【題目】下列有關(guān)生物進化的說法，不正確的是（　　）
A.種群是生物進化的基本單位
B.自然選擇可使種群基因頻率發(fā)生定向改變
C.生物的進化是單獨進行的
D.隔離是新物種形成的必要條件

【答案】C
【解析】解：A、種群是生物進化的基本單位，A正確； B、自然選擇決定了生物進化的方向，可使種群基因頻率發(fā)生定向改變，B正確；
C、生物的進化不是單獨進行的，不同物種之間或生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展，C錯誤；
D、新物種形成的標志是生殖隔離的形成，隔離是新物種形成的必要條件，D正確．
故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（　�。�
A.唐氏綜合征
B.貓叫綜合征
C.特納氏綜合征
D.鐮刀形細胞貧血癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不屬于細胞核功能的是 （ ）
A.是遺傳物質(zhì)的主要場所
B.是控制生物遺傳的中心
C.是控制細胞代謝活動的中心
D.是細胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（五）分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題。

由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴重的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥(PKU)，正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者(顯、隱性基因分別用A、a表示)。圖1是某患者的家族系譜圖，其中Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅱ-3及胎兒Ⅲ-1(羊水細胞)的DNA經(jīng)限制酶Msp酶切，產(chǎn)生不同的片段(kb表示千堿基對)，經(jīng)電泳后結(jié)果見圖2。

請回答下列問題：

【1】Ⅰ-1、Ⅱ-1的基因型分別為______、_______。

【2】依據(jù)電泳結(jié)果,胎兒Ⅲ-1的基因型是_____。Ⅲ-1長大后，若與正常異性婚配，生一個正常孩子的概率為_____。

【3】為了調(diào)查PKU發(fā)病率及其遺傳方式，調(diào)查方法可分別選擇為_____(多選題)。

A. 在人群中隨機抽樣調(diào)查 B. 在患者家系中調(diào)查

C. 在女性中隨機抽樣調(diào)查 D. 對同卵和異卵雙胞胎進行分析對比

【4】已知人類紅綠色盲癥是X染色體隱性遺傳病(致病基因用b表示)，Ⅱ-2和Ⅱ-3色覺正常，Ⅲ-1是紅綠色盲患者，則Ⅲ-1兩對基因的基因型是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)同源染色體的敘述，正確的是（　　）
A.一個來自父方，一個來自母方的染色體
B.有絲分裂中配對的染色體
C.配子中兩兩配對的染色體
D.減數(shù)分裂中配對的染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的說法，合理的是（　�。�
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與免疫調(diào)節(jié)無關(guān)
B.切除胸腺的小鼠，其體液免疫功能會完全喪失
C.淋巴因子不屬于免疫活性物質(zhì)
D.過敏反應(yīng)需要再次接觸過敏原時才會發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有

①DNA復(fù)制 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。下列各種信息中，屬于行為信息的是（ ）

A．螢火蟲發(fā)出的光 B．蚊子飛翔時發(fā)出聲音

C．豪豬遇敵時豎起體刺 D．昆蟲釋放的性激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某科研小組研究光合作用強度時所得到的部分結(jié)果，請結(jié)合溫度影響酶的曲線和CO2濃度影響光合作用速率的曲線判斷，相關(guān)分析正確的是（ ）

A. 若改變的條件為溫度，且P>K，則M>N

B. 若改變的條件為溫度，且M>N，則P>K

C. 若改變的條件為CO2濃度，且M>N，則P>K

D. 若改變的條件為CO2濃度，且P>K，則M>N

查看答案和解析>>

同步練習冊答案