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【題目】植物體細胞雜交尚未解決的問題是

A、去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體

B、讓雜種植物按照人們的需要表現出親代的優(yōu)良性狀

C、將雜種細胞培育成植株

D、尚未培育出屬間雜種植物

【答案】D

【解析】

試題分析:植物體細胞雜交首先要去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體,A錯誤;獲得雜種植株后,利用植物組織培養(yǎng)技術將將雜種細胞培育植株,B錯誤;植物體細胞雜交還不能實現讓雜種植物按照人們的需要表現出親代的優(yōu)良性狀,C正確;植物體細胞雜交已經培育出屬間雜種植物,如番茄-馬鈴薯,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將密閉在錐形瓶中的某綠色植株的整個裝置置于室外,如圖甲所示,從凌晨0時開始,連續(xù)24 h(假設白天天氣晴好)測定錐形瓶內O2濃度的變化情況,結果如圖乙所示。請回答下列問題:

(1)曲線AB段較A點之前更為平緩,與此有關的主要環(huán)境因素可能是____。

(2)C點時,植物葉肉細胞能合成ATP的場所是____。

(3)光合作用速率與呼吸作用速率相等的時間點對應圖乙中的 ____填字母)點。

(4)圖中植株經過一晝夜,其體內有機物含量 ____填“增加”“減少”或“不變”),原因是____。(不考慮無氧呼吸和其他物質代謝)

(5)若實驗中土壤微生物的呼吸作用會使實驗數據不夠準確,如何排除這一無關變量對實驗的影響?____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆是我國重要的農作物之一,大豆可以加工成各種產品滿足人們的需求?茖W家通過不斷改善大豆的遺傳性狀來提高其產量,下圖是遺傳育種的一些途徑,其中的字母代表相關過程;卮鹣铝袉栴}:

(1)以矮稈晚熟(ddrr)和高稈早熟(DDRR)大豆為親本進行雜交,培育矮稈早熟大豆新品種過程中,F1自交產生F2,F2中雜合矮稈早熟類型出現的比例為__________ ,選F2矮稈早熟類型連續(xù)自交、篩選,直至__________。

(2)若要在較短時間內獲得上述(矮稈早熟)品種大豆,可選圖中__________(填字母)途徑所用的方法。其中的F環(huán)節(jié)是____________________

(3)科學工作者欲使大豆從其他植物中獲得抗鹽堿的性狀,應該選擇圖中__________(填字母)表示的技術手段最為合理可行,該技術手段屬于__________水平上的育種工作。

(4)圖中的遺傳育種途徑,__________(填字母)所表示的方法有典型的不定性。H最常用的做法是用秋水仙素處理____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是

A. 細胞壁 B. 細胞質 C. 細胞膜 D. 遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體的所有細胞中,全能性最高的是( )

A.卵細胞B.植物花粉 C.體細胞D.受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖,請回答下列有關問題:

(1)該過程不可能發(fā)生在___________________。

A.肌肉細胞 B.肺泡細胞C.成熟的紅細胞 D.造血干細胞

(2)圖中過程①是_____________,此過程既需要_____________作為原料,還需要能與基因上的啟動子結合的_______________進行催化。

(3)過程②中,核糖體在物質b上的移動方向是______________(用圖中字母和箭頭表示)。

(4)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRMA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質a中對應的模板鏈堿基序列為__________________。

(5)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過控制__________直接控制生物體的性狀,若該致病基因是由正;虻哪硞堿基對發(fā)生替換而來,組成蛋白質的氨基酸數量沒有發(fā)生變化,則兩種基因所得物質b的長度_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞中某些化合物或元素占細胞鮮重的比例,以下按①②③④順序排列,正確的是( )

A. 水、蛋白質、核酸、脂質;N、H、O、C

B. 蛋白質、糖類、脂質、水;O、CN、H

C. 水、蛋白質、脂質、核酸;H、O、C、N

D. 蛋白質、水、脂質、糖類;CO、HN

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內兩種重要高分子化合物A與B的化學組成關系,相關敘述中正確的是

A. a的種類約有20種,b的種類有8種

B. B是所有生物的遺傳物質

C. a由腸腔進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸

D. A在人的神經細胞與肝臟細胞中的種類相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對相關實驗的敘述,正確的是

A. 葉綠體色素濾液細線浸入層析液,可導致濾紙條上色素帶重疊

B. 觀察洋蔥根尖有絲分裂時,可看到后期細胞中染色體移向細胞兩極

C. 低溫誘導大蒜根尖時間過短,可導致難以觀察到染色體加倍的細胞

D. 探究酵母菌細胞呼吸方式時,可據澄清石灰水是否變渾濁來判斷

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