【題目】圖中甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題:

1)乙圖中_____點的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度。解除②處受抑制的方法是_______

2)將甲圖中植物置于左側(cè)光照下,一段時間后,測得③④兩側(cè)生長素含量之比為1:2,則據(jù)丙圖推測④處生長素濃度范圍是______________。丙圖中曲線HC說明____________________。

3)若將甲圖中植物向左側(cè)水平放置,則生長素濃度⑤______⑥(填低于、高于、等于),此時⑤處生長素作用相當于乙圖中的_______點(填圖中字母)。

4)植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。______________、_______________________均有促進生長的效應(yīng),而______________可抵消三者的效應(yīng)而抑制生長。

【答案】B 切除1(切除頂芽) 小于2m 生長素濃度超過適宜濃度后,促進作用減弱 高于 F 赤霉素 生長素 細胞分裂素 脫落酸

【解析】

生長素作用具有兩重性,較低濃度促進生長,高濃度抑制生長,植物體的向地生長和頂端優(yōu)勢是生長素作用兩重性的重要體現(xiàn);植物的不同器官對生長素的敏感性不同,植物的根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低。

植物向光生長的原因是單側(cè)光照引起生長素分布不均勻,背光側(cè)生長素分布多,長得快,向光側(cè)分布少,長得慢。

1)據(jù)甲圖所示,①表示頂芽,②表示側(cè)芽,頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,在側(cè)芽部位積累。頂芽處生長素濃度處于促進生長的濃度范圍內(nèi),乙圖中B點對應(yīng)濃度處于該范圍內(nèi);甲圖中②處為側(cè)芽,因頂芽產(chǎn)生的生長素積累在該處,導(dǎo)致該處的生長受抑制,因此解除②處受抑制的方法是摘除頂芽(①處)。

2)將甲圖中植物置于左側(cè)光照下,一段時間后,測得③④兩側(cè)生長素含量之比為12,背光側(cè)生長較向光側(cè)快,推測④處生長素濃度范圍是小于2m,丙圖中曲線HC說明生長素濃度超過適宜濃度后,促進作用減弱。

3)若將甲圖中植物向左側(cè)水平放置,在重力作用下,則生長素濃度⑤高于⑥,且⑤的生長受到抑制,此時⑤處生長素作用相當于乙圖中的F點。

4)植物激素有5大類,其中生長素、細胞分裂素和赤霉素均有促進生長的效應(yīng),而脫落酸抑制植物生長,_可抵消三者的效應(yīng)而抑制生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的a、b、c、d為植物細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.b、d過程都有熱能的釋放

B.b、d過程在人體細胞中也可進行

C.ac、d過程都是在生物膜上進行的

D.在光照充足等適宜條件下,a、c強于bd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細胞的元素和化合物,圖中序號代表不同的化合物,面積不同代表含量不同,其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物。請據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

A.若Ⅳ代表蛋白質(zhì), Ⅶ代表糖類和核酸,則Ⅵ代表脂肪

B.細胞干重中含量最多的化合物是Ⅳ

C.人體血漿滲透壓的大小主要與Ⅳ和Ⅴ的含量有關(guān)

D.Ⅱ中共有的化學(xué)元素是 CH、O

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【題目】夏季晴朗的一天,某植物在相同條件下 CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是

A.該植株在 c 點開始進行光合作用

B.曲線 d - e 段和 f - g 段下降的原因相同

C.該植株在 g 點有機物積累量最多

D.該植株增加的質(zhì)量來自于水、礦質(zhì)元素和土壤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,ab、cd表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A. a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的

B. c激素是下丘腦合成垂體釋放的,e表示水的重吸收過程

C. d表示胰島素,通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D. 信息分子參與的ac、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是發(fā)生在辣椒植株體內(nèi)的相關(guān)生理過程:

1)該植物細胞能夠發(fā)生滲透吸水的條件是 ______________ ______________(相當于一層半透膜)。

2)從圖中可看出,該細胞吸收 K+ 的方式為 ______________

3)④代表的物質(zhì)是 ______________,④能否進入 c 中參與反應(yīng),取決于有無 ______________ 的存在。

4)葉綠體是進行光合作用的場所,光反應(yīng)過程發(fā)生在 ______________ 上,在層析液中溶解度最大的色 素是 ______________,能吸收紅光的色素是 ______________

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【題目】 I. 某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO2的量),回答下列問題:

1)遮光瞬間該植物葉肉細胞中含量變化是__________。

2)在光照條件下,圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用__________,其中圖形B的面積表示__________,從圖形C可推測該植物存在另一個__________的途徑, CO2進出葉肉細胞都是通過__________的方式進行的。

II. 圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段,一個細胞核中DNA的相對含量變化,圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。請分析回答下列問題:

1)甲圖中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是__________

2)丙圖中①→②表示的遺傳物質(zhì)變化過程發(fā)生在乙圖的__________(填字母),②→③表示的生理變化過程發(fā)生在細胞周期的__________期。乙圖曲線的獲得是選擇甲圖中的__________(填序號)區(qū)細胞為材料。

3)在觀察細胞有絲分裂的實驗中,我們發(fā)現(xiàn)即使制作臨時裝片的操作步驟是正確的,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物細胞代謝的過程,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 過程①可表示滲透吸水,對④⑤⑥⑦⑧過程研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的能量全部儲存于ATP

B. 過程④發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,過程②產(chǎn)生的能量可用于礦質(zhì)離子的吸收過程

C. 過程③可表示光合作用暗反應(yīng)階段,過程⑧在根尖細胞中不能發(fā)生

D. 就植株體來說,若②O2的釋放量小于⑧O2的吸收量, 則該植物體內(nèi)有機物的量將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】貓的短毛和長毛分別由一對基因(Dd)控制,且位于常染色體上。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只貓,表現(xiàn)型如下表。已知甲和丁的子代全是短毛小貓,乙和丁的子代中有長毛小貓,請分析回答:

短毛雌貓

短毛雌貓

短毛雄貓

長毛雄貓

1短毛和長毛這一相對性狀中,_____是顯性性狀。

2甲和丁兩只貓的基因型分別是_______、_ _____

3利用現(xiàn)有的貓鑒別丙貓是否是純合體,可以讓丙貓和_____交配。

下圖為某家族遺傳病系譜圖,假設(shè)該病受一對等位基因A、a控制。請回答:

4該病的致病基因位于_____染色體上,屬于______性遺傳;

5II 7是雜合子的概率為_______;要保證II 9婚配后子代不患該病,從理論上說其配偶的基因型必須是______。

6假若1號和2號均不攜帶該致病基因而10號患病,其致病原因是由于6號發(fā)生了 _____

7為了避免67號再生出患病的孩子,6_____(需要、不需要)在產(chǎn)前進行檢測,若正;虻拈L度為5.0Kb,異;虻拈L度為4.2Kb1Kb=1000對堿基),則經(jīng)羊水檢查發(fā)現(xiàn)若胎兒體細胞中基因的長度為_____________________________________Kb,可考慮可以正常生育。

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