【題目】某50肽中有2個(gè)丙氨酸(C3H7O2N),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè)
B. 氫原子數(shù)目增加8個(gè)
C. 氨基和羧基分別增加4個(gè)
D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】止痛藥(阿托品)并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),在阻斷興奮傳遞過(guò)程中,檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量不變。試推測(cè)該止痛藥的作用機(jī)制是( )
A.與突觸后膜的受體結(jié)合
B.與突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合
C.抑制突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D.抑制神經(jīng)遞質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是某類酶作用的模型.說(shuō)法正確的是( )
A.物質(zhì)A代表反應(yīng)物
B.物質(zhì)B只能是有機(jī)物
C.圖示反應(yīng)不可能發(fā)生在動(dòng)物的消化道中
D.該模型可以解釋酶的專一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖。下列說(shuō)法不正確的是
A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則A是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B.試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)
C.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D.可在培養(yǎng)基中將原腸胚培養(yǎng)成胎兒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種現(xiàn)象中,可以用下圖表示的是 ( )
A. 條件適宜、酶量充足時(shí)反應(yīng)速率隨底物濃度的變化
B. 有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量隨氧氣濃度的變化
C. 主動(dòng)運(yùn)輸速率隨氧氣濃度的變化
D. 酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì),某病人血清中含有對(duì)抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病及表現(xiàn)為( )
A.自身免疫病、肌無(wú)力 B.自身免疫病、痙攣
C.過(guò)敏反應(yīng)、肌無(wú)力 D.過(guò)敏反應(yīng)、痙攣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于還原糖能與斐林試劑反應(yīng)的有
①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤淀粉 ⑥纖維素
A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列探究活動(dòng)中,保證取樣的隨機(jī)性對(duì)于得出正確結(jié)論最為重要的是( )
A. 調(diào)查紅綠色盲在患者家系中的遺傳方式
B. 探究除草劑對(duì)于農(nóng)田土壤小動(dòng)物豐富度的影響
C. 獲得分解纖維素效率最高的土壤微生物單個(gè)菌落
D. 通過(guò)根尖細(xì)胞計(jì)數(shù)比較細(xì)胞周期中各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短
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