【題目】某同學(xué)在進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線(xiàn)圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( )

A. 在酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的不同階段，可能具有相同的增長(zhǎng)速率

B. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，其年齡組成為穩(wěn)定型

C. de段種群的增長(zhǎng)速率為負(fù)值，其主要原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏，代謝產(chǎn)物的積累

D. 本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照，酵母菌個(gè)體數(shù)常用抽樣檢測(cè)法獲得

【答案】D

【解析】ab段，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸增大，bc段，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸減小，因此在b點(diǎn)兩側(cè)，酵母菌種群數(shù)量可能具有相同的增長(zhǎng)速率，A正確；當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，其數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，因此其年齡組成為穩(wěn)定型，B正確；de段種群的增長(zhǎng)速率為負(fù)值，其主要原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏，代謝產(chǎn)物的積累，C正確；本實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上存在前后對(duì)照，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙丙為具有血緣關(guān)系的三個(gè)正常男子，甲生育乙，乙生育丙。正常情況下，甲傳給丙的染色體條數(shù)是（ ）

A．1～22條 B．23條 C．1～23條 D．0～23條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將正常生長(zhǎng)的玉米根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺待其完成一個(gè)細(xì)胞周期后，再轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，讓其再完成一個(gè)細(xì)胞周期。此時(shí)獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子不可能為（如圖所示，只考慮其中一對(duì)同源染色體上的DNA分子）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是滲透裝置（單糖可以透過(guò)半透膜，二糖不能通過(guò)），漏斗中是蔗糖和麥芽糖的混合溶液，燒杯中是清水，兩側(cè)溶液形成一定的高度差（h）并維持穩(wěn)定。向漏斗中加入少量的蔗糖酶后，漏斗內(nèi)外液面高度差的變化是（不考慮蔗糖酶分子對(duì)溶液濃度的影響）

A. 一直下降，直至漏斗內(nèi)外液面無(wú)高度差

B. 一直上升，直至漏斗內(nèi)外液面高度差維持穩(wěn)定

C. 先上升后下降，穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的高度差大于h

D. 先上升后下降，穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的高度差小于h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】莖產(chǎn)生向光性的原因在于生長(zhǎng)素（　�。�
A.向光側(cè)分布得多
B.在莖的頂端產(chǎn)生
C.在莖中分布均勻
D.背光側(cè)分布得多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中圖甲示一突觸結(jié)構(gòu)，圖乙示一反射弧模式圖。下列有關(guān)圖甲和圖乙的敘述中，不正確的是（ ）

A.甲圖中神經(jīng)信號(hào)從A細(xì)胞傳至B細(xì)胞，要發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B.甲圖中③將內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助生物膜的選擇透過(guò)性

C.甲圖示的結(jié)構(gòu)在乙圖中有兩個(gè)

D.若切斷乙圖中的c點(diǎn)，則刺激b點(diǎn)后a點(diǎn)會(huì)興奮，d點(diǎn)不會(huì)興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥(niǎo)類(lèi)的毛色受兩對(duì)常染色體上獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其基因控制色素的合成途徑如下圖所示。若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷某白羽雄鳥(niǎo)的基因型，則下列方案可行的是

A. 讓該白羽雄鳥(niǎo)和純合的白羽雌鳥(niǎo)雜交

B. 讓該白羽雄鳥(niǎo)和雜合的白羽雌鳥(niǎo)雜交

C. 讓該白羽雄鳥(niǎo)和純合的紅羽雌鳥(niǎo)雜交

D. 讓該白羽雄鳥(niǎo)和純合的紫羽雌鳥(niǎo)雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率

B. 丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

C. 丁為年齡組成，每種類(lèi)型中包括老年、中年和幼年三個(gè)年齡期

D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和取樣器取樣的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列四項(xiàng)敘述中正確的是 （ ）

A. a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程

B. e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程

C. 以C18O2作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)光照下，測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d

D. 以H218O作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)呼吸作用下，測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b

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