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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)動(dòng)植物遺體中的含氮有機(jī)物被腐生微生物分解成的物質(zhì)A是______________。
(2)如果B是藍(lán)藻,哪一過程在一定程度上阻抑了該系統(tǒng)的水華現(xiàn)象______________ ______________ (用標(biāo)號(hào)答)。
(3)培養(yǎng)完成⑦過程的微生物時(shí),所需的碳源是____________________________。
(4)N元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落間的循環(huán)起主要作用的是_______________________和____________________________。
(5)圖中分解者通過___________________________和____________________________兩種方式將生物組織內(nèi)的碳放回大氣中。
(6)若C是一個(gè)種群,用種群密度標(biāo)記調(diào)查法調(diào)查其數(shù)量。經(jīng)調(diào)查,第一次捕獲60個(gè),作上標(biāo)記,第二次捕獲20個(gè),其中有標(biāo)記的4個(gè),如果該種群平均每個(gè)個(gè)體重4kg則最少有B____________________________kg可維持生態(tài)平衡。
(7)圖中哪個(gè)標(biāo)號(hào)所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小____________________________,如果該生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入長期大于輸出,則你認(rèn)為該標(biāo)號(hào)所示的內(nèi)容將發(fā)生的變化是__________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡圖,請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)動(dòng)植物遺體中的含氮有機(jī)物被腐生微生物分解成的物質(zhì)A是______________。
(2)如果B是藍(lán)藻,哪一過程在一定程度上阻抑了該系統(tǒng)的水華現(xiàn)象______________ ______________ (用標(biāo)號(hào)答)。
(3)培養(yǎng)完成⑦過程的微生物時(shí),所需的碳源是____________________________。
(4)N元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落間的循環(huán)起主要作用的是_______________________和____________________________。
(5)圖中分解者通過___________________________和____________________________兩種方式將生物組織內(nèi)的碳放回大氣中。
(6)若C是一個(gè)種群,用種群密度標(biāo)記調(diào)查法調(diào)查其數(shù)量。經(jīng)調(diào)查,第一次捕獲60個(gè),作上標(biāo)記,第二次捕獲20個(gè),其中有標(biāo)記的4個(gè),如果該種群平均每個(gè)個(gè)體重4kg則最少有B____________________________kg可維持生態(tài)平衡。
(7)圖中哪個(gè)標(biāo)號(hào)所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小____________________________,如果該生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入長期大于輸出,則你認(rèn)為該標(biāo)號(hào)所示的內(nèi)容將發(fā)生的變化是__________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西忻州一中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題
(12分)
Ⅰ.(7分)下面是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題。
(1)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)完成下列問題:
①寫出圖中含有三個(gè)營養(yǎng)級(jí)的食物鏈(用字母表示)。
②在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時(shí)伴隨著_________。若生產(chǎn)者有5000 kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第三營養(yǎng)級(jí)的生物可增重_________kg。
(2)大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要依賴于____________作用,從生物群落回歸大氣中主要依靠____________作用。
(3)由圖可知,物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是____________和____________。
Ⅱ.(5分)
狗的皮毛顏色是由位于兩對(duì)常染色體的兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制的.共有四種表現(xiàn)型:黑色(A B 、褐色(aaB )、紅色(A bb)和黃色(aabb)。
(1)若右圖示為一只黑色狗(AaBb),產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,l位點(diǎn)為A,2位點(diǎn)為a,造成這一現(xiàn)象的可能原因是 。該細(xì)胞以后如果減數(shù)分裂正常進(jìn)行,至少能產(chǎn)生 種不同基因型的配子。
(2)兩只黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗,則它們?cè)偕乱恢患兒虾稚菩孕」返母怕适?u> 。
(3)狗體內(nèi)合成色素的過程如下圖所示,該過程表明:基因控制生物性狀的途徑之一是基因通過 ,從而控制性狀。
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(4)已知狗的一種隱性性狀由基因d控制,但不知控制該性狀的基因(d)是位于常染色體上,還是位于X染色體上(不考慮同源區(qū)段)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查方案:
①尋找具有該隱性性狀的狗進(jìn)行調(diào)查。
②統(tǒng)計(jì)具有該隱性性狀狗的 來確定該基因的位置。
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科目:高中生物 來源:2009—2010學(xué)年度下學(xué)期湖北省名校聯(lián)盟高二期末測試?yán)砭C生物試題 題型:綜合題
I. (14分)人類有一種遺傳病,與該病發(fā)生有關(guān)的代謝途徑如圖所示。其中原料I和原料II廣泛存在于食物中,產(chǎn)物M是人體正常生命活動(dòng)所不可缺少的,缺乏時(shí)將導(dǎo)致人體患病。已知基因A、a位于第12號(hào)染色體上,B、b只位于X染色體上。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表
示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(雙選) ( )
A.圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用
B.缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
C.類群丙的無氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的主要途徑
D.增加圖中各營養(yǎng)級(jí)生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
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