下列有關(guān)人類遺傳病的系譜圖（圖中深顏色表示患者）中，不可能表示人類紅綠色盲遺傳的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：人類紅綠色盲遺傳是伴X隱性遺傳．
解答： 解：A、該遺傳病是隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳，也可能是伴X隱性遺傳，A錯(cuò)誤；
B、該遺傳病可能是伴X隱性遺傳，母本是色盲基因的攜帶者，B錯(cuò)誤；
C、伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)是女兒生病，父親一定患病，因此，該病不可能是人類紅綠色盲遺傳，C正確；
D、該遺傳病可能是伴X隱性遺傳，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于人類遺傳病的遺傳方式和基因位置的判斷方法的掌握和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

褐色脂肪組織（BAT）是小型哺乳動(dòng)物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位．研究人員以長(zhǎng)爪沙鼠為實(shí)驗(yàn)材料，研究動(dòng)物在寒冷條件下BAT消耗量及相關(guān)激素的變化，結(jié)果如下表（TRH為促甲狀腺激素釋放激素）．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
組別環(huán)境溫度
（℃）		實(shí)驗(yàn)結(jié)果
BAT重量
（g/100g體重）		下丘腦中TRH含量
（pg/mg蛋白）		血漿甲狀腺激素含量
（ng/mL）
①240.3386.730.55
②40.2763.940.76
A、①、②組的實(shí)驗(yàn)表明，寒冷條件下動(dòng)物能通過(guò)消耗脂肪來(lái)維持體溫
B、①、②組的實(shí)驗(yàn)表明，TRH和甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞為褐色脂肪細(xì)胞
C、②組的下丘腦TRH含量比①組低，是因?yàn)楹浯碳ご龠M(jìn)下丘腦釋放TRH
D、②組的甲狀腺激素含量比①組高，是神經(jīng)與體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞凋亡發(fā)生后，凋亡細(xì)胞首先被吞噬細(xì)胞吞噬并形成吞噬小體，吞噬小體經(jīng)歷一個(gè)逐漸成熟的過(guò)程，最終與溶酶體融合并被降解．下列與此有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、凋亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞吞噬需要消耗能量
B、吞噬小體與溶酶體融合的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性
C、凋亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬的過(guò)程屬于非特異性免疫
D、被溶酶體降解后的產(chǎn)物均被排出吞噬細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雄鹿有角、雌鹿無(wú)角，通常情況下這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)（生殖季節(jié)除外）．有人提出“形態(tài)相同的個(gè)體群集能降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)”．為探究此假說(shuō)是否成立，某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來(lái)）、項(xiàng)圈和棍棒做了如下3組實(shí)驗(yàn)：甲組同時(shí)向流水池中拋出2個(gè)相同項(xiàng)圈，乙組同時(shí)拋出2個(gè)相同棍棒，丙組則同時(shí)拋出1個(gè)項(xiàng)圈和1個(gè)棍棒．記錄每次拋出后狗叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、本實(shí)驗(yàn)中項(xiàng)圈相當(dāng)于該草原上的雌鹿
B、實(shí)驗(yàn)中項(xiàng)圈或棍棒相當(dāng)于該草原上的雌鹿和雄鹿
C、若丙組平均時(shí)間大于其他兩組，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說(shuō)
D、測(cè)試時(shí)要求甲乙丙3組拋出項(xiàng)圈或棍棒的距離均相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用a表示DNA，b表示基因，c表示脫氧核苷酸，d表示堿基，則四者的關(guān)系是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是高等生物多聚核糖體合成直鏈肽的過(guò)程．據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、該圖表示的是翻譯過(guò)程，核糖體的移動(dòng)方向是從左向右
B、多聚核糖體合成的多條肽鏈中氨基酸的排列順序不同
C、若合成直鏈肽時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有101個(gè)O原子
D、分泌蛋白的新生肽鏈從核糖體上脫離下來(lái)后，必須經(jīng)過(guò)進(jìn)一步加工、修飾，方可行使其生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物種群中，AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%，Aa基因型個(gè)體占50%，則A的基因頻率是（　　）
A、65%B、55%
C、45%D、35%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、某些病毒可能導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變
B、癌變細(xì)胞的酶活性降低導(dǎo)致代謝減緩
C、癌變細(xì)胞有可能被人體免疫系統(tǒng)清除
D、癌變細(xì)胞黏著性降低，容易發(fā)生轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B、該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合
C、該物質(zhì)可能是水或甘油
D、該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)

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