（2）不同細(xì)胞膜的功能不同，主要由膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定．圖中四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)，根本原因是指導(dǎo)各蛋白質(zhì)合成的基因不同．
（3）構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜．組成該微絨毛膜的基本骨架是磷脂雙分子層．微絨毛不僅增加了膜面積，還增多了細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量，利于吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．
（4）母乳中的免疫球蛋白是大分子物質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞，這依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（5）作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜不僅把細(xì)胞內(nèi)外分隔開，它還具有控制物質(zhì)進(jìn)出和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能．其功能特性是具有選擇透過性．
故答案為：
（1）膜蛋白D    6
（2）膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量            氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)          指導(dǎo)各蛋白質(zhì)合成的基因不同
（3）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜       磷脂雙分子層      載體蛋白
（4）胞吞       一定的流動(dòng)性
（5）控制物質(zhì)進(jìn)出        進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流       選擇透過性

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不同細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的關(guān)系，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題干信息綜合解答問題的能力．