下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是


  1. A.
    圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞
  2. B.
    圖乙一定為初級(jí)精母細(xì)胞
  3. C.
    圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
  4. D.
    圖丙中的M、m為一對(duì)同源染色體
B
試題分析:甲細(xì)胞中無(wú)同源染色體且著絲點(diǎn)分裂,故甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,根據(jù)細(xì)胞質(zhì)均等分裂可知細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或(第一)極體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖乙細(xì)胞同源染色體分離,此細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂,根據(jù)細(xì)胞質(zhì)均等分裂,故此細(xì)胞一定為初級(jí)精母細(xì)胞,B項(xiàng)正確;圖丙細(xì)胞質(zhì)出現(xiàn)不均等分裂,可推斷此動(dòng)物為雌性,然后根據(jù)細(xì)胞中無(wú)同源染色體可知此細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂為次級(jí)卵母細(xì)胞,C項(xiàng)錯(cuò)誤;圖丙中M、m所在染色體在著絲點(diǎn)分裂之前是姐妹染色單體,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂圖像的判斷,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是           (    )

       A.圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞     B.圖乙一定為初級(jí)精母細(xì)胞

       C.圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 D.圖丙中的M、m為一對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江綏化九中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是

A.圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞          B.圖乙一定為初級(jí)精母細(xì)胞

C.圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體        D.圖丙中的M、m為一對(duì)同源染色體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是(    )

 

     A.圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞               B.圖乙一定為初級(jí)精母細(xì)胞

     C.圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體             D.圖丙中的M、m為一對(duì)同源染色體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆北京四中高二上學(xué)期期末檢測(cè)理科生物試卷 題型:選擇題

下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,圖中不可能反映的是

  A. 發(fā)生了基因突變

  B. 發(fā)生了染色體變異

    C. 發(fā)生了基因重組

    D. 該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年山東省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是(   )

A.圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞     B.圖乙一定為初級(jí)精母細(xì)胞

C.圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體   D.圖丙中的M、m為一對(duì)同源染色體

 

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