【題目】在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中，很多科學(xué)家進(jìn)行了的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A. 達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到下面

B. 鮑森詹森的實(shí)驗(yàn)選擇瓊脂的原因是化學(xué)物質(zhì)能夠透過瓊脂卻不能透過云母

C. 溫特的實(shí)驗(yàn)必須在單側(cè)光下進(jìn)行，否則不能得出支持達(dá)爾文假說的結(jié)論

D. 拜爾的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)樯L素分布不均造成的

【答案】B

【解析】

本題考查植物生長素的發(fā)現(xiàn)歷程，對(duì)科學(xué)史的正確的理解及實(shí)驗(yàn)過程的記憶是解答本題的關(guān)鍵。

按照達(dá)爾文的假說，可能是單側(cè)光照使幼苗尖端的產(chǎn)生的某種“影響”傳遞至到下部，引起下部生長，A錯(cuò)誤；化學(xué)物質(zhì)可以穿過瓊脂，不能穿過云母片，因此鮑森·詹森選用瓊脂和云母來驗(yàn)證這種化學(xué)物質(zhì)是否能運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏浚?/span>B正確；溫特的實(shí)驗(yàn)在光下或黑暗中均可進(jìn)行，不必必須需要單側(cè)光下進(jìn)行，C錯(cuò)誤；拜爾的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻而造成的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，正確的是

A.胞吞胞吐作用運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)都是大分子物質(zhì)

B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射

C.某人眼球被意外撞擊，產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射

D.一個(gè)完整的反射弧至少需要兩個(gè)神經(jīng)元

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）微生物培養(yǎng)過程中都需要培養(yǎng)基，微生物不同，所需要的培養(yǎng)基也不同。一般培養(yǎng)細(xì)菌的是________培養(yǎng)基；培養(yǎng)真菌的是________培養(yǎng)基；培養(yǎng)酵母菌的是____________培養(yǎng)基。這些培養(yǎng)基一般都含有________________四類物質(zhì)。

（2）植物體中含有多種有用的物質(zhì)，不同物質(zhì)需要用不同的方法提取，一般提取玫瑰精油用 ________法，提取橘皮精油用____________法，而胡蘿卜素的提取用________法。

（3）最近引人矚目的新冠肺炎病毒屬于冠狀病毒科冠狀病毒屬，由包膜和 RNA 組成，包膜中含有三種糖蛋白，若現(xiàn)在要將新冠肺炎病毒組成成分進(jìn)行分離，你認(rèn)為最可能用到的方法是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】急性腸胃炎是由細(xì)菌通過消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的。因此檢驗(yàn)飲用水的細(xì)菌含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施，請(qǐng)回答下列與檢驗(yàn)飲用水有關(guān)的問題：

（1）配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的基本步驟：計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→__________。

（2）檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí)，通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種接種方法稱為____________。

（3）用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組__________，為什么?__________。

（4）如分別取 0．1 mL 已稀釋 102 倍的水樣分別涂布到三個(gè)瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為 52、 55 、 58 ，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為__________。 與用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法相比，此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)目較__________（填“多”或“少”）。

（5）已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸產(chǎn)氣，現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試管，應(yīng)如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌？請(qǐng)寫出大致的實(shí)驗(yàn)思路。

_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】女婁菜植株（2N=24）的性別決定方式為XY型。女婁菜控制植株高莖（A）和矮莖（a）的基因位于常染色體上，控制植株綠色（B）和金黃色（b）的基因位于X染色體上，并且含有b基因的雄配子存在致死現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）現(xiàn)將矮莖綠葉雌株（甲）和高莖綠葉雄株（乙）雜交，F1的表現(xiàn)型及比例為高莖綠葉雌株∶高莖綠葉雄株∶高莖金黃色雄株=2∶1∶1，則親本的基因型為__________________。F1中b的基因頻率是__________。讓子一代植株隨機(jī)交配得子二代，與子一代群體相比，子二代群體______（填“有”、“沒有”或“不一定”）進(jìn)化。

（2）在重復(fù)第（1）題中甲與乙雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，在F1中偶然發(fā)現(xiàn)了一株矮莖綠葉雄株（丙）。針對(duì)丙植株矮莖現(xiàn)象，科研人員欲通過對(duì)丙植株相關(guān)細(xì)胞有絲分裂中期染色體數(shù)目和基因組成進(jìn)行檢測(cè)，并推測(cè)產(chǎn)生的原因，請(qǐng)對(duì)下表中可能出現(xiàn)的檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析完善：

丙植株有絲分裂中期染色體數(shù)目

丙植株有絲分裂中期細(xì)胞基因組成

乙植株花粉異常現(xiàn)象

24

aaBB

①____________________

②_____

aaBB

缺少基因A所在的染色體

24

③______

基因A突變?yōu)榛?/span>a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的特性和功能是由其結(jié)構(gòu)決定的，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞膜的選擇透過性主要取決于膜上蛋白質(zhì)的種類

B.細(xì)胞膜的脂質(zhì)結(jié)構(gòu)使溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜

C.細(xì)胞的生長現(xiàn)象不支持細(xì)胞膜的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型

D.磷脂雙分子層內(nèi)部是疏水的，水分子不能通過細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體及其基因遺傳方式的敘述中，正確的是（ ）

A. 性染色體上的基因都與性別相聯(lián)系

B. XY型生物的體細(xì)胞內(nèi)一定含有兩條異型的性染色體

C. 體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對(duì)同源染色體

D. 同一個(gè)體的細(xì)胞性染色體組成都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯是重要的經(jīng)濟(jì)作物，植物細(xì)胞工程在馬鈴薯的脫毒及育種等方面有重要應(yīng)用�；卮鹣铝袉栴}。

（1）培育脫毒馬鈴薯時(shí)，外植體宜選用____________（填“莖尖”或“葉片”），不選另外一個(gè)部位的理由是____________________。

（2）植物組織培養(yǎng)常用到愈傷組織培養(yǎng)基、生芽培養(yǎng)基和生根培養(yǎng)基。在愈傷組織培養(yǎng)基上，外植體經(jīng)脫分化形成愈傷組織，愈傷組織是一團(tuán)____________。從脫分化到再分化需要更換新的培養(yǎng)基，原因是____________。

（3）馬鈴薯栽培種的抗病性和抗逆性較差，野生馬鈴薯種的抗病性和抗逆性較好。利用好野生馬鈴薯種，通過細(xì)胞工程改進(jìn)馬鈴薯栽培種種質(zhì)的思路是________________________。

（4）避免微生物污染、優(yōu)化培養(yǎng)條件可提高植物組織培養(yǎng)的成功率，在植物組織培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)從______（至少答出2點(diǎn)）等方面制定措施，減少污染；在培養(yǎng)室中培養(yǎng)時(shí)，注意優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境，控制_________（至少答出3點(diǎn)）等培養(yǎng)條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備抗蛇毒血清時(shí)，需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)。所用蛇毒和這一免疫反應(yīng)以及得到的抗蛇毒血清分別是

A.抗原，非特異性免疫，抗體B.抗體，非特異性免疫，抗原

C.抗原，特異性免疫，抗體D.抗體，特異性免疫，抗原

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同步練習(xí)冊(cè)答案