下列有關種群和群落的敘述,正確的是
A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量將保持不變
B.群落就是由相互之間具有直接或間接關系各個種群組成
C.用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示種群密度
D.人類活動不會使群落演替的方向改變,但可改變演替速度
科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用大小相同的輪藻葉片分組進行光合作用實驗:己知葉片實驗前質量,在不同溫度下分別暗處理1h,測其質量變化,立即再光照1h(光照強度相同、保持相應溫度不變),再測其質量變化。得到如下表結果:以下說法錯誤的是( )
A.光照1h內(nèi),第4組輪藻合成有機物總量為3 mg
B.光照1h內(nèi),四組輪藻光合作用強度均大于呼吸作用強度
C.光照1h內(nèi),第1、2、3組輪藻釋放的O2量相等
D.該輪藻與呼吸作用有關的酶的最適溫度在28℃至30℃之間
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
花生種子的子葉肥厚,含有豐富的營養(yǎng)物質。某實驗小組利用花生種子進行以下實驗,請補充完善,并分析回答相關問題。
(1)將花生子葉切片,選用蘇丹Ⅳ進行染色,在滴加清水蓋上玻片前用________洗去浮色。在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出________色。
(2)在花生種子萌發(fā)后,進行探究實驗。
一、實驗課題:探究花生子葉對幼苗生長的影響。
二、實驗材料:胚根長出2-3 mm,種皮漲破的花生種子。
三、實驗步驟:
①對花生種子進行處理:
A組:保留兩片子葉
B組:保留一片子葉
C組:保留半片子葉
D組:去除兩片子葉
②將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中。
③每天定時澆水,觀察和記錄實驗結果。
三、實驗結果:萌發(fā)3周后結果如下圖。
不同處理對花生幼苗生長的影響
四、實驗結論:略。
①本實驗的自變量是________________,對照組是________。
②實驗步驟中的每組處理和對照均要設置 實驗,目的是 。
③實驗中應該控制的無關變量有 。
④實驗結果表明__________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生理現(xiàn)象的敘述,正確的是
A.被閹割的動物血液中促性腺激素含量將降低
B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射
C.某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射
D.叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學物質傳遞信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般來說,動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件
①無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境 ③合成培養(yǎng)基需加血漿
④溫度與動物體溫相近 ⑤需要O2,不需要CO2 ⑥CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物生長素發(fā)現(xiàn)的過程敘述錯誤的是
A.達爾文根據(jù)實驗提出,單側光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸,并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區(qū),從而造成背光面生長快,引起向光彎曲生長
B.鮑森·詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片
C.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D.溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學物質,并命名為生長素
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于的過程,敘述錯誤的是( )
A.①過程可在真核細胞中進行,也可在原核細胞中進行
B.②過程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP
C.②過程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]
D.①過程只能在細胞質基質中進行,②過程只能在線粒體基質中進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附海口中學高二上期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長素對植物生長的作用,一般地說( )
A.高濃度和低濃度都促進生長
B.高濃度和低濃度都抑制生長
C.高濃度抑制生長,低濃度促進生長
D.高濃度促進生長,低濃度抑制生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞呼吸的敘述,正確的是
A.無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水
C.有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜
D.無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量,合成ATP
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