以下是2個(gè)同學(xué)在探究培養(yǎng)液中酶母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化時(shí)所完成的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)提供的信息完成以下問(wèn)題。

（1）甲同學(xué)將10毫升含酵母菌的培養(yǎng)液放在適宜溫度下培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間等量均勻取樣共4次，每次分別測(cè)定樣品酵母菌的數(shù)量和ph值，并記錄結(jié)果如右表所示。但他忘了記錄時(shí)間。

①表中樣品取樣的先后次序?yàn)開(kāi)________，能確定的原因是_________。

②對(duì)酵母菌而言，10毫升該培養(yǎng)液的K值為 _________個(gè)。

③如用酵母菌釀酒，釀酒時(shí)對(duì)氧氣的控制應(yīng)采取的措施是_________。

（2）乙同學(xué)據(jù)下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，按要求回答下列問(wèn)題。

①請(qǐng)寫出該同學(xué)研究的課題名稱_________。

②用顯微鏡定期檢測(cè)甲、乙。丙三支試管中酶母菌數(shù)量，結(jié)果如右圖所示，請(qǐng)根據(jù)所給信息，判斷圖中曲線A、B、C分別對(duì)應(yīng)的試管是_________、_________、_________。

③A曲線的最終變化是_________，若在一個(gè)穩(wěn)定的自然生態(tài)系統(tǒng)中，有酵母菌這一生物成分，則它的種群數(shù)量不會(huì)出現(xiàn)A曲線的最終變化，原因是_________。

答案：
解析：

　　（1）（每空2分，共8分）

　�、�2、4、1、3　因?yàn)榻湍妇诖x過(guò)程中產(chǎn)生CO2溶于水使H2CO3積累量越多，pH值逐步降低。

　�、�1210

　�、巯韧夂竺芊�

　�。�2）（每空1分，共6）

　�、偬骄繙囟群蜖I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響

　�、诩住∫摇”�。

　　③降低　穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，各生物有穩(wěn)定的物質(zhì)和能量來(lái)源


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

34. （9分）尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

1.4g

2.1g

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

瓊脂

15g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL

（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？為什么？_________________________________。

（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到________，這種培養(yǎng)基從功能上屬于____培養(yǎng)基。

（3）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源來(lái)自培養(yǎng)基中的___________，其同化作用類型是_________________________。

（4）下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是___________________，圖B效果的接種方法是___________，一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是_________________

____________________________________（答出一條即可）。

（5）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有______（填序號(hào)）

    ①由于土樣不同    ②由于培養(yǎng)基污染       ③由于操作失誤    ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆北京市101中學(xué)高三上學(xué)期統(tǒng)考二生物試卷 題型：綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：


1.4g

2.1g

0.2g
葡萄糖
10g
尿素
1g
瓊脂
15g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL
   （1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？___________理由______________________。
（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到___________，這種培養(yǎng)基從功能上屬于___________培養(yǎng)基。
（3）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的___________、___________，其同化作用類型是______________________。
（4）下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是______________________，圖B效果的接種方法是___________，一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是___________。

（5）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有___________（填序號(hào)）
①由于土樣不同    ②由于培養(yǎng)基污染        ③由于操作失誤    ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省高三高考考前模擬生物試卷 題型：綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

1.4g

2.1g

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

瓊脂

15g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL

（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？___________理由______________________。

（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到___________，這種培養(yǎng)基從功能上屬于___________培養(yǎng)基。

（3）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮和碳分別自培養(yǎng)基中的___________、___________，其新陳代謝類型是______________________。

（4）下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是______________________，圖B效果的接種方法是___________，一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是___________。

（5）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有___________（填序號(hào)）

①由于土樣不同       ②由于培養(yǎng)基污染   ③由于操作失誤       ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市高三上學(xué)期統(tǒng)考二生物試卷 題型：綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

1.4g

2.1g

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

瓊脂

15g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL

    （1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？___________理由______________________。

    （2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到___________，這種培養(yǎng)基從功能上屬于___________培養(yǎng)基。

    （3）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的___________、___________，其同化作用類型是______________________。

    （4）下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是______________________，圖B效果的接種方法是___________，一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是___________。

    （5）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有___________（填序號(hào)）

    ①由于土樣不同    ②由于培養(yǎng)基污染       ③由于操作失誤    ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

 

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