【題目】NAA和6-芐基氨基嘌呤(6-BA)分別是人工合成的生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素的類似物,為探究NAA和6-BA對(duì)月季插條生根的影響,科研人員用一定濃度的NAA和6-BA(單位:mg.L-1)培養(yǎng)液同時(shí)處理插條,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是一定濃度的NAA和6-BA
B. 在NAA濃度為0.6mg.L-1和6-BA濃度為0.4mg.L-1時(shí)促進(jìn)生根的效果較好
C. NAA和6-BA促進(jìn)月季生根的效果與生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素相同
D. 該實(shí)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程中,溫度、溶液pH、處理時(shí)間等各組保持相同且適宜
【答案】C
【解析】本題考查關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的探究實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)分析問題的能力。
A.由題干和表格內(nèi)容分析可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的種類和濃度,A正確;
B.由表格數(shù)據(jù)可知,在NAA濃度為0.6mg.L-1和6-BA濃度為0.4mg.L-1時(shí),平均根數(shù)最多,根長(zhǎng)最長(zhǎng),說(shuō)明此濃度下促進(jìn)生根的效果最好,B正確;
C.由于沒有與生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素探究實(shí)驗(yàn)作對(duì)比,不能得出NAA和6-BA促進(jìn)月季生根的效果與生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素相同的結(jié)論,C錯(cuò)誤;
D.遵循實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,該實(shí)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程中,溫度、溶液pH、處理時(shí)間等無(wú)關(guān)變量各組應(yīng)保持相同且適宜,D正確;
答案選C。
[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是:1.提取題干信息,運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),理解題干中包含的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方法;2.掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)方法和操作步驟要領(lǐng),結(jié)合圖(表)作答;3.比較分析表中數(shù)據(jù),結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理,分析自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)中的重要組成部分,如圖所示為下丘腦參與人體的體溫、血糖、水平和調(diào)節(jié)過(guò)程,大寫字母表示結(jié)構(gòu),小寫字母表示物質(zhì),序號(hào)表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)A為__________,結(jié)構(gòu)B為___________。
(2)正常人的血糖濃度為0.8~1.2 g/L,當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí),a為_________(填激素)能夠促進(jìn)組織細(xì)胞__________________________________________,從而降低血糖。
(3)飲水不足,機(jī)體失水過(guò)多或者吃的食物過(guò)咸會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓_____,下丘腦中_______會(huì)興奮,引發(fā)[ ]_________釋放f,f表示的激素是___________,⑨表示的生理作用是_____________________________,從而使尿量減少,以維持血漿滲透壓穩(wěn)定。
(4)寒冷刺激時(shí),下丘腦既可作為神經(jīng)中樞又可釋放激素d_____________,還能把信息傳給C分泌激素c,使代謝加快,以維持體溫穩(wěn)定,因此下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的____________。
(5)目前,人們普遍認(rèn)為,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。有關(guān)敘述正確的是
注:① 生產(chǎn)者呼吸釋放量
② 分解者呼吸釋放量
③ 消費(fèi)者呼吸釋放量
④ 生產(chǎn)者光合作用消耗量
A. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B. ②的量越小,說(shuō)明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多
C. 消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示
D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消費(fèi)量相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A. 生物大分子都以碳鏈為基本骨架
B. 人的成熟紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核
C. 人體內(nèi)鈣離子過(guò)多會(huì)發(fā)生抽搐
D. 細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最小層次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是( )
A. 因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各個(gè)細(xì)胞中的DNA含量相同
B. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D. 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但運(yùn)輸各種物質(zhì)效率相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高的動(dòng)脈血壓引起降壓反射。發(fā)生降壓反射時(shí)( )
A. 壓力感受器傳入沖動(dòng)頻率降低
B. 副交感神經(jīng)興奮性減弱
C. 心排血量和外周阻力降低
D. 依靠正反饋調(diào)節(jié)使血壓相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色圓粒(YYRR)和綠色皺粒(yyrr)雜交得F1,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。從F1自交所得種子中,拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒,它們都是純合體的概率為( )。
A. 1/3B. 1/2C. 1/8D. 1/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某人血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,抗體1和抗體2都能與相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致調(diào)節(jié)異常。下列說(shuō)法正確的是
A. 葡萄糖和胰島素作用于相關(guān)細(xì)胞都是通過(guò)與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合完成的
B. 兩種抗體都能引起血糖濃度升高,這在免疫學(xué)中稱為自身免疫缺陷病
C. 兩種抗體引起血糖升高都可以通過(guò)注射胰島素緩解癥狀
D. 由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的
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