【題目】下圖展示了某蛋白的三級(jí)結(jié)構(gòu)片段中兩個(gè)氨基酸（賴(lài)氨酸和天冬氨酸）的相對(duì)位置。如果用別的氨基酸取代圖中的賴(lài)氨酸，有可能會(huì)引起該蛋白的空間結(jié)構(gòu)和功能的改變。

（1）圖中繪出了賴(lài)氨酸和天冬氨酸的_______________基團(tuán)。

（2）根據(jù)本題，可以推出蛋白質(zhì)的盤(pán)曲折疊的空間結(jié)構(gòu)與_____________________有直接關(guān)系。

（3）用下圖中的哪種或哪幾種氨基酸取代賴(lài)氨酸，對(duì)該蛋白的三級(jí)結(jié)構(gòu)造成的影響最��？_________________，主要理由是________________________________________。

【答案】R基（側(cè)鏈） 組成這個(gè)蛋白質(zhì)的氨基酸序列（氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序） 精氨酸 精氨酸與賴(lài)氨酸的R基上均有NH2（NH3+），取代后仍能維持蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

【解析】

分析圖1：圖1展示了某蛋白的三級(jí)結(jié)構(gòu)片段中兩個(gè)氨基酸（賴(lài)氨酸和天冬氨酸）的相對(duì)位置。

分析圖2：圖中四種氨基酸中，只有精氨酸的R基團(tuán)中含有－NH3+。

（1）由氨基酸通式及氨基酸脫水縮合過(guò)程可知，肽鏈的鏈狀主體結(jié)構(gòu)由中心C原子及左右兩側(cè)的氨基和羧基與相鄰氨基酸的氨基和羧基形成的肽鍵鏈接而成，因此，圖中繪出了賴(lài)氨酸和天冬氨酸的R基團(tuán)。

（2）蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)取決于組成這個(gè)蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序。

（3）下圖中只有精氨酸的R基團(tuán)中含－NH3+，再結(jié)合上圖可知，精氨酸的R基上也有NH2（NH3+），用精氨酸取代賴(lài)氨酸，取代后仍能維持蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，對(duì)該蛋白的三級(jí)結(jié)構(gòu)造成的影響最小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體植物的一個(gè)造孢細(xì)胞通過(guò)分裂形成精子的過(guò)程，其中①~④表示細(xì)胞分裂，X、Y、Z表示分裂過(guò)程中產(chǎn)生的細(xì)胞。據(jù)此分析，下列敘述正確的是

A. 該植物形成精子時(shí)需要減數(shù)分裂和有絲分裂的共同參與

B. 細(xì)胞Z與過(guò)程④產(chǎn)生的精子中所含遺傳信息不可能相同

C. 過(guò)程①處在中期和過(guò)程④處在后期的細(xì)胞染色體數(shù)不同

D. 過(guò)程③的細(xì)胞分裂前期有同源染色體但無(wú)聯(lián)會(huì)配對(duì)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體中DNA含量的變化曲線。正確的是（ ）

A. 該圖若為減數(shù)分裂，則cd 時(shí)期的細(xì)胞都含有23 對(duì)同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd 段某時(shí)期

C. 該圖若為有絲分裂，則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc 時(shí)期

D. 該圖若為有絲分裂，則ef 時(shí)期的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白水解酶分內(nèi)切酶和外切酶2種，外切酶專(zhuān)門(mén)作用于肽鏈末端的肽鍵，內(nèi)切酶則作用于肽鏈內(nèi)部特定區(qū)域，若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）兩側(cè)的肽鍵，蛋白酶2作用于賴(lài)氨酸（C6H14N2O2，R基上有一個(gè)氨基）氨基端的肽鍵，某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況如圖。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.若用蛋白外切酶處理該多肽，則會(huì)得到49個(gè)氨基酸

B.短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少1個(gè)

C.該四十九肽只有第22、23、49號(hào)位為賴(lài)氨酸，而苯丙氨酸存在于第17、31、32號(hào)位上

D.酶1分解后的短肽中游離的氨基比酶2分解后的短肽多5個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一些生物細(xì)胞的染色體組成和分裂細(xì)胞模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）圖①—⑥中處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖 _______。

（2）圖③的細(xì)胞名稱(chēng)是__________________ ，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是 ____________ 。

（3）圖④細(xì)胞中含有染色單體______條，_____個(gè)DNA，同源染色體_______對(duì)。

（4）圖甲⑤中存在的等位基因是_________，造成這一結(jié)果的可能原因有___________________________ 。

（6）圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生_________種染色體組合不同的配子。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)植物糖類(lèi)、脂質(zhì)的分類(lèi)與比較，正確的是

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖（a、b、C、d、e表示反射弧的組成部分，1、2是指反射弧中的兩位點(diǎn)；I、II表示突觸的組成部分），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.靜息電位時(shí)神經(jīng)元的膜兩側(cè)不存在離子的進(jìn)出

B.刺激1處，1處膜內(nèi)電位變化是由正電位變成負(fù)電位

C.切斷d，給b適宜刺激，不會(huì)引起效應(yīng)器反應(yīng)

D.引起I興奮的過(guò)程中，Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入突觸后膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳腺炎和口蹄疫分別是由細(xì)菌和病毒引起的危害奶牛養(yǎng)殖業(yè)的兩種嚴(yán)重疾病。研究者利用生物技術(shù)培育出轉(zhuǎn)乳鐵蛋白肽（抗細(xì)菌）和人干擾素（抗病毒）基因的雙轉(zhuǎn)基因奶牛品種。下圖1為基因表達(dá)載體，圖2為培育流程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需要用到的工具酶是___________。

（2）基因表達(dá)過(guò)程包括___________，圖1中一般能同時(shí)表達(dá)的基因是___________。新霉素抗性基因的作用是___________。

（3）圖2中研究者可利用___________技術(shù)篩選出干擾素基因成功表達(dá)的胚胎進(jìn)行移植。

（4）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量，由圖3可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取__________作為引物（DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′）。若上圖所示基因復(fù)制2次，則共需要這兩種引物各___________個(gè)；PCR程序中“適溫延伸”中的適溫是___________酶的最適溫度。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是 ( )

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小

B. 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿(mǎn)程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c

D. 用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案